Страница 147, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

282. Прочитайте текст. Какова его главная мысль? Какое из выделенных слов является заимствованным?

Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, обозначая орфограммы.

ЩИТ МОСКВЫ

Город Смоленск старше Москвы, Владимира, Суздаля и Пскова. Первое упоминание о Смоленск.. в летопис.. относ..тся к восемьсот шестьдесят третьему году. Это был один из крупнейших городов Руси, контр..лировавший путь в в..рховьях Днепра. О нём писали как о больш..м и многолюдн..м город.. . Следуя с севера в Византию, т..рговые гости никак (не)могли м..новать Смоленск.

Лесной стороной была Смоленщина, и много строили ..десь из дерева. Но всегда была богата эта земля и другими стр..ительными материалами: глиной, п..ском, гравием. И в пору своего экономического ра..цвета стал возводить Смоленск одно за другим кам..нные сооружения. Постройки эти со..д..вались из большемерного к..рпича и красотой своей ни в чём (не)уступали сооружениям Киева и Новгорода.

(З. Пастухова. «По Смоленщине»)

Прочитайте текст. Какова его главная мысль? Какое из выделенных слов является заимствованным?

Главная мысль текста заключается в том, что Смоленск — это один из древнейших, богатейших и стратегически важных городов Древней Руси. Автор подчёркивает его историческое значение, превосходящее по возрасту даже Москву, и его архитектурное великолепие, особенно в период экономического расцвета, когда каменные сооружения города не уступали по красоте постройкам Новгорода.

Заимствованным словом является экономического. Оно пришло в русский язык из греческого языка (от слова oikonomia — «управление хозяйством»). Слово летопись является исконно русским, образованным от слов «лето» (в значении «год») и «писать».

Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, обозначая орфограммы.

• О Смоленске (существительное 2-го склонения в предложном падеже имеет окончание -е).
• в летописи (существительное 3-го склонения в предложном падеже имеет окончание -и).
• относится (глагол «относиться» II спряжения, в 3-м лице ед. ч. имеет окончание -ит; в вопросе «что делает?» нет мягкого знака, поэтому пишется -тся).
• контролировавший (безударная гласная в корне, проверяемая словом «контроль»).
• верховьях (безударная гласная в корне, проверяемая словом «верх»).
• большом (окончание прилагательного в П. п., м. р., ед. ч. — «каком?»).
• многолюдном (окончание прилагательного в П. п., м. р., ед. ч. — «каком?»).
• торговые (безударная гласная в корне, проверяемая словом «торг»).
• не могли (частица «не» с глаголами пишется раздельно).
• миновать (безударная гласная в корне, проверяемая словом «мимо»).
• здесь (наречие, словарное слово, правописание нужно запомнить).
• строительными (безударная гласная в корне, проверяемая словом «строить»).
• песком (безударная гласная в корне, проверяемая словом «песочек»).
• расцвета (в приставках на -з/-с перед глухим согласным корня «ц» пишется «с»).
• возводить (непроверяемая гласная в корне, словарное слово).
• каменные (прилагательное, образованное от существительного «камень» с помощью суффикса -н-).
• создавались (приставка с- перед звонким согласным корня [з]; безударная гласная в корне, проверяемая словом «созда́ть»).
• кирпича (непроверяемая гласная в корне, словарное слово).
• не уступали (частица «не» с глаголами пишется раздельно).

688. Определите наклонение выделенных глаголов. Спишите, употребляя глаголы, данные в скобках, в нужной форме.

1. Пойдите в лес, (пополнить) свой гербарий, (поискать) насекомых.

2. Вы сядете в лодку и (направиться) к противоположному берегу. Там (выбрать) место для палатки, (поставить) её.

Глагол «Пойдите» употреблён в повелительном наклонении. Он выражает просьбу, приказ или совет.

Глагол «сядете» употреблён в изъявительном наклонении. Он стоит в форме будущего времени и обозначает реальное действие, которое произойдёт в будущем.

Ниже представлены предложения с глаголами в правильной форме.

1. Пойдите в лес, пополните свой гербарий, поищите насекомых.

2. Вы сядете в лодку и направитесь к противоположному берегу. Там выберете место для палатки, поставите её.

689. Употребите глаголы во 2-м лице множественного числа: а) в настоящем или будущем времени; б) в повелительном наклонении.

Образец. Вынести — вынесете — вынесите

Повторить, держать, выйти, сказать, писать.

а) повторите, держите, выйдете, скажете, пишете;

б) повторите, держите, выйдите, скажите, пишите.

690. Спишите, над глаголами в повелительном наклонении надпишите пов., а над глаголами в изъявительном наклонении укажите спряжение. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Какой из них переходный?

Напиш..те (не)большой ра(с,сс)каз о вашем любимом заняти..³. Вспомн..те, чем вы люб..те зан..маться на досуге. Когда подб..рёте² материал к сочинению, состав..те план, отброс..те всё лишнее. После того как вы напиш..те черновик, внимательно провер..те написанное. (Не)торопитесь! Когда вы тороп..тесь, то не замеча..те (не)дочётов и ошибок. Прочитайте вслух своё сочинение, отметьте на полях (не)точности и ошибки, исправ..те их, дополн..те сочинение. Теперь мож..те переписать его.

У вас получится хорошее сочинение, если вы буд..те требовательны к себе.

Напишпов.ите небольшой рассказ о вашем любимом занятии. Вспомнпов.ите, чем вы любII спр.ите заниматься на досуге. Когда подбI спр.ерёте² материал к сочинению, составпов.ьте план, отброспов.ьте всё лишнее. После того как вы напишI спр.ете черновик, внимательно проверпов.ьте написанное. Не тороппов.итесь! Когда вы торопII спр.итесь, то не замечаI спр.ете недочётов и ошибок. Прочитайте^пов. вслух своё сочинение, отметьте^пов. на полях неточности и ошибки, исправ^пов.ьте их, дополн^пов.ите сочинение. Теперь можI спр.ете переписать его.

У вас получится^{II спр.} хорошее сочинение, если вы будI спр.ете требовательны к себе.

Какой из них переходный?

Из двух глаголов в неопределённой форме (заниматься и переписать) переходным является глагол «переписать». Переходные глаголы обозначают действие, которое переходит на предмет, и могут сочетаться с существительным или местоимением в винительном падеже без предлога. Например: переписать (что?) сочинение. Глагол «заниматься» является непереходным (возвратным), так как имеет постфикс -ся и требует после себя дополнения в творительном падеже: заниматься (чем?) спортом.