номер 1 (страница 223) гдз по всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

  • всеобщая история 6 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Сванидзе
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 13-е издание, переработанное

Популярные гдз в 6 классе

§ 25. Образование и философия. Из сочинения Роджера Бэкона. Глава 9. Культура Западной Европы в Средние века. учебник - cтраница 223.
Условие
Условие. номер 1 (стр. 223)
Условие номер 1 (страница 223) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

№1 (страница 223)

1 (страница 223). Чем отличалось отношение к науке, к познанию мира Роджера Бэкона от подхода, принятого в средневековых университетах?

решение 1
Решебник 1. номер 1 (стр. 223)
Решение номер 1 (страница 223) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

В средневековых университетах принято было опираться на авторитеты, прежде всего, авторитеты величайших философов Древности, в то время как Роджер Бэкон полагается на эксперимент. В частности, он пишет, что попробовал по рецепту древних расколоть алмаз козлиной кровью и ничего не получилось.

В защиту университетской науки того времени, можно сказать, что методами того времени не всегда можно было точно воспроизвести условия эксперимента. Бэкон, благодаря своему методу, предсказал создание многих современных механизмов. Но другой, на его месте, мог взять просто не те компоненты, в данном случае кровь, слишком долго постоявшую, неправильной температуры, от неправильно питавшегося козла и т д. Сегодня мы знаем, что алмаз таким способом расколоть в принципе невозможно, но во многих других экспериментах кровь подходит, однако успех зависит от многих его показателей, которых тогда даже не знали.

Также в алхимии применяли критерий самосовершенствования самого учёного. Бэкону в таком случае могли возразить, что он был в недостаточной степени совершенен, поэтому у него козлиная кровь не сработала, а у настоящего мастера всё бы получилось. Это правило имело практический смысл. Тогда количество вещества отмеряли во многом на глаз, многие процессы проводили на глаз. К тому же нужны были элементарно, что называется, прямые руки. Всё это сегодня достигается точными приборами и различными выработанными в науке методиками. Тогда у экспериментатора был только его опыт, то есть, грубо говоря, степень его совершенства как экспериментатора.

Так что сегодня мы понимаем, что метод Бэкона правильнее, ближе к нашей науке. Но тогда правильность этого метода была совсем неочевидна, в пользу университетского метода были, как мы сегодня понимаем, вполне разумные соображения, а не только косность мышления средневековых учёных.

всеобщая история 6 класс - учебник, страница 223 номер 1

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 223 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 1 (с. 223), авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.