Номер 98, страница 49, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
§ 17. Виды диалога. Язык и речь. ч. 1 - номер 98, страница 49.
№98 (с. 49)
Условие 2024. №98 (с. 49)
скриншот условия


98. Прочитайте диалоги. Определите, для чего общаются, какова речевая задача каждого из участников. Соотнесите содержание и речевые задачи, стоящие перед участниками диалогов, со схемой в начале параграфа. Определите вид каждого диалога.
1. — Здравствуйте, Елена Николаевна! Сегодня будет занятие секции по волейболу?
— Да, Ваня, приходи в 17 часов.
2. — Аня, исправь на доске допущенные Ваней ошибки.
— А разве там есть ошибки?
— Кто видит ошибки, поднимите руки.
3. — Извините, Елена Николаевна! Я опоздал на урок.
— Проходи, больше не опаздывай.
4. — Ваня, понравился ли тебе фильм?
— Ничего. Ну, пап, драки хорошие, погони.
— А мне — не очень. Эти драки и погони мы уже сто раз видели.
5. — Вы спрашивали про поезд из Саранска. Сейчас сообщили, что он прибывает на третий путь.
— Спасибо. Кажется, туда надо идти по подземному переходу?
Решение 1. №98 (с. 49)


Решение 2. №98 (с. 49)

Решение 3. №98 (с. 49)

Решение 6. №98 (с. 49)
1.
Участники этого диалога (Ваня и Елена Николаевна) общаются с целью получения и предоставления информации. Речевая задача Вани — узнать, состоится ли занятие секции по волейболу. Речевая задача Елены Николаевны — подтвердить, что занятие будет, и сообщить точное время. Вид диалога — информационный (или диалог-расспрос).
2.
Цель общения в данном диалоге — организация учебного процесса, а именно исправление ошибок. Речевая задача первого говорящего (учителя) — побудить ученицу (Аню) к действию. Речевая задача Ани — выразить сомнение и уточнить, действительно ли есть ошибки. Затем учитель снова использует побуждение, обращаясь ко всему классу, чтобы подтвердить наличие ошибок. Вид диалога — диалог-побуждение.
3.
Цель этого общения — соблюдение норм речевого этикета. Ученик опоздал на урок и должен извиниться. Речевая задача ученика — принести извинения. Речевая задача Елены Николаевны — принять извинение, разрешить войти и дать наставление на будущее. Вид диалога — этикетный.
4.
Здесь участники (отец и сын) общаются, чтобы обменяться впечатлениями о фильме. Речевая задача отца — узнать мнение сына, а затем высказать своё. Речевая задача Вани — поделиться своей оценкой фильма. Вид диалога — диалог-обмен мнениями.
5.
Цель общения — обмен важной информацией. Речевая задача первого говорящего — предоставить информацию, которую у него ранее запрашивали (о прибытии поезда). Речевая задача второго говорящего — поблагодарить за сведения и уточнить дополнительную информацию (как пройти к платформе). Вид диалога — информационный (диалог-сообщение).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 98 расположенного на странице 49 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №98 (с. 49), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.