Номер 25, страница 12, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

§ 4. Культура речи. Общие сведения о языке. ч. 1 - номер 25, страница 12.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№25 (с. 12)
Условие 2024. №25 (с. 12)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 12, номер 25, Условие 2024 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 12, номер 25, Условие 2024 (продолжение 2)

25. Прочитайте текст, соблюдая необходимую интонацию. Сформулируйте и запишите его тему и главную мысль. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте.

Человеческие поступки в слове, даже во взгляде. Слово — тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным поцелуем, и благоухающим цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, и острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскалённым железом, ушатом холодной воды, и комьями вонючей грязи — всё это может нести в себе человеческое слово; слово оборачивается самыми неожиданными поступками даже тогда, когда его нет, а есть молчание. Там, где необходимо острое, прямое, честное слово, иногда мы видим позорное молчание, это самый гнусный поступок — предательство. Бывает и наоборот. Предательством становится слово, которое должно молчать, храня тайну. Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное слово приносит беду. Словом можно убить и оживить, ранить и излечить, посеять смятение, безнадёжность и одухотворить, рассеять сомнения и повергнуть в уныние, сотворить улыбку и вызвать слёзы, породить веру в человека и заронить неверие, вдохновить на труд и привести в оцепенение силы души. Твоё злое, неудачное, бестактное, попросту глупое слово может оскорбить, огорчить, ошеломить, потрясти человека. Умей сообразить и почувствовать, когда человеку, с которым ты соприкасаешься, нужно, чтобы ты говорил, а когда ему крайне необходимо, чтобы ты молчал. Одно единственное твоё слово может создать у людей мнение о тебе как о хаме или невежде, пустопорожнем болтуне или хвастуне.

‹...› Есть слова яркие и неугасающие, как вечные звёзды, указывающие человеку путь. Стремитесь к тому, чтобы ваши слова были путеводными звёздами. Не будет огонька у вас — вам никогда не зажечь его у других.

‹...› Каждое наше слово должно нести в себе добро, справедливость, красоту.⁵

(В. Сухомлинский. «Как воспитать настоящего человека»)

Решение 1. №25 (с. 12)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 12, номер 25, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 12, номер 25, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №25 (с. 12)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 12, номер 25, Решение 2
Решение 3. №25 (с. 12)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 12, номер 25, Решение 3
Решение 4. №25 (с. 12)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 12, номер 25, Решение 4
Решение 5. №25 (с. 12)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 12, номер 25, Решение 5
Решение 6. №25 (с. 12)

Тема и главная мысль

Тема текста: сила и значимость человеческого слова, его колоссальное влияние на душу, чувства и судьбу человека. Автор рассматривает слово как поступок, способный как созидать, так и разрушать.

Главная мысль: человек несёт огромную ответственность за каждое произнесённое им слово. Необходимо относиться к речи осознанно и бережно, потому что слово является мощнейшим инструментом воздействия. Автор призывает использовать эту силу во благо: нести в своих словах добро, справедливость и красоту, делая их "путеводными звёздами" для других.

Средства выразительности

Текст В. Сухомлинского очень богат и насыщен средствами художественной выразительности, которые делают его эмоциональным и убедительным:

Метафоры: Автор широко использует развёрнутые метафоры, чтобы показать многогранность воздействия слова. Слово сравнивается с физическими объектами и явлениями: "тончайшее прикосновение к сердцу", "нежный поцелуй", "благоухающий цветок", "живая вода", "острый нож", "раскалённое железо", "ушат холодной воды", "комья вонючей грязи", "путеводные звёзды". Молчание также метафорично: "позорное молчание... — ...самый гнусный поступок — предательство".
Антитеза (противопоставление): Весь текст построен на контрасте. Автор постоянно противопоставляет созидательную и разрушительную силу слова, используя антонимичные глаголы: "убить и оживить", "ранить и излечить", "посеять смятение... и одухотворить", "повергнуть в уныние... и сотворить улыбку", "породить веру... и заронить неверие". Также противопоставляются ситуации, когда нужно говорить и когда нужно молчать.
Эпитеты: Текст содержит множество ярких, оценочных определений, которые придают ему выразительность: "тончайшее прикосновение", "нежный поцелуй", "благоухающий цветок", "острое, прямое, честное слово", "гнусный поступок", "мудрое и доброе слово", "яркие и неугасающие слова".
Сравнение: В тексте используется классическое сравнение с союзом "как": "Есть слова яркие и неугасающие, как вечные звёзды".
Ряды однородных членов: Этот приём используется для усиления впечатления и перечисления различных аспектов влияния слова: "...может оскорбить, огорчить, ошеломить, потрясти человека"; "...мнение о тебе как о хаме или невежде, пустопорожнем болтуне или хвастуне".
Лексический повтор: Ключевое слово "слово" многократно повторяется на протяжении всего текста, что акцентирует внимание на основной теме и усиливает её значимость.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 25 расположенного на странице 12 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №25 (с. 12), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться