Номер 409, страница 5, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 2

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 2. Имя прилагательное. Параграф 57. Повторение изученного в 5 классе - номер 409, страница 5.

№409 (с. 5)
Условие 2024. №409 (с. 5)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Условие 2024
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Условие 2024 (продолжение 2)

409. Прочитайте текст. Разделите его на три абзаца. Обоснуйте своё решение, определив микротемы. В каких предложениях выражена главная мысль каждого абзаца? Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка. Какой вывод можно сделать из его содержания? Спишите, расставляя недостающие запятые между однородными членами, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте число, род, падеж прилагательных. Подчеркните прилагательные как члены предложения.

Найдите слово, синонимы которого даны в рамке.

Красивый пейзаж вызывает радос(?)ное чу(?)ство отвл..кает от непр..ятностей усп..каивает даже лечит. Природа вд..хновляет поэтов художников композиторов. Сегодня наибольшую тр..вогу за свою судьбу вызывают у нас не далёкие горы и скалистые берега морей а пр..вычные, скромные сельские пейзаж.. . Они и..чезают под бе..жалостным напором тракторов и бульдозеров. Красота нашей земли хрупка и уязвима. Её легко и..портить и обид..ть каждой мелочью. Красоту пейзаж..й в Росси.. создали бе..крайние леса реч(?)ные д..лины и поймы лесные поляны и опушки кустарники и мелколесье у ручьёв и оврагов старые деревни и хутора с многоярусной р..стительностью дворов и улиц. Многие из этих чудесных элементов считаются бе..полезными для дачников и для сельского хозяйства. На природу ведут подлинное наступление. Тихую рощу иск..реняют под дачу привольное поле отд..ляют от древних лесов непроходимым валом овраги засыпают или пр..вращают в свалки. Кто сохранит потомкам⁶ хотя бы малую часть русского пейзажа, который вд..хновлял и Левитана, и Шишкина, и других талантливых соотечественников?

безграничный

беспредельный

безбрежный

Решение 1. №409 (с. 5)
скриншот решения
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Решение 1
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Решение 1 (продолжение 2)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Решение 1 (продолжение 3)

Стр. 5 - 6, упр. 409

Красивый пейзаж вызывает радостное чувство, отвлекает от неприятностей, успокаивает, даже лечит. Природа вдохновляет поэтов, художников, композиторов.

Сегодня наибольшую тревогу вызывают у нас не далёкие горы и скалистые берега морей, а привычные, скромные сельские пейзажи. Они исчезают под безжалостным напором тракторов и бульдозеров. Красота нашей земли хрупка и уязвима. Её легко испортить и обидеть каждой мелочью.

Красоту пейзажей в России создали бескрайние леса, речные долины и поймы, лесные поляны и опушки, кустарники и мелколесье у ручьёв и оврагов, старые деревни и хутора с многоярусной растительностью дворов и улиц. Многие из этих чудесных элементов считаются бесполезными для дачников и для сельского хозяйства. На природу ведут подлинное наступление.
Тихую рощу искореняют под дачу, привольное поле отделяют от древних лесов непроходимым валом, овраги засыпают или превращают в свалки.
Кто сохранит потомкам хотя бы малую часть русского пейзажа, который вдохновлял и Левитана, и Шишкина, и других талантливых соотечественников?

Орфограммы в словах:
радостное – радость;
чувство – непроверяемая согласная;
отвлекает – отвлечь;
неприятностей – непроверяемая гласная в корне слова;
успокаивает – непроверяемая гласная в корне слова;
вдохновляет – непроверяемая гласная в корне слова;
тревогу - непроверяемая гласная в корне слова;
привычные – при – значение присоединение;
пейзажи – жи – ши пиши с и;
исчезают - непроверяемая согласная в корне слова;
безжалостным – з пишется перед звонкой согласной;
испортить – с пишется перед глухой согласной;
обидеть – гл. 2 спр.;
пейзажей – мн. ч., Р. п.;
в России – сущ. на -ия, П. п.;
бескрайние - с пишется перед глухой согласной;
речные – сочетание чн без ь;
долины - дол;
растительностью – корень с чередованием;
бесполезными - с пишется перед глухой согласной;
искореняют – корень;
отделяют – отдельный;
превращают – непроверяемая гласная в корне слова.

Микротемы текста:
1. Красота природы будит в человеке его талант.
2. Исчезают обычные сельские пейзажи.
3. Деятельность человека приводит к исчезновению милых сельских пейзажей.

Главная мысль каждой микротемы выражены в данных предложениях:
1. Природа вдохновляет поэтов, художников, композиторов.
2. Красота нашей земли хрупка и уязвима. Её легко испортить и обидеть каждой мелочью.
3. Кто сохранит потомкам хотя бы малую часть русского пейзажа, который вдохновлял и Левитана, и Шишкина, и других талантливых соотечественников?

