Номер 124, страница 295, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Упражнения. Повторение. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 124, страница 295.
№124 (с. 295)
Условие. №124 (с. 295)
скриншот условия

124. 1) Прочитайте пары предложений. В каких предложениях выделенные слова употреблены в прямом значении, а в каких — в переносном?
1. К новому комп(?)ютеру надо купить новую мышку. Через комнату тихо пр...семенила серая мышка.
2. Тр...пинка в лесу ус(?)лана сухими иголками сосны. Вася так усердно приш...вал пуговицу, что сл...мал иголку.
3. Занавес ра...двинулся, и на сцене выш...л наш любимый артист. Пятиклас(?)ники с...грали сцену из спектакля «Двенадцать месяцев».
4. Жажда новых открытий позв...ла нас в дорогу. Мы утолили жажду ключевой водой.
5. На военном к...рабле все по...чиняются капитану. Капитан на...шей к...манды забил решающий гол.
6. Пушкин всю жизнь дор...жил дружбой с лицейскими дру(?)ями. Мы ещё в де...стве чита...ли Пушкина.
7. Весь завод уча(?)ствовал в выборах д...ректора. Мой брат работает на к...рпичном заводе.
2) Работа в паре. Спишите предложения, распределив их по группам
В зависимости от значения выделенных слов:
— с переносным значением на основе сходства;
— с переносным значением на основе смежности.
3) Обозначьте орфограммы в словах с пропущенными буквами.
Решение 1. №124 (с. 295)



Решение 2. №124 (с. 295)


Решение 3. №124 (с. 295)

Решение 4. №124 (с. 295)
1)
Выделенные слова употреблены в прямом (основном) значении в следующих предложениях:
Через комнату тихо просеменила серая мышка (животное).
Вася так усердно пришивал пуговицу, что сломал иголку (швейный инструмент).
Занавес раздвинулся, и на сцену вышел наш любимый артист (театральные подмостки).
Мы утолили жажду ключевой водой (физиологическая потребность в питье).
На военном корабле все подчиняются капитану (командир судна).
Пушкин всю жизнь дорожил дружбой с лицейскими друзьями (люди, связанные дружбой).
Мой брат работает на кирпичном заводе (промышленное предприятие, здание).
Выделенные слова употреблены в переносном значении в следующих предложениях:
К новому компьютеру надо купить новую мышку (устройство ввода).
Тропинка в лесу устлана сухими иголками сосны (листья хвойных деревьев).
Пятиклассники сыграли сцену из спектакля «Двенадцать месяцев» (часть действия в пьесе).
Жажда новых открытий позвала нас в дорогу (сильное желание чего-либо).
Капитан нашей команды забил решающий гол (лидер спортивной команды).
Мы ещё в детстве читали Пушкина (произведения А. С. Пушкина).
Весь завод участвовал в выборах директора (коллектив работников завода).
2)
Предложения с переносным значением на основе сходства (метафора):
К новому компьютеру надо купить новую мышку.
Тропинка в лесу устлана сухими иголками сосны.
Жажда новых открытий позвала нас в дорогу.
Капитан нашей команды забил решающий гол.
Предложения с переносным значением на основе смежности (метонимия):
Пятиклассники сыграли сцену из спектакля «Двенадцать месяцев».
Мы ещё в детстве читали Пушкина.
Весь завод участвовал в выборах директора.
3)
Орфограммы в словах с пропущенными буквами (вставленные буквы выделены):
компьютеру – разделительный мягкий знак (ь).
просеменила – неизменяемая приставка про-.
тропинка – проверяемая безударная гласная в корне (проверочное слово – тро́пы).
устлана – непроизносимый согласный в корне (проверочное слово – устилать).
пришивал – суффикс -ива-, так как в 1-м лице ед. ч. глагол оканчивается на -иваю (пришиваю).
сломал – неизменяемая приставка с-; проверяемая гласная в корне (сло́м).
раздвинулся – в приставке раз-/рас- пишется З перед звонким согласным Д.
вышел – в корне после шипящих под ударением пишется Ё, если можно подобрать однокоренное слово с Е (вышедший). Без ударения пишется Е.
пятиклассники – двойная согласная С на стыке корня (-класс-) и суффикса (-н-).
сыграли – после русских приставок, оканчивающихся на согласный (кроме меж- и сверх-), корневая И меняется на Ы.
позвала – проверяемая безударная гласная в корне (проверочное слово – звал).
корабле – непроверяемая (словарная) гласная в корне.
команды – непроверяемая (словарная) гласная в корне.
дорожил – проверяемая безударная гласная в корне (проверочное слово – до́рог).
друзьями – разделительный мягкий знак (ь).
детстве – непроизносимый согласный в корне (проверочное слово – дети).
участвовал – непроизносимый согласный в корне (проверочное слово – участие).
директора – непроверяемая (словарная) гласная в корне.
кирпичном – непроверяемая (словарная) гласная в корне.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 124 расположенного на странице 295 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №124 (с. 295), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.