Страница 171, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

328. Выпишите сначала сложные слова, обозначая условия выбора соединительных о и е; затем спишите остальные слова, обозначая в них суффиксы. Как образовано последнее слово?

И..следователь, дожд..мер, закр..питель, выкл..чатель, обозр..ватель, пчел..вод, уч..тчик, пар..ход, язык..вед, глаз..мер, сч..тчик, лётчик-испытатель.

Сложные слова

Дождемер (соединительная гласная е, так как первая основа оканчивается на мягкий согласный), пчеловод (соединительная гласная о, так как первая основа оканчивается на твёрдый согласный), пароход (твёрдый согласный), языковед (твёрдый согласный), глазомер (твёрдый согласный), лётчик-испытатель.

Остальные слова

Исследователь, закрепитель, выключатель, обозреватель, учётчик, счётчик.

Как образовано последнее слово?

Слово лётчик-испытатель — это сложное существительное. Оно образовано путём сложения двух самостоятельных слов (лётчик и испытатель), которые пишутся через дефис.

329. Корни, приведённые в рамке, чаще других встречаются во второй части сложных существительных. Подберите и запишите по 2—3 слова с каждым корнем.

С двумя сложными существительными составьте предложения, которые помогли бы понять значение этих слов.

-вар: сталевар, пивовар, самовар.

-вед: краевед, языковед, искусствовед.

-воз: паровоз, лесовоз, водовоз.

-вод: садовод, пчеловод, экскурсовод.

-кол: ледокол, дровокол, орехокол.

-коп: землекоп, рудокоп, кладокоп.

-лов: рыболов, птицелов, зверолов.

-мер: землемер, шагомер, дальномер.

-мёт: пулемёт, гранатомёт, огнемёт.

-ход: пешеход, вездеход, теплоход.

Опытный садовод знает, как правильно ухаживать за плодовыми деревьями, чтобы получить хороший урожай.

Водитель должен быть особенно внимательным и уступать дорогу, когда к переходу приближается пешеход.

Что обозначают подчёркнутые слова? Из каких частей они образованы? Почему эти слова приходится «расшифровывать»?

Подчёркнутые слова «завуч» и «завхоз» — это названия должностей. Слово «завуч» является сокращением от словосочетания «заведующий учебной частью». Слово «завхоз» — это сокращение от «заведующий хозяйством».

Эти слова образованы путём сложения начальных частей слов, из которых состоит исходное словосочетание:

• за́вуч = заведующий + учебной частью;
• завхо́з = заведующий + хозяйством.

Эти слова приходится «расшифровывать», потому что они являются аббревиатурами (сложносокращёнными словами). Они созданы для краткости и удобства в речи, но их значение напрямую зависит от исходного, полного словосочетания, которое не всегда очевидно без знания контекста или самой расшифровки.

Почему подчёркнутые сложные слова называются сложносокращёнными?

Эти слова называются сложносокращёнными, потому что они образованы путём сложения сокращённых основ нескольких слов. Название термина точно отражает способ их образования:

• Они «сложные», так как состоят из нескольких