Номер 132, страница 299, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Упражнения. Повторение. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 132, страница 299.

Условие.

132. 1) Рассмотрите фотографию, прочитайте подпись. Знаете ли вы этот музей? Что можно о нём сказать по его названию? Послушайте текст один раз.

Политехнический музей, г. Москва

2) Определите ситуацию общения. К какой речи вы отнесёте этот текст — к книжной или разговорной?

3) Дополните высказывания информацией из текста.

1. Политехнический музей был создан . . .

2. Политехнический музей хранит около . . . коллекций.

3. В цокольном этаже музея расположена . . .

4. На втором этаже расположена экспозиция . . .

4) Назовите фамилию архитектора Политехнического музея: а) Растрелли; б) Монигетти.

5) Экскурсовод, рассказывая об экспозиции «Велосюжеты», употребил следующие названия одного вида транспорта. Какого? Как вы объясните название экспозиции?

Деревянный бегунок, «паук», машины с равновеликими колёсами.

6) Прочитайте названия отраслей промышленности. Отметьте два названия, которые не прозвучали в тексте. Затем послушайте текст второй раз и проверьте свои ответы.

Горное дело, металлургия, химическая технология, автоматика и вычислительная техника, связь, оптика, метеорология, космонавтика, энергетика, транспорт.

Работа в паре. Отметьте в списке слова, которые вы никогда прежде не слышали. Сравните ваши результаты. Кто из вас знает больше слов и может объяснить значение новых слов однокласснику? Расскажите, где вам уже встречались эти слова.

7) Объясните значения слов самостоятельно или найдите их толкования в словаре.

Архитектор, экспозиция, коллекция, модификация.

8) Письменно ответьте на вопросы. У вас получится краткое описание Политехнического музея.

1. Чему посвящён московский Политехнический музей?

2. Когда он был создан?

3. По чьему проекту построен музей?

4. Сколько коллекций хранится в музее?

5. Какие области техники представлены в музее?

9) Дополните краткую информацию о музее описанием одной из его экспозиций, упомянутой в прослушанном вами тексте. Для этого можете послушать текст ещё раз.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. Рассмотрите фотографию, прочитайте подпись. Знаете ли вы этот музей? Что можно о нём сказать по его названию?

На фотографии изображено историческое здание Политехнического музея в Москве. Судя по названию, можно предположить, что этот музей посвящён различным областям науки и техники. Слово «политехнический» происходит от греческих слов «поли» (много) и «техне» (искусство, мастерство), что указывает на многообразие представленных в нём технических достижений и изобретений.

2. Определите ситуацию общения. К какой речи вы отнесёте этот текст — к книжной или разговорной?

Текст, рассказывающий о музее, скорее всего, относится к книжной речи, а именно к её научно-популярному или публицистическому стилю. Цель такого текста — в структурированной и информативной форме донести до слушателя факты об истории и экспозиции музея. Ситуация общения — официальная, познавательная (например, экскурсия, лекция или радиопередача).

3. Дополните высказывания информацией из текста.

1. Политехнический музей был создан ... в 1872 году.

2. Политехнический музей хранит около ... 230 тысяч экспонатов в своих коллекциях.

3. В цокольном этаже музея расположена ... . (Так как музей долгое время находился на реконструкции, информация может относиться к новому проекту) В обновлённом музее на нижних уровнях располагаются открытые фонды хранения и общественное пространство «Музейный парк».

4. На втором этаже расположена экспозиция ... . (Информация может относиться к исторической экспозиции до реконструкции) На втором этаже исторически располагались экспозиции, посвящённые химии, оптике и метеорологии.

4. Назовите фамилию архитектора Политехнического музея: а) Растрелли; б) Монигетти.

Правильный ответ: б) Монигетти. Проект центральной части исторического здания Политехнического музея принадлежит архитектору Ипполиту Монигетти.

5. Экскурсовод, рассказывая об экспозиции «Велосюжеты», употребил следующие названия одного вида транспорта. Какого? Как вы объясните название экспозиции? Деревянный бегунок, «паук», машины с равновеликими колёсами.

Все перечисленные названия («деревянный бегунок», «паук», «машины с равновеликими колёсами») относятся к разным историческим моделям велосипеда. Они представляют собой этапы его эволюции.

Название экспозиции «Велосюжеты» можно объяснить тем, что она не просто демонстрирует технические устройства, а рассказывает целые истории, связанные с изобретением, развитием и использованием велосипеда в разные эпохи, его влиянием на общество и культуру.

6. Прочитайте названия отраслей промышленности. Отметьте два названия, которые не прозвучали в тексте.

Поскольку аудиозапись текста недоступна, невозможно с уверенностью назвать две отрасли, которые не были упомянуты. Однако важно отметить, что коллекции Политехнического музея охватывают практически все перечисленные сферы: горное дело, металлургию, химическую технологию, автоматику и вычислительную технику, связь, оптику, метеорологию, космонавтику, энергетику и транспорт. Вероятно, в кратком обзоре экскурсовод мог опустить какие-либо из них, чтобы сосредоточиться на других.

7. Объясните значения слов самостоятельно или найдите их толкования в словаре.

Архитектор — это специалист, который занимается проектированием зданий и других сооружений, создавая их облик и конструкцию.

Экспозиция — это публичная выставка каких-либо предметов (экспонатов), подобранных и систематизированных по определённой теме.

Коллекция — это систематизированное собрание однородных предметов, имеющих научную, историческую или художественную ценность.

Модификация — это видоизменение, преобразование чего-либо, в результате которого объект приобретает новые свойства, часто с целью улучшения.

8. Письменно ответьте на вопросы. У вас получится краткое описание Политехнического музея.

1. Чему посвящён московский Политехнический музей?
Московский Политехнический музей посвящён истории науки и техники. Он является одним из старейших и крупнейших научно-технических музеев в мире, миссия которого — сохранять и популяризировать научное и техническое наследие.

2. Когда он был создан?
Музей был основан в 1872 году.

3. По чьему проекту построен музей?
Историческое здание музея на Новой площади в Москве было построено в несколько этапов. Проект центральной части принадлежит архитектору Ипполиту Монигетти.

4. Сколько коллекций хранится в музее?
В фондах музея хранится уникальная коллекция, насчитывающая более 230 тысяч экспонатов.

5. Какие области техники представлены в музее?
В музее представлены экспонаты, относящиеся к самым разным областям: энергетика, транспорт, связь, вычислительная техника, химия, горное дело, металлургия, оптика, космонавтика и многие другие.

9. Дополните краткую информацию о музее описанием одной из его экспозиций, упомянутой в прослушанном вами тексте.

Одной из интересных временных выставок музея была экспозиция «Велосюжеты». Она рассказывала об истории изобретения и развития велосипеда. На выставке посетители могли увидеть редкие исторические модели, такие как «костотрясы» и велосипеды-«пауки», проследить, как менялась конструкция двухколёсного транспорта на протяжении десятилетий, и узнать о роли, которую велосипед сыграл в изменении общества, например, в эмансипации женщин.