Номер 5, страница 230, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 1

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 3. Слово — основная единица лексики. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 5, страница 230.

№5 (с. 230)
Условие. №5 (с. 230)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Условие

5. 1) Просмотрите текст, обратите внимание на выделенные слова.

Определите тему текста.

2) Прочитайте текст. Как вы поняли слово толковать?

Слова собираются и фиксируются в специальных словарях: орфографических, орфоэпических, словообразовательных и др. Словари, в которых толкуется (объясняется) лексическое значение слов, называются толковыми.

Каждому слову в толковом словаре отводится словарная статья, например:

(1) весельчак, (2) -а́, (3) м. (4) (разг.). (5) Тот, кто имеет весёлый нрав, любит веселиться. (6) Белокопытов был очень милый малый, балагур, весельчак (Мамин-Сибиряк).

3) Какие части пронумерованы в составе словарной статьи? Найдите соответствие между частями словарной статьи и их названиями.

а) толкуемое слово

б) окончание слова в родительном падеже

в) род этого существительного

г) стилистическая помета разг.

д) толкование слова

е) пример его употребления в речи

4) Дополните описание словарной статьи.

В начале словарной статьи названо само (1) ..., затем приводится его (2) ...; указан (3) ...; даётся (4) ..., то есть «слово, употребляющееся в разговорной речи»; после этого следует (5) ... и (6) ... .

5) Проведите морфемный разбор слова весельчак. Объясните, как оно образовалось. Что означает суффикс -чак-/-ак-(-як) в этом слове и в словах смельчак, добряк, толстяк?

6) А можете ли вы объяснить, как образовалось значение корня этого слова? Если вам трудно ответить на этот вопрос, сначала прочитайте текст из рубрики «Лингвистическая кладовая».

Решение 1. №5 (с. 230)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Решение 1 (продолжение 4) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Решение 1 (продолжение 5) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №5 (с. 230)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Решение 2
Решение 3. №5 (с. 230)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 230, номер 5, Решение 3
Решение 4. №5 (с. 230)

Тема текста — толковые словари и структура словарной статьи. В тексте объясняется, что такое толковый словарь и как устроена словарная статья на примере слова «весельчак».

Слово «толковать» в данном тексте означает «объяснять», «раскрывать смысл или значение чего-либо». Это становится понятно из синонима, приведённого в скобках в самом тексте: «...в которых толкуется (объясняется) лексическое значение слов...».

  • а) толкуемое слово — (1) весельча́к
  • б) окончание слова в родительном падеже — (2) -а́
  • в) род этого существительного — (3) м. (мужской)
  • г) стилистическая помета разг. — (4) (разг.) (разговорное)
  • д) толкование слова — (5) Тот, кто имеет весёлый нрав, любит веселиться.
  • е) пример его употребления в речи — (6) Белокопытов был очень милый малыш, балагур, весельчак (Мамин-Сибиряк).

В начале словарной статьи названо само (1) толкуемое слово, затем приводится его (2) окончание в родительном падеже; указан (3) род; даётся (4) стилистическая помета, то есть «слово, употребляющееся в разговорной речи»; после этого следует (5) толкование слова и (6) пример его употребления в речи.

Морфемный разбор слова весельчак: весель- — корень, -чак- — суффикс, нулевое окончание; основа слова — весельчак. Слово образовано суффиксальным способом от прилагательного весёлый. Суффикс -чак-/-ак(-як) в этом слове и в словах смельчак (от смелый), добряк (от добрый), толстяк (от толстый) имеет значение «лицо, характеризующееся признаком, который назван в производящей основе».

Значение корня весель- связано с понятием радости и хорошего настроения. Исторически этот корень восходит к праславянскому слову *veselъ. Этимологи связывают это слово со словом *vьsь, которое означало «село», «деревня» (ср. старинное русское слово «весь»). Предполагается, что значение «радостный», «весёлый» развилось из представлений о праздниках и общественной жизни в селении, которая противопоставлялась уединению и ассоциировалась с оживлением и весельем. Таким образом, корень весель- изначально мог быть связан с понятием общинной, деревенской жизни, полной событий и радости.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 230 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №5 (с. 230), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.