Номер 35, страница 249, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 7. Тематические группы слов. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 35, страница 249.

Условие.

35. 1) Прочитайте текст. Слова какой тематической группы использованы в этом тексте?

Долго ли может прожить цветок? Почти все садовые цветы живут не больше года или двух. Десятки лет живут кусты сирени и жасмина. А вот розовый куст, оказывается, отличается необычайным долголетием. В Германии, в городе Гильдесгейме, есть розовый куст, который живёт уже не менее восьмисот лет.

2) Работа в группе. Подберите обобщающее слово для названия данной тематической группы и проведите соревнование: кто может назвать больше слов? А кто больше напишет без ошибок?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1) В данном тексте использованы слова из тематической группы «Растения». В частности, это названия цветов и кустарников. К этой группе в тексте относятся следующие слова: цветок, садовые цветы, кусты, сирень, жасмин, розовый куст.

2) Работа в группе.

Обобщающим словом для названий, использованных в тексте (цветы, сирень, жасмин, розовый куст), является слово «растения».

Для проведения соревнования необходимо, чтобы участники по очереди называли или записывали слова, относящиеся к этой тематической группе. Побеждает тот, кто сможет назвать или безошибочно написать больше слов. Примеры слов для соревнования:

Цветы: ромашка, роза, тюльпан, нарцисс, пион, астра, лилия, гвоздика, василёк, мак, ландыш.
Кустарники: шиповник, малина, смородина, крыжовник, калина, боярышник, можжевельник.
Деревья: берёза, дуб, клён, сосна, ель, тополь, липа, каштан, ива, рябина, яблоня.
Травы: крапива, подорожник, одуванчик, клевер, мята, полынь, лебеда.