номер 7 (страница 110) гдз по всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

  • всеобщая история 6 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Сванидзе
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 13-е издание, переработанное

Популярные гдз в 6 классе

§ 13. Формирование средневековых городов. Городское ремесло. Проверьте себя. Глава 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе. учебник - cтраница 110.
Условие
Условие. номер 7 (стр. 110)
Условие номер 7 (страница 110) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

№7 (страница 110)

7 (страница 110). Составьте логическую цепочку: расположите последовательно причины и последствия открытий и изменений в хозяйстве и обществе, которые в итоге привели к росту городов в Европе в XI-XII веках.

решение 1
Решебник 1. номер 7 (стр. 110)
Решение номер 7 (страница 110) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

Можно выстроить следующую логическую цепочку.

Новшества в сельском хозяйстве, вроде плуга, современной упряжки, использование бобовых и тому подобного привели к росту населения. А значит уже возделанная земля закончилась. Эта проблема стояла перед Европой уже перед Первым крестовым походом. Туда поехало так много крестьян, причём ехали они прямо вместе с семьями, по определённым причинам: они были просто уверены, что получат землю.

В реальности решение было найдено во внутренней колонизации так называемой, то есть крестьяне стали вырубать участки леса и превращать их в поля, пока леса не были объявлены королевскими и вырубать их было запрещено, также, как и охотится там. Однако, благодаря участкам, которые удалось расчистить, земли стало хватать. А новые орудия труда позволили крестьянам увеличить богатство. Помогли этому и технологии, которые привезли из крестового похода, например, водяные и ветряные мельницы.

Но орудий труда использовали уже так много, и были они уже такими сложными, что многие из них крестьяне не могли делать сами. При этом относительное богатство у крестьян было, поэтому всё необходимое они заказывали ремесленникам. Количество заказов возросло, значит, больше стало и ремесленников.

Ремесленники стали селиться вместе, либо приходя в старые ещё римские города, либо основывали новые. Так и начался рост городов.

Города в упорной борьбе получали независимость от сеньоров. Правда, не все и порой не целиком: порой некоторые кварталы подчинялись выборному магистрату, а некоторые,например, епископу. В независимые города ещё охотнее приходили ремесленники, потому что городской воздух стал делать людей свободными, а значит города стали расти ещё быстрее.

Но не менее важна и другая логическая цепочка.

В Античности торговые связи с Западной Азией шли через Средиземное море и Атлантический океан. Арабские завоевания, которые породили арабских пиратов, сделали Средиземное море небезопасным.

Повысилась роль Балтийского моря, где товары накапливались, а потом переправлялись на Восток. Это вызвало развитие скандинавского общества, которое, в свою очередь, привело к набегам викингов.

Викинги почти совсем прекратили торговлю и по Атлантическому океану. Товары из Балтийского моря, такие как янтарь и зубы нарвалов, которые выдавали за рога единорогов, пошли по Волге, а потом и Днепру. Попутно арабские купцы покупали также меха, воск, пеньку и другие северные природные материалы, а также рабов. Западная и Центральная Европа осталась совсем в стороне от торговых путей.

Первый крестовый поход создал в Западной Азии государства крестоносцев, куда прибыли итальянские, прежде всего, венецианские купцы. Арабам было проще торговать с ними, а не совершать долгий и опасный путь по рекам до Балтийского моря. А итальянские купцы торговали спокойно, потому что эпоха викингов как раз кончилась. К тому же по Волге и Днепру как раз тогда оказалось сложно торговать: там несколько десятилетий продолжались усобицы Ярославичей.

Таким образом, поток товаров снова пошёл через Средиземное море и Атлантический океан. На этом стали богатеть купцы, прежде всего, Северной Италии, но не только они.

Торговля увеличила богатство Западной Европы в целом, значит, активнее стала и торговля.

Купцы покупали и перепродавали в других местах не только пряности у арабов, но и изделия европейских ремесленников. Поэтому и ремесленников становилось больше. Но продавали свои изделия купцам именно горожане, потому что ездить по деревням было неудобно. Поэтому и росли именно города.

всеобщая история 6 класс - учебник, страница 110 номер 7

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 7 расположенного на странице 110 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 7 (с. 110), авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.