Номер 1, страница 9, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

О языке и речи. Глава 5. Как в языке выражаются отношения людей. Часть 2 - номер 1, страница 9.

Условие.

1. Послушайте несколько аудиозаписей, подберите к каждой из них иллюстрацию. Определите, в каких ситуациях общения использовались монологи, а в каких — диалоги.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Это задание представляет собой упражнение на аудирование (прослушивание). Поскольку сами аудиозаписи и иллюстрации к ним отсутствуют, предоставить прямое решение невозможно. Однако я могу дать развернутое объяснение, как выполнить это задание и на что обратить внимание.

Цель задания — научиться различать ситуации общения и определять их форму (монолог или диалог) на слух.

План выполнения задания:

1. Подбор иллюстраций к аудиозаписям

Чтобы правильно сопоставить аудиозапись с иллюстрацией, при прослушивании обращайте внимание на следующие детали:

• Тема разговора: О чём говорят участники? О погоде, учёбе, планах на выходные, о каком-то событии? Иллюстрация должна отражать эту тему.
• Место действия: Где происходит разговор? Это можно понять по фоновым звукам (шум улицы, музыка в кафе, звонок в школе, объявление на вокзале) или по содержанию речи. Найдите картинку с соответствующей обстановкой.
• Количество участников: Сколько человек говорит? Это поможет выбрать иллюстрацию с нужным количеством персонажей.
• Эмоциональный фон: Какое настроение у говорящих? Они радуются, спорят, удивляются? Эмоции персонажей на картинке должны соответствовать интонациям в аудиозаписи.

2. Определение, в каких ситуациях использовались монологи, а в каких — диалоги

После того как вы сопоставили записи и картинки, нужно определить форму речи для каждой ситуации.

Монолог

Монолог — это развёрнутая речь одного человека, обращённая к слушателям или к самому себе. Основной признак — говорит один человек, а остальные (если они есть) только слушают, не вступая в разговор.

Примеры ситуаций с монологом:

• Лекция преподавателя или доклад ученика у доски.
• Выступление диктора новостей по радио или телевидению.
• Рассказ экскурсовода в музее.
• Поздравление или тост на празднике.
• Чтение стихотворения или отрывка из книги одним человеком.

Как определить: вы слышите голос только одного человека, который говорит продолжительное время, излагая свои мысли последовательно. Другие голоса либо отсутствуют, либо не участвуют в обмене репликами.

Диалог

Диалог — это разговор двух или более лиц, которые обмениваются репликами (высказываниями).

Примеры ситуаций с диалогом:

• Разговор друзей по телефону или при встрече.
• Интервью (журналист задаёт вопросы, а собеседник отвечает).
• Разговор покупателя и продавца в магазине.
• Обсуждение какой-либо проблемы в группе людей.
• Сцена из пьесы, где персонажи разговаривают друг с другом.

Как определить: вы слышите два или более разных голоса, которые поочерёдно сменяют друг друга. Говорящие реагируют на слова собеседника: задают вопросы, отвечают, соглашаются или спорят.

Для выполнения задания вам нужно будет для каждой аудиозаписи указать номер соответствующей иллюстрации и определить, что это было — монолог или диалог, — обосновав свой выбор.