Номер 131, страница 298, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Упражнения. Повторение. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 131, страница 298.

Условие.

131. 1) Прочитайте окончание сибирской сказки.

А старик, который задумал перехитрить² хвастуна, тем временем прятался в кочках. Как только хвастун отъехал, он схватил сапожок² и перенёс его вперёд. Сам же снова спрятался. Хвастун, увидев второй сапожок, соскочил с упряжки и побежал за первым.

— Вот, — думает, — привезу домой пару хороших сапожек.

А старик тоже не дремал. Выбежал из засады, отвязал оленей, подобрал сапожок и домой поехал.

Хвастун шёл-шёл, пока не устал. А сапожка нигде нет. Вернулся хвастун, смотрит: ни сапожка, ни оленей…

Понял тогда хвастун, что есть кто-то похитрее его¹. Чуть не заплакал от обиды и пошёл по следу в то селение, где должен был состязаться со стариком в хитрости. Дошёл и сказал:

— Да, старик, ты и впрямь¹ оказался хитрее, чем я думал, и даже хитрее меня.

2) Выпишите из первого абзаца слова, в которых есть приставки. Обозначьте приставки, объясните их написание.

3) Сравните окончание сибирской сказки и окончание, написанное вами. В чём разница? Какое окончание, по вашему мнению, интереснее?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

2)

Слова из первого абзаца, в которых есть приставки:

• задумал – неизменяемая приставка за-, правописание которой нужно запомнить.

• перехитрить – неизменяемая приставка пере-, всегда пишется с буквой «е».

• отъехал – после приставки от-, оканчивающейся на согласный, перед корнем, который начинается на гласную «е», пишется разделительный твёрдый знак (ъ).

• схватил – неизменяемая приставка с-, не зависит от последующего согласного.

• перенёс – неизменяемая приставка пере-, всегда пишется с буквой «е».

• спрятался – неизменяемая приставка с-.

• увидев – неизменяемая приставка у-, правописание которой нужно запомнить.

• соскочил – вариант неизменяемой приставки с- (со-), используется для благозвучия перед некоторыми сочетаниями согласных.

• побежал – неизменяемая приставка по-, всегда пишется с буквой «о».

• привезу – приставка при- пишется в значении «приближение», «доведение действия до конца».

• выбежал – неизменяемая приставка вы-, всегда пишется с буквой «ы».

• отвязал – неизменяемая приставка от-, всегда пишется с буквой «о».

• подобрал – вариант неизменяемой приставки под- (подо-), которая всегда пишется с буквой «о».

• поехал – неизменяемая приставка по-.

3)

Данный вопрос предполагает, что ученик ранее писал свой вариант окончания сказки. Представим один из возможных вариантов, чтобы провести сравнение. Например, собственное окончание могло быть таким: «Разгневанный хвастун нашёл старика, потребовал вернуть оленей и начал ему угрожать. Но старик не испугался, а позвал односельчан. Все вместе они высмеяли глупого хвастуна, и тот в стыде убежал прочь».

Разница между окончанием, представленным в задании, и написанным нами вариантом очень существенна. Она заключается в морали и поведении главного героя.

• В сибирской сказке хвастун, поняв, что его перехитрили, не злится, а признаёт ум и находчивость старика. Он сам находит его и признаёт своё поражение. Герой проходит внутреннюю трансформацию: от хвастовства он приходит к смирению и уважению чужой мудрости. Мораль сказки в том, что истинная сила – в умении признавать свои ошибки.

• В придуманном окончании хвастун не меняется. Его реакция на проигрыш – гнев и агрессия. Он не извлекает урока, а лишь получает наказание в виде общественного осуждения и позора. Мораль здесь более прямолинейная: хвастовство и глупость наказываются.

По моему мнению, окончание сибирской сказки намного интереснее и глубже. Оно показывает не просто наказание за плохой поступок, а развитие персонажа. Хвастун оказывается способен к самоанализу и признанию чужого превосходства, что делает его образ более сложным и поучительным. Такое окончание несёт в себе мудрую мысль о том, что проигрыш может стать ценным уроком, а не поводом для злобы.