Стиль текста: публицистический.

Вывод: Природа – это очень хрупкий организм, жизнь которого зависит только от человека. Мы можем и должны сохранить природу, чтобы наши потомки увидели всю красоту русской природы.

Безграничный, беспредельный, безбрежный – бескрайний.

1. Потомок – человек будущего поколения.
2. Многозначное слово.
Потомок. 1. Человек по отношению к своим предкам, тот, кто происходит по рождению от кого-либо.2. Биологический организм, происходящий от другого организма.
3. Прямое значение.
4. Синоним – будущие поколения.
5. Праславянское.
6. Книжное.
7. Эмоционально окрашенное.
8. Активный словарный состав.
9. Надменные потомки.

Синоним из текста: бескрайние.

Решение 2. №409 (с. 5)
скриншот решения
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Решение 2

Часть 2, упр. 409, стр. 5

Вот текст, разделенный на три абзаца:
Красивый (м.р., ед.ч., им.п.) пейзаж вызывает радостное (ж.р., ед.ч., вин.п.) чувство, отвлекает от неприятностей, успокаивает, даже лечит. Природа вдохновляет поэтов, художников, композиторов. Сегодня наибольшую (ж.р., ед.ч., вин.п.) тревогу за свою судьбу вызывают у нас не далёкие (мн.ч., им.п.) горы и скалистые (мн.ч., им.п.) берега морей, а привычные (мн.ч., им.п.), скромные (мн.ч., им.п.) сельские (мн.ч., им.п.) пейзажи. Они исчезают под безжалостным (м.р., ед.ч., тв.п.) напором тракторов и бульдозеров. Красота нашей земли хрупка и уязвима (ж.р., ед.ч.). Её легко испортить и обидеть каждой мелочью.

Красоту пейзажей в России создали бескрайние (мн.ч., им.п.) леса, речные (мн.ч., им.п.) долины и поймы, лесные (мн.ч., им.п.) поляны и опушки, кустарники и мелколесье у ручьёв и оврагов, старые (мн.ч., им.п.) деревни и хутора с многоярусной (ж.р., ед.ч., тв.п.) растительностью дворов и улиц.

Многие из этих чудесных (мн.ч., род. п.) элементов считаются бесполезными (мн.ч., тв.п.) для дачников и для сельского (ср.р., ед.ч., род.п.) хозяйства. На природу ведут подлинное (ср.р., ед.ч., вин.п.) наступление. Тихую (ж.р., ед.ч., вин.п.) рощу искореняют под дачу, привольное (ср.р., ед.ч., вин.п.) поле отделяют от древних (мн.ч., им.п. ) лесов непроходимым (м.р., ед.ч., тв.п.) валом, овраги засыпают или превращают в свалки. Кто сохранит потомкам6 хотя бы малую (ж.р., ед.ч., вин.п.) часть русского (м.р., ед.ч., род.п.) пейзажа, который вдохновлял и Левитана, и Шишкина, и других талантливых (мн.ч., им.п.) соотечественников?

Микротемы в каждом абзаце:
Абзац 1: Упоминается красота пейзажей, их положительное влияние на чувства и эмоции людей. Также отмечается угроза, с которой сталкиваются сельские пейзажи под воздействием техники и безразличия людей к их сохранению. Главная мысль: Красивый пейзаж важен и нуждается в защите.
Абзац 2: Описывается, какие элементы создают красоту пейзажей в России. Главная мысль: Красота пейзажей России состоит из множества природных элементов.
Абзац 3: Утверждается, что многие из этих элементов считаются бесполезными для людей и подвергаются разрушению. Задается вопрос о том, кто будет сохранять русский пейзаж для будущих поколений. Главная мысль: Пейзажи подвергаются разрушению, и необходимо найти способы их сохранения.

Принадлежность текста к функциональной разновидности языка:
Данный текст относится к публицистическому стилю, так как он выражает определенную точку зрения на проблему сохранения природы и пейзажей, а также содержит элементы эмоциональной оценки. Из содержания текста можно сделать вывод о необходимости сохранения и защите красоты природы и пейзажей. Автор выражает опасение относительно исчезновения сельских пейзажей под воздействием техники и безразличия людей, а также подчеркивает хрупкость и уязвимость природы. Второй абзац описывает разнообразие элементов, создающих красоту пейзажей в России. Третий абзац поднимает вопрос о том, что многие из этих элементов считаются бесполезными и подвергаются разрушению, вызывая необходимость сохранения русского пейзажа для будущих поколений.

Синоним из текста: бескрайние.

1. Потомки — люди будущих поколений.
2. Однозначное слово.
3. Прямое значение.
4. Синонимы — поколение, потомство, род.
5. Исконно русское.
6. Общеупотребительное.
7. Активный словарный состав.

Решение 4. №409 (с. 5)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Решение 4
Решение 5. №409 (с. 5)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Решение 5
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 5, номер 409, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №409 (с. 5)

Текст можно разделить на три абзаца, так как в нём чётко прослеживаются три микротемы, последовательно сменяющие друг друга.

1-й абзац (первые два предложения): Введение в тему. Говорится о благотворном и вдохновляющем влиянии пейзажа на человека.

2-й абзац (с предложения «Сегодня наибольшую тревогу…» до «…превращают в свалки»): Основная часть. Раскрывается главная проблема — уничтожение привычного русского пейзажа из-за хозяйственной деятельности человека. Автор перечисляет элементы пейзажа, которые находятся под угрозой.

3-й абзац (последнее предложение): Заключение. Риторический вопрос, который подводит итог и призывает задуматься об ответственности перед будущими поколениями за сохранение природы.

Микротема 1-го абзаца: Эстетическая и духовная ценность пейзажа.

Микротема 2-го абзаца: Угроза уничтожения русского пейзажа.

Микротема 3-го абзаца: Ответственность за сохранение природного наследия.

В каких предложениях выражена главная мысль каждого абзаца?

Главная мысль первого абзаца выражена в первом предложении: «Красивый пейзаж вызывает радостное чувство, отвлекает от неприятностей, успокаивает, даже лечит».
Главная мысль второго абзаца заключена в предложении: «На природу ведут подлинное наступление».
Главная мысль третьего абзаца выражена в единственном предложении этого абзаца, которое является риторическим вопросом: «Кто сохранит потомкам хотя бы малую часть русского пейзажа, который вдохновлял и Левитана, и Шишкина, и других талантливых соотечественников?»

Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка.

Текст относится к публицистическому стилю. Его цель — привлечь внимание общества к важной проблеме (сохранение природы), воздействовать на чувства и мысли читателя, убедить в необходимости бережного отношения к пейзажам родной земли. Для этого стиля характерно сочетание логичности изложения с эмоциональностью и использованием выразительных средств.

Какой вывод можно сделать из его содержания?

Из содержания текста можно сделать вывод, что уникальный русский пейзаж, являющийся источником вдохновения и душевного равновесия, находится под угрозой исчезновения из-за бездумной деятельности человека. Автор призывает к ответственности за сохранение этого национального достояния для будущих поколений.

Спишите, расставляя недостающие запятые между однородными членами, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте число, род, падеж прилагательных. Подчеркните прилагательные как члены предложения.

Красивый (ед. ч., м. р., Им. п.) пейзаж вызывает радостное (ед. ч., ср. р., Вин. п.) чувство, отвлекает от неприятностей, успокаивает, даже лечит. Природа вдохновляет поэтов, художников, композиторов.

Сегодня наибольшую (ед. ч., ж. р., Вин. п.) тревогу за свою судьбу вызывают у нас не далёкие (мн. ч., Им. п.) горы и скалистые (мн. ч., Им. п.) берега морей, а привычные (мн. ч., Им. п.), скромные (мн. ч., Им. п.) сельские (мн. ч., Им. п.) пейзажи. Они исчезают под безжалостным (ед. ч., м. р., Тв. п.) напором тракторов и бульдозеров. Красота нашей (ед. ч., ж. р., Род. п.) земли хрупка и уязвима. Её легко испортить и обидеть каждой (ед. ч., ж. р., Тв. п.) мелочью. Красоту пейзажей в России создали бескрайние (мн. ч., Вин. п.) леса и речные (мн. ч., Вин. п.) долины, и поймы, и лесные (мн. ч., Вин. п.) поляны, и опушки, кустарники и мелколесье у ручьёв и оврагов, старые (мн. ч., Вин. п.) деревни и хутора с многоярусной (ед. ч., ж. р., Тв. п.) растительностью дворов и улиц. Многие из этих чудесных (мн. ч., Род. п.) элементов считаются бесполезными для дачников и для сельского (ед. ч., ср. р., Род. п.) хозяйства. На природу ведут подлинное (ед. ч., ср. р., Вин. п.) наступление. Тихую (ед. ч., ж. р., Вин. п.) рощу искореняют под дачу, привольное (ед. ч., ср. р., Вин. п.) поле отделяют от древних (мн. ч., Род. п.) лесов непроходимым (ед. ч., м. р., Тв. п.) валом, овраги засыпают или превращают в свалки.

Кто сохранит потомкам хотя бы малую (ед. ч., ж. р., Вин. п.) часть русского (ед. ч., м. р., Род. п.) пейзажа, который вдохновлял и Левитана, и Шишкина, и других талантливых (мн. ч., Род. п.) соотечественников?

Найдите слово, синонимы которого даны в рамке.

Слово, к которому подходят синонимы безграничный, беспредельный, безбрежный — это бескрайние.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 409 расположенного на странице 5 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №409 (с. 5), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.