Номер 419, страница 11, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская


Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
§ 59. Способы образования имён прилагательных. Имя прилагательное. ч. 2 - номер 419, страница 11.
№419 (с. 11)
Условие 2024. №419 (с. 11)
скриншот условия

419. Представьте теоретический материал данного параграфа в виде схемы. Расскажите одноклассникам о способах образования имён прилагательных, опираясь на схему. К какой функциональной разновидности языка можно отнести ваше высказывание? Обоснуйте своё мнение.
Решение 1. №419 (с. 11)

Решение 2. №419 (с. 11)

Решение 6. №419 (с. 11)
- Приставочный способ
Новое слово образуется путём присоединения приставки к исходному прилагательному. Пример: не- + грамотный → неграмотный.
- Суффиксальный способ
Новое слово образуется путём присоединения суффикса к основе существительного, глагола или другого прилагательного. Это самый продуктивный способ. Примеры: дождь + -лив- → дождливый; серебро + -ян- → серебряный.
- Приставочно-суффиксальный способ
Новое слово образуется путём одновременного присоединения приставки и суффикса к основе. Пример: под- + снег + -ник- (существительное) → под- + снег + -н- → подснежный (прилагательное).
- Сложение
Новое слово образуется путём сложения двух основ (с помощью соединительных гласных о или е) или целых слов. Примеры: труд(о)лю́бие → трудолюбивый; светлый + розовый → светло-розовый.
- Переход из одной части речи в другую
Прилагательное образуется, когда слово из другой части речи (чаще всего причастие) начинает употребляться в значении признака предмета и теряет свои прежние грамматические категории. Пример: слово военный в сочетании военный человек является прилагательным, образованным от причастия.
Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам, как в русском языке появляются новые имена прилагательные. Для этого существует несколько основных способов, которые можно увидеть на нашей схеме.
Первый способ – приставочный. Он очень простой: мы берём уже существующее прилагательное и добавляем к нему приставку. Например, к слову «красивый» добавляем приставку «пре-» и получаем новое слово – «прекрасивый».
Второй и самый популярный способ – суффиксальный. Здесь мы образуем прилагательное от других частей речи, например, от существительных. Берём слово «лес», добавляем суффикс «-н-» и получаем прилагательное «лесной».
Третий способ – приставочно-суффиксальный. Как видно из названия, он объединяет первые два: к основе слова одновременно присоединяются и приставка, и суффикс. Например, от слова «дорога» можно образовать прилагательное «придорожный», добавив приставку «при-» и суффикс «-н-».
Четвёртый способ – сложение. Так образуются сложные прилагательные. Мы можем сложить две основы, как в слове «земледельческий», или два целых слова, как в прилагательном «сине-зелёный».
И, наконец, пятый способ – это переход слова из одной части речи в другую. Чаще всего в прилагательные переходят причастия. Например, слово «блестящий» в предложении «Он дал блестящий ответ» – это уже прилагательное, а не причастие, потому что оно обозначает постоянный признак, качество.
Зная эти способы, мы можем лучше понимать устройство слов в русском языке. Спасибо за внимание!
Функциональная разновидность высказыванияДанное высказывание можно отнести к научному стилю речи, а точнее – к его учебно-научному подстилю.
Обоснование:
- Цель высказывания – сообщить научную информацию (лингвистические сведения о словообразовании) в доступной для учащихся форме, объяснить материал.
- Сфера применения – официальная обстановка в рамках учебного процесса (урок, выступление перед классом).
- Лексические особенности – использование специальной терминологии (имя прилагательное, приставка, суффикс, основа, сложение, приставочно-суффиксальный способ).
- Синтаксические особенности – чёткая логическая структура, последовательное изложение материала, использование вводных слов для связи частей (во-первых, во-вторых), преобладание полных, развернутых предложений.
- Общие черты стиля – точность, объективность, логичность и обобщенность изложения, отсутствие экспрессивной лексики и эмоциональной окраски.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 419 расположенного на странице 11 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №419 (с. 11), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.