номер 2, страница 137, часть 2 - гдз по 6 класс учебник Полухина, Коровина

2. Рассказ «Уроки французского» иллюстрировали разные художники. Если вы найдёте различные издания книги В. Распутина, то сможете рассмотреть, каким каждый из художников изобразил главного героя. Кто, по−вашему, точнее и глубже раскрывает его характер?

2.Рассказ «Уроки французского» иллюстрировали разные художники. Если вы найдёте различные издания книги В. Распутина, то сможете рассмотреть, каким каждый из художников изобразил главного героя. Кто, по-вашему, точнее и глубже раскрывает его характер?

Ответ:

В одном из изданий книги о Распутине изображен главный герой, который предстает перед читателями как типичный деревенский мальчишка. На нем простая, но явно изношенная одежда, которая выделяется на фоне более ухоженных школьников. В одной руке он держит выигранный рубль, а в другой — школьный портфель, который, вероятно, тоже не первой свежести. Однако, когда я смотрю на эту иллюстрацию, у меня складывается впечатление, что мальчик не воспринимает свой выигрыш всерьез он беззаботно подбрасывает монетку, словно это просто забавная игрушка. На первый взгляд, он не выглядит голодным или изможденным, что наводит на мысль о том, что его жизнь не так уж и плоха.

Тем не менее, мне гораздо больше понравилась другая иллюстрация, автора которой, к сожалению, установить не удалось. На ней мальчик изображен в старенькой, потрепанной одежде, что создает атмосферу бедности и лишений. Его впалые от голода скулы и большие глаза, полные искренности и честности, рассказывают о том, что он на самом деле переживает. Взгляд этого героя полон тоски и одиночества, он кажется примерным учеником, который стремится к знаниям, но в то же время скучает по дому и родным. В этой иллюстрации я вижу не просто мальчика, а символ целого поколения, которое сталкивается с трудностями и лишениями. Он олицетворяет надежду и стремление к лучшей жизни, несмотря на все преграды. Его образ вызывает сочувствие и желание помочь, ведь за его внешностью скрывается глубокая внутренняя борьба. Он мечтает о том, чтобы его усилия были оценены, чтобы он мог вырваться из цепей бедности и стать тем, кем хочет быть.

Таким образом, оба изображения создают разные образы одного и того же героя, но именно в контексте второй иллюстрации мы можем увидеть его настоящую суть — это не просто мальчик из деревни, а символ надежды и стремления к лучшему будущему, который, несмотря на все трудности, продолжает верить в себя и свои мечты.