Номер 6, страница 294, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 1

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Вопросы и задания для самопроверки. Повторение. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 6, страница 294.

№6 (с. 294)
Условие. №6 (с. 294)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 294, номер 6, Условие

6. Чем фразеологизм похож на слово и чем отличается от него?

Решение 1. №6 (с. 294)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 294, номер 6, Решение 1
Решение 2. №6 (с. 294)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 294, номер 6, Решение 2
Решение 4. №6 (с. 294)

Фразеологизм, или идиома, — это устойчивое сочетание слов, которое функционирует в языке как единое целое, подобно слову. У него есть как сходства со словом, так и существенные отличия.

Чем фразеологизм похож на слово:

1. Единое лексическое значение. Как и слово, фразеологизм обладает целостным значением, которое не складывается из значений его отдельных компонентов. Например, фразеологизм «бить баклуши» имеет одно значение — «бездельничать», так же как и одно слово.

2. Синтаксическая функция. В предложении весь фразеологизм выступает как один член предложения, точно так же, как и одно слово. Например, в предложении «Он работал спустя рукава» весь оборот является обстоятельством.

3. Воспроизводимость в речи. И слова, и фразеологизмы не создаются говорящим в процессе речи, а извлекаются из памяти как готовые, целостные единицы языка.

Чем фразеологизм отличается от слова:

1. Структура. Слово состоит из морфем (корень, суффикс, окончание), в то время как фразеологизм состоит из двух и более слов. Он имеет раздельнооформленную структуру.

2. Невозможность изменения состава. Фразеологизм — это устойчивое сочетание с постоянным лексическим составом. В большинстве случаев нельзя заменить одно слово в нем на другое, не разрушив его смысл (нельзя сказать «бить ковши» вместо «бить баклуши»). В свободных словосочетаниях слова можно заменять.

3. Переносное значение. Значение фразеологизма всегда образное, переносное и не вытекает напрямую из значений слов-компонентов. Например, «водить за нос» означает «обманывать», а не совершать физическое действие. У свободного словосочетания значение прямое и складывается из значений входящих в него слов.

4. Экспрессивность. Фразеологизмы часто несут дополнительную эмоциональную, оценочную и экспрессивную окраску, которой может не быть у слова-синонима. Сравните нейтральное «далеко» и экспрессивное «у черта на куличках».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 294 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №6 (с. 294), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.