Задание в рамке, страница 49, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Часть 1. Язык и речь. Параграф 17. Виды диалога - страница 49.
Задание в рамке (с. 49)
Условие 2024. Задание в рамке (с. 49)

Рассмотрите приведённую ниже схему и поясните её. Какие виды диалога существуют? Возможно ли сочетание разных видов диалога в речи? |

Решение 6. Задание в рамке (с. 49)
Представленная схема классифицирует диалоги по их основной коммуникативной цели, то есть по тому, для чего собеседники вступают в разговор. Согласно этой схеме, существует пять основных видов диалога:
1. Этикетный диалог. Его главная цель — установление или поддержание контакта между собеседниками в соответствии с принятыми в обществе нормами вежливости. Содержание такого диалога вторично, важнее сам факт общения. К нему относятся стандартные фразы приветствия, прощания, извинения, благодарности. Например: «Здравствуйте!», «Как ваши дела?», «Спасибо, до свидания!».
2. Диалог-побуждение. Цель этого вида диалога — заставить или убедить собеседника совершить какое-либо действие. Это может быть просьба, приказ, совет, предложение или требование. Например: «Пожалуйста, передайте мне книгу.», «Я советую тебе поехать на море.», «Закрой окно!».
3. Диалог-сообщение информации. Основная задача — передача фактических данных, знаний, сведений от одного участника к другому. Один из собеседников выступает в роли источника информации, а другой — в роли получателя. Например: «Поезд прибывает на пятую платформу в 18:30.», «Завтра будет контрольная работа по математике.».
4. Диалог-обмен мнениями. В таком диалоге участники делятся своими взглядами, оценками, чувствами и суждениями по какому-либо вопросу. Здесь важна не столько объективная информация, сколько субъективная позиция каждого собеседника. Например: «Мне кажется, этот фильм был очень трогательным.», «А я считаю, что его сюжет слишком предсказуем.».
5. Диалог-расспрос. Цель — получение конкретной информации от собеседника с помощью вопросов. Этот диалог обычно строится по схеме «вопрос-ответ». Например: «Где ты был вчера вечером?» — «Я ходил в театр.» — «Понравился ли тебе спектакль?».
Возможно ли сочетание разных видов диалога в речи?Да, безусловно, возможно. В реальной жизни «чистые» виды диалога встречаются довольно редко, в основном в формализованных ситуациях (например, диалог-расспрос на допросе или этикетный диалог на официальном приеме). В повседневном общении разные виды диалога постоянно сочетаются и переплетаются в рамках одного разговора, поскольку коммуникативные цели собеседников могут меняться.
Рассмотрим пример обычного разговора двух друзей:
— Привет! (Этикетный диалог)
— Привет! Ты не знаешь, во сколько начинается сеанс? (Диалог-расспрос)
— В семь вечера. (Сообщение информации)
— Отлично. Мне кажется, это будет лучший фильм года! (Обмен мнениями)
— Возможно. Кстати, купи, пожалуйста, попкорн, пока я беру билеты. (Побуждение)
— Хорошо, без проблем.
Как видно из этого примера, в коротком разговоре последовательно сменилось несколько видов диалога, что делает общение живым, естественным и эффективным для решения различных коммуникативных задач.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения Задание в рамке расположенного на странице 49 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Задание в рамке (с. 49), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.