Номер 21, страница 11, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
§ 4. Культура речи. Общие сведения о языке. ч. 1 - номер 21, страница 11.
№21 (с. 11)
Условие 2024. №21 (с. 11)
скриншот условия

21. В повести Ю. Яковлева «Мальчик с коньками» описывается ситуация, когда школьник увидел, что мужчине стало плохо. Мальчик помог человеку дойти до дома и позвонил в службу «Скорой помощи». Прочитайте диалог по ролям. Какова цель разговора? Достиг ли цели мальчик? Почему?
— «Скорая» слушает. Что у вас?
— Тётенька, — заговорил мальчик, — человеку плохо.
— Фамилия? — бесстрастно спросил голос.
— Чья фамилия?
— Больного.
— Он не больной, он раненый.
— Где ранен?
— На фронте, под Орлом.
Наверное, там, в «скорой помощи», так привыкли ко всяким необычностям, что даже не поинтересовались, при чём здесь Орёл.
Нетерпеливый голос продолжал:
— Где находится пострадавший?
— Дома.
— Адрес?
Мальчик запнулся. Он не знал адреса. Он так и сказал:
— Я не знаю адреса.
— Так что же ты вызываешь «скорую помощь»? На деревню к дедушке, что ли, ехать? Узнай адрес и перезвони.
В трубке раздались короткие гудки.
Решение 1. №21 (с. 11)

Решение 2. №21 (с. 11)

Решение 3. №21 (с. 11)

Решение 4. №21 (с. 11)

Решение 5. №21 (с. 11)

Решение 6. №21 (с. 11)
Какова цель разговора?
Цель разговора мальчика со службой скорой помощи — вызвать врача для человека, которому стало плохо. Мальчик, проявив сострадание и участие, помог незнакомому мужчине добраться до дома и теперь пытается организовать для него квалифицированную медицинскую помощь, так как понимает серьёзность ситуации.
Достиг ли цели мальчик? Почему?
Нет, мальчик не достиг своей цели. Вызов скорой помощи не был принят, и разговор закончился тем, что диспетчер повесила трубку. Это произошло по следующим причинам:
- Отсутствие ключевой информации. Мальчик не смог назвать точный адрес пострадавшего, что является обязательным условием для отправки бригады скорой помощи. Без адреса служба просто не знает, куда ехать.
- Коммуникативный барьер. Произошло столкновение двух разных «миров». Мальчик говорит с позиции ребёнка, для которого важны эмоциональные и нравственные детали: человек не «больной», а «раненый», причём «на фронте, под Орлом». Для него это важная характеристика, объясняющая страдания мужчины. Диспетчер же действует строго по инструкции, её интересуют только формальные данные: фамилия, адрес, симптомы. Она воспринимает ответы мальчика как несущественную информацию, которая мешает работе.
- Профессиональная чёрствость диспетчера. Сотрудница «скорой» проявляет безразличие («бесстрастно спросил голос») и нетерпение («нетерпеливый голос продолжал»). Она не пытается помочь мальчику, не задаёт наводящих вопросов и не проявляет сочувствия к ситуации, а просто обрывает разговор, следуя формальному протоколу. Её фраза «На деревню к дедушке, что ли, ехать?» показывает раздражение и полное нежелание вникнуть в проблему.
Таким образом, цель не была достигнута из-за практического препятствия (отсутствия адреса) и глубокого непонимания между искренним, сопереживающим ребёнком и формальным, безучастным представителем системы.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 21 расположенного на странице 11 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №21 (с. 11), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.