Номер 270, страница 140, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

270. Рассмотрите шутливые рисунки. Какие фразеологизмы имел в виду художник? Запишите эти фразеологизмы. Составьте с ними предложения. В каких ситуациях и речевых жанрах можно использовать эти фразеологизмы? Придумайте сюжет юмористического рассказа.

Стр. 140, упр. 270.

Фразеологизмы, изображённые художником:
Сесть в калошу.
Совать палки в колёса.
Водить за нос.

Коля очень боялся насмешек одноклассников, поэтому чтобы не сесть в калошу усердно готовился к каждому уроку.
Мы никак не могли справиться с порученным делом, так как недоброжелатели постоянно совали палки в колёса.
Вот уже полчаса внук водил бабушку за нос.

Фразеологизмы характерны для разговорной речи. Их можно использовать в устной речи, а также в различных жанрах художественной литературы. Фразеологизмы придают речи образность, выразительность. Это может быть рассказ, в том числе и юмористический, басня, сказка, анекдот.

Сесть в калошу - оказаться в нелепом, смешном положении, потерпеть неудачу, выставить себя в глупом свете.
Совать палки в колёса - чинить препятствия, мешать, создавать помехи для выполнения какого-то дела.
Водить за нос - обманывать, вводить в заблуждение, не выполнять обещания.

Рассказ

Мой друг Юрик очень любит всех водить за нос. То слышно, как он кричит бабушке, что у неё пирожки в духовке горят. Бежит бабушка, торопится – всё в порядке!

То сестрёнке говорит, что звонили подружки и просили её прийти к ним на встречу. Придёт сестра к назначенному месту – а там никого!

То одноклассникам сообщит, что не будет контрольной работы по математике, потому что учитель заболел. Каково же было удивление ребят, когда Антон Петрович вошёл в класс!

А ещё был случай, когда брату Васе – заядлому рыболову – Юра сообщил, что в магазин привезли новые рыболовные снасти. Бросился Вася в магазин, а продавцы удивляются: «Откуда такие новости?»

Юра водил всех за нос, но однажды и сам сел в калошу. Как-то пошёл он в школу, но любопытство увело незадачливого друга на строительную площадку. Поскользнувшись, Юра упал в глубокую яму. С трудом справившись со страхом, мальчик начал звонить друзьям и родным. Но на помощь никто не пришёл, думая, что Юрик опять всех водит за нос. Только к вечеру случайные знакомые вытащили перепачканного голодного шутника из ямы.

Часть 1, упр. 270, стр. 140

Сесть в калошу означает попасть в неприятную или неудобную ситуацию, потерпеть неудачу.

Я не выучила урок и села в калошу, когда меня вызвали к доске.

Ставить палки в колеса означает препятствовать кому-либо или что-либо достичь своей цели или продвигаться вперед. Это может быть сделано путем создания трудностей, задержек или препятствий.

Сосед всегда вставлял нам палки в колеса, когда мы собирались выехать на дачу.

Водить за нос означает обманывать, вводить в заблуждение, управлять или контролировать кого-то таким образом, чтобы он делал то, что вы хотите, не осознавая своего реального положения или намерений.

А ещё это парень единственный, кому удается водить за нос столько людей.

Название юмористического рассказа:

«Приключения Димы и его ботинок».

Дима, молодой парень, решил пройти интервью на работу в престижную кампанию. Ему очень хотелось получить эту должность, но судьба решила сыграть с ним злую шутку. В день интервью, когда Дима вышел из дома, его кроссовка порвалась. Пришлось вернуться домой.

Но не желая опаздывать, Дима решил надеть свои старые ботинки, которые он давно не носил. Он понимал, что это не самый презентабельный вариант, но не было времени что-то менять. Так он сел в калошу и пошел на интервью.

Когда Дима пришел в кампанию, его встретил строгий секретарь, который сразу заметил его необычную старую обувь. Он улыбнулся и подмигнул Диме, понимая, что у парня произошла неловкая ситуация. Однако вместо помощи секретарь решил пошутить и стал водить Диму за нос, говоря, что все прекрасно и его обувь соответствует требованиям кампании. Таким образом он специально вставлял палки в колеса, чтобы Дима в кампанию не попал.

Дима пытался сохранить хладнокровие, но все выходило из-под контроля.

В конце концов, Дима понял, что его подставляют и водят за нос.

Он решил не позволить себе стать жертвой и взял инициативу в свои руки. Дима начал шутить на свой счет, делая самоироничные комментарии про свои ботинки и неуклюжесть.

Это вызвало улыбки и симпатию у коллег, которые поняли, что Дима обладает замечательным чувством юмора. В итоге, его необычная обувь стала своеобразной фишкой, и Дима получил работу благодаря своему настойчивому и позитивному характеру.

Вариант 2.

История Ивана.

Однажды в небольшом городке жил-был человек по имени Иван. Он был известен своей непредсказуемостью и любовью к приключениям.

Однажды Иван решился на необычный эксперимент. Он решил проехать по улице на велосипеде, но не обычно, а на одном колесе. Все бы ничего, но опыта-то у него не было! Люди проходили мимо, глядя на то, как Ваня неуклюже пытался ехать на одном колесе. Да уж, сел в калошу, называется, а не на велосипед!

Ребята решили пошутить над Ваней. Они начали его отвлекать и громко хлопать. Так сказать, вставляли палки в колеса. Старался наш герой, старался, но так ничего и не вышло. Достичь невероятных высот в этом деле ему не удалось.

Какие фразеологизмы имел в виду художник? Запишите эти фразеологизмы. Составьте с ними предложения.

На рисунках художник буквально изобразил следующие фразеологизмы:

• Сесть в калошу (галошу) — значит попасть в неловкое, глупое или смешное положение. Например: не подготовившись к контрольной, я сел в калошу.
• Вставлять палки в колёса — значит намеренно мешать кому-либо, создавать препятствия. Например: завистливый коллега постоянно пытался вставлять мне палки в колёса.
• Водить за нос — значит обманывать, вводить в заблуждение, обещая что-то и не выполняя этого. Например: строители уже месяц водили нас за нос, откладывая ремонт.

В каких ситуациях и речевых жанрах можно использовать эти фразеологизмы?

Эти фразеологизмы относятся к разговорной, экспрессивной лексике. Они уместны в неофициальной обстановке: в бытовых диалогах, дружеской переписке, в социальных сетях. В письменной речи их можно встретить в художественной литературе (для характеристики речи персонажей) и в публицистике (для придания тексту яркости и образности). В документах, научных статьях и других текстах официального стиля такие выражения, как правило, не используются.

Придумайте сюжет юмористического рассказа.

Школьник Сёма решил стать популярным блогером и объявил в сети, что он изобрёл эликсир, от которого у кошек вырастают крылья. Чтобы доказать это, он пообещал провести прямой эфир с участием своего кота Барсика. Конечно, Сёма просто водил за нос своих подписчиков, надеясь набрать много просмотров. Он планировал в последний момент сказать, что эликсир закончился.

Однако его старшая сестра Катя, узнав о затее, решила проучить обманщика. Она понимала, что нельзя строить популярность на лжи, и решила вставить палки в колёса его плану. Незадолго до эфира она незаметно прицепила к ошейнику Барсика маленькие игрушечные крылышки на резинке.

Когда Сёма начал трансляцию и с важным видом поднёс к коту стакан с водой, назвав его «эликсиром», Барсик мотнул головой. Крылышки качнулись и стали заметны всем зрителям. Кто-то в комментариях написал: «так вот в чём секрет!». Поднялся смех. Сёма покраснел и, не зная, что сказать, быстро выключил камеру. Так, на глазах у сотен зрителей, он грандиозно сел в калошу.