Номер 417, страница 10, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 2

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Параграф 58. Описание внешности человека. Имя прилагательное. Часть 2 - номер 417, страница 10.

№417 (с. 10)
Условие 2024. №417 (с. 10)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 10, номер 417, Условие 2024

417. Сравните выразительность и образность текстов из упражнений 415 и 416. Какой из них, на ваш взгляд, и почему позволяет лучше представить внешность героя? Используя какие языковые средства, автор даёт яркое и точное описание? Выделите в текстах соответствующие слова, словосочетания, выражения. Работайте в парах.

Решение 1. №417 (с. 10)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 10, номер 417, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 10, номер 417, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №417 (с. 10)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 10, номер 417, Решение 2
Решение 6. №417 (с. 10)

Для выполнения этого задания необходимо сравнить два текста: описание Герасима из рассказа И. С. Тургенева «Муму» (упражнение 415) и описание Павлуши из рассказа «Бежин луг» того же автора (упражнение 416).

Сравнение выразительности и образности текстов

Оба текста являются яркими примерами портретной характеристики, однако авторы используют совершенно разные подходы к описанию внешности.

В тексте о Герасиме (упр. 415) представлен динамический портрет. Внешность героя раскрывается через его действия, физическую силу и мощь. Автор не даёт детального описания лица, но создаёт впечатляющий образ богатыря, подчёркивая его громадный рост, крепкое телосложение и невероятную работоспособность. Образность достигается за счёт описания того, как Герасим работает.

В тексте о Павлуше (упр. 416) мы видим статический портрет. Здесь автор последовательно и подробно описывает черты лица мальчика, его волосы, глаза, одежду. Это классическое портретное описание, которое позволяет читателю составить точное визуальное представление о герое. Образность создаётся с помощью точных прилагательных-эпитетов.

Какой текст позволяет лучше представить внешность героя и почему?

На мой взгляд, текст из упражнения 416 (описание Павлуши) позволяет лучше и конкретнее представить внешность героя.

Причина в том, что автор даёт прямое и детальное описание внешности, перечисляя конкретные приметы: форму лица, черты, цвет глаз и волос. Прочитав этот отрывок, можно нарисовать словесный портрет: мы знаем, что у него широкие скулы, крупные черты, всклокоченные чёрные волосы, серые глаза и широкий нос. Описание Герасима, напротив, больше создаёт представление о его силе и мощи, а не о конкретных чертах лица, оставляя их воображению читателя.

Какие языковые средства использует автор для яркого и точного описания?

В обоих отрывках И. С. Тургенев использует богатый арсенал языковых средств.

В описании Герасима (упр. 415):

  • Сравнения: «сложенный богатырём»; «мышцы его плечей опускались и поднимались, как рычаги».
  • Гипербола (преувеличение): «мужчина двенадцати вершков роста»; «работал за четверых»; «хоть бы молодой берёзовый лесок смахнуть с корней долой».
  • Эпитеты: «замечательным лицом», «необычайной силой», «огромными ладонями», «упругую грудь земли», «длинные и твёрдые мышцы».
  • Метафора: «взрезывал упругую грудь земли».

В описании Павлуши (упр. 416):

  • Эпитеты (имена прилагательные): «некрасивое, но умное и энергичное лицо», «широкими скулами», «крупными, но правильными чертами», «всклокоченные, чёрные» волосы, «серые» глаза, «широкий и приплюснутый» нос, «пёстрая ситцевая» рубаха, «заплатанные» порты.
  • Антитеза (противопоставление): «некрасивое, но умное»; «крупными, но правильными».
  • Ряды однородных членов для детального перечисления признаков.
Выделите в текстах соответствующие слова, словосочетания, выражения

Ключевые языковые средства, создающие портрет героев:

Текст о Герасиме:

  • «мужчина двенадцати вершков роста»
  • «сложенный богатырём»
  • «одарённый необычайной силой»
  • «огромными ладонями»
  • «длинные и твёрдые мышцы его плечей»

Текст о Павлуше:

  • «некрасивое, но умное и энергичное лицо»
  • «с широкими скулами»
  • «крупными, но правильными чертами»
  • «волосы были всклокоченные, чёрные»
  • «глаза серые»
  • «нос широкий и приплюснутый»
  • «пёстрая ситцевая рубаха и заплатанные порты»

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 417 расположенного на странице 10 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №417 (с. 10), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.