Номер 133, страница 301, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Упражнения. Повторение. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 133, страница 301.

Условие.

133. Работа в паре. Представьте, что один из вас побывал на экскурсии в Политехническом музее, а второй ещё не был. Задача второго — расспросить о музее, выяснить, стоит ли в него идти. Задача первого — уговорить собеседника пойти в музей.

29 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

ШКОЛЬНИКАМ МОСКВЫ

КЕМ БЫТЬ?

о ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ

Электрик

Географ

Врач

Программист

Учитель

Юрист

Физик

Биолог

Механик

Инженер

Историк

Лингвист

Художник

Экономист

Химик

Геолог

Строитель

Дизайнер

Журналист

В ЗАЛАХ МУЗЕЯ

В ШКОЛЬНЫХ АУДИТОРИЯХ

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Собеседник 2: Привет! Чем занимался на выходных?

Собеседник 1: Привет! Я ходил в Политехнический музей. Просто в восторге!

Собеседник 2: В Политехнический? Хм, а там не скучно? Мне всегда казалось, что это место, где стоят пыльные старые механизмы. Стоит ли туда вообще идти?

Собеседник 1: Вот и я так думал, а оказалось совсем наоборот! Это невероятно интересно. Там не просто «механизмы», там вся история технического прогресса. Ты видишь, с чего все начиналось и как развивалось. Например, там огромная коллекция транспорта. Я видел один из первых автомобилей, он такой забавный, желтый. А еще там есть старинные велосипеды, даже деревянный и тот самый, с гигантским передним колесом – пенни-фартинг. Сразу понимаешь, какой путь проделала техника.

Собеседник 2: Транспорт – это любопытно. А что-нибудь еще тебя впечатлило? Что-то более современное есть?

Собеседник 1: Конечно! Самое крутое – это экспозиция про космос. Там стоит настоящий скафандр космонавта. Когда смотришь на него вблизи, понимаешь, насколько это сложная и продуманная вещь. Это не просто костюм, а целый мини-корабль для одного человека. От одного вида дух захватывает!

Собеседник 2: Скафандр – это уже серьезно. А кроме как смотреть, там можно что-то делать? Есть какие-то интерактивные экспонаты?

Собеседник 1: Да, многие экспонаты можно трогать, запускать, смотреть, как они работают. А еще я наткнулся на выставку «Кем быть?», посвященную выбору профессии. Там рассказывают, как разные технологии связаны с работой инженера, программиста, ученого. Очень познавательно. Ты ведь как раз думаешь, куда поступать. Мне кажется, тебе бы это помогло определиться.

Собеседник 2: Звучит и правда увлекательно. Я не думал, что там так много всего.

Собеседник 1: Вот именно! Ты не пожалеешь. Это не просто поход в музей, это как путешествие во времени и в будущее одновременно. Давай сходим вместе в следующую субботу? Я бы и сам с удовольствием еще раз все посмотрел, уверен, что в первый раз многого не заметил. Заодно покажу тебе самые интересные залы.

Собеседник 2: Ладно, ты меня уговорил! Пойдем обязательно. Спасибо за рассказ, я теперь тоже хочу все это увидеть своими глазами.