Страница 100, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

186. Используя образец (см. упр. 185), составьте заявления для следующих ситуаций общения:

а) руководителю кружка робототехники (театральной студии, дизайн-студии, школьного хора) с просьбой о приёме вас в члены коллектива;

б) работнику отдела редкой книги областной библиотеки с просьбой разрешить работать с фондами отдела редкой книги в связи с вашей работой над научным проектом по истории города.

Руководителю кружка робототехники
ГУО «Средняя школа № 10 г. Минска»
Васильеву Петру Николаевичу

ученика 8 «А» класса
Иванова Сергея Дмитриевича

Заявление

Прошу принять меня в члены кружка по робототехнике. Я давно интересуюсь конструированием и программированием, самостоятельно изучаю основы Arduino и Python. Уверен, что занятия в вашем кружке помогут мне систематизировать знания, получить новые практические навыки и в будущем создать собственный проект. Обещаю ответственно подходить к занятиям и выполнять все задания.

[Дата]

[Подпись] Иванов С.Д.

Заведующему отделом редкой книги
Областной универсальной научной библиотеки
им. В. И. Ленина
Павловой Анне Михайловне

ученицы 10 «Б» класса
ГУО «Гимназия № 5 г. Могилева»
Сидоровой Елены Игоревны

Заявление

Прошу разрешить мне работать с фондами отдела редкой книги. Доступ к редким изданиям необходим мне для подготовки научного проекта по истории города на тему «Архитектура Могилева в начале XX века». Для исследования мне требуется изучить дореволюционные городские газеты, планы застройки и справочники, хранящиеся в вашем отделе.

С правилами пользования фондами отдела ознакомлена. Бережное отношение к книгам и сохранность документов гарантирую.

[Дата]

[Подпись] Сидорова Е.И.

187. Прочитайте текст. Как вы думаете, почему официально-деловой стиль подходит только для сферы делового общения? Как вы понимаете выражение «штампованная фраза»?

Запомните раз навсегда, что рекомендуемые здесь формы речи надлежит употреблять исключительно в официальных бумагах. А во всех других случаях — в письмах родным и друзьям, в разговорах с одноклассниками или в устных ответах у классной доски, говорить этим языком воспрещается. Не для того наш народ вместе с гениями русского слова от Пушкина до Чехова и Горького создал для нас и для наших потомков богатый, свободный и сильный язык, поражающий своими изощрёнными, гибкими, бесконечно разнообразными формами. Не для того нам оставлено в дар это величайшее сокровище нашей национальной культуры, чтобы мы, с презрением забросив его, свели свою речь к нескольким десяткам штампованных фраз.

(К. Чуковский. «Живой как жизнь»)

Как вы думаете, почему официально-деловой стиль подходит только для сферы делового общения?

Официально-деловой стиль предназначен для специфических целей: точной, однозначной и безличной передачи информации в сфере законодательства, делопроизводства и управления. Его главные черты — стандартизированность, строгость, отсутствие эмоциональной окраски и образности. Эти качества необходимы для составления законов, договоров, приказов и отчетов, где любая двусмысленность или проявление личного отношения могут привести к неверному толкованию и юридическим проблемам.

Именно эти черты делают его совершенно непригодным для живого, неофициального общения. В разговоре с друзьями, в письмах родным или в творческой речи мы стремимся выразить свои чувства, эмоции, поделиться уникальным опытом и проявить свою индивидуальность. Официально-деловой язык с его сухими формулировками и готовыми конструкциями неспособен передать теплоту, иронию, нежность или восхищение. Как справедливо отмечает К. Чуковский, использование этого стиля в быту обедняет нашу речь, сводя ее к «нескольким десяткам штампованных фраз» и лишая ее богатства, гибкости и выразительности, которые являются «величайшим сокровищем нашей национальной культуры».

Как вы понимаете выражение «штампованная фраза»?

«Штампованная фраза» — это устойчивое, избитое выражение, которое многократно повторяется в однотипных ситуациях и со временем теряет свою первоначальную свежесть, образность и выразительную силу. Слово «штамп» здесь используется как метафора: подобно тому, как штамп или печать оставляет одинаковые, безликие оттиски, так и «штампованная фраза» делает речь бездушной, шаблонной и лишенной индивидуальности.

Такие фразы часто являются признаком канцелярского языка (канцелярита), который критикует Чуковский. Примеры таких выражений: «довести до сведения», «в установленном порядке», «на сегодняшний день», «оказать содействие». Человек использует их автоматически, не задумываясь над смыслом, потому что это готовый, удобный речевой блок. В результате речь становится не живым творческим процессом, а механическим воспроизведением заученных формул. По мнению автора текста, злоупотребление такими фразами — это проявление неуважения к родному языку, добровольный отказ от его безграничных возможностей.

595. Замените выделенные существительные местоимениями. В каких словосочетаниях местоимения обозначают принадлежность?

1. Ра(с,сс)прашивает о противнике.

2. Заботиш(?)ся о ребёнке соседа.

3. Сердит(?)ся на сестру.

4. Тревожиш(?)ся за друга отца.

5. Шутили над подругой Веры.

6. Беседовать с подругой.

7. Просить помощи у одноклассника.

8. Контактировать с людьми.

9. Гостить у друзей.

1. Расспрашивает о нём.

2. Заботишься о его ребёнке.

3. Сердится на неё.

4. Тревожишься за его друга.

5. Шутили над её подругой.

6. Беседовать с ней.

7. Просить помощи у него.

8. Контактировать с ними.

9. Гостить у них.

Местоимения обозначают принадлежность в словосочетаниях под номерами 2, 4 и 5. В этих предложениях местоимения его и её являются притяжательными, так как отвечают на вопросы «чей?», «чьего?», «чьей?».

596. Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите. Подчеркните местоимения, укажите их разряд, обозначьте падеж.

Как изменится смысл текста, если вместо местоимений ты, твой употребить местоимения вы, ваш?

Твоей¹ маме пр..ятно п..лучить от тебя не купленные на её же деньги цв..ты или к..нфеты, а вып..ленную твоими руками рамку или полочку, сделанную тобой шк..тулку, н..рисованную тобой к..ртинку, выш..тую тобой с..лфетку.

Как бы скромен³ ни был твой подарок, он д..ставит много радост.., если ты г..товил его с любовью³ и своими руками.

Лучший подарок

Твоей¹ (притяжательное, Дательный падеж) маме приятно получить от тебя (личное, Родительный падеж) не купленные на её (притяжательное, Винительный падеж) же деньги цветы или конфеты, а выпиленную твоими (притяжательное, Творительный падеж) руками рамку или полочку, сделанную тобой (личное, Творительный падеж) шкатулку, нарисованную тобой (личное, Творительный падеж) картинку, вышитую тобой (личное, Творительный падеж) салфетку.

Как бы скромен³ ни был твой (притяжательное, Именительный падеж) подарок, он (личное, Именительный падеж) доставит много радости, если ты (личное, Именительный падеж) готовил его (личное, Винительный падеж) с любовью³ и своими (притяжательное, Творительный падеж) руками.

Как изменится смысл текста, если вместо местоимений ты, твой употребить местоимения вы, ваш?

Если в тексте заменить местоимения «ты» и «твой» на «вы» и «ваш», то изменится тон и характер обращения. Изначально текст имеет личный, доверительный характер, поскольку обращён к одному человеку на «ты». После замены текст приобретёт либо оттенок вежливого, формального обращения к одному взрослому человеку, либо станет обращением к группе лиц. В любом случае, исчезнет интонация дружеского, личного совета, и текст станет более обобщённым, официальным или публицистическим, утратив свою теплоту и задушевность.