Номер 65, страница 286, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 12. Образование и изменение форм условного наклонения. Глава 8. Как язык объединяет народы. Часть 2 - номер 65, страница 286.

Условие.

65. Напишите сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем. Глаголы в каком наклонении вы будете использовать в тексте?

1. Если бы у меня была волшебная палочка...

2. Если бы я попал на необитаемый остров...

3. Если бы я был директором школы...

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Для написания сочинения-рассуждения на любую из предложенных тем необходимо использовать глаголы в сослагательном (условном) наклонении. Это наклонение используется для выражения желаемых, предполагаемых или возможных действий, которые могли бы произойти при определённых условиях. Все темы начинаются с союза «если бы», что прямо указывает на нереальное, гипотетическое условие. Глаголы в сослагательном наклонении образуются сочетанием формы прошедшего времени глагола и частицы «бы» (или «б»). Например: сделал бы, изменила бы, появились бы.

Ниже представлен пример сочинения на одну из тем.

3. Если бы я был директором школы...

Если бы я стал директором школы, я бы постарался сделать её местом, куда ученики и учителя приходили бы с радостью. Моей главной целью стало бы создание комфортной и творческой атмосферы, где каждый мог бы раскрыть свой потенциал.

В первую очередь, я бы изменил учебный процесс. Уроки начинались бы не раньше девяти утра, чтобы все могли выспаться. Я бы ввёл больше практических занятий, лабораторных работ и проектной деятельности, чтобы обучение стало более увлекательным и наглядным. Вместо части скучных домашних заданий я бы предложил ученикам работать над долгосрочными проектами по интересам. Также в школе появились бы удобные зоны отдыха с мягкими диванами, настольными играми и книгами, где ученики могли бы общаться на переменах.

Я бы позаботился и об учителях. Я бы стремился уменьшить количество бумажной отчётности, чтобы педагоги могли больше времени уделять подготовке к урокам и саморазвитию. Я бы организовал для них интересные курсы повышения квалификации, поощрял бы творческий подход к преподаванию и поддерживал бы любые новаторские идеи. Каждый учитель чувствовал бы себя ценным и уважаемым членом коллектива.

Я уверен, что в результате таких изменений школа стала бы не просто образовательным учреждением, а настоящим вторым домом для всех. Ученики получали бы не только знания, но и важные жизненные навыки, а учителя работали бы с вдохновением. Я бы хотел, чтобы выпускники вспоминали свою школу с теплотой и благодарностью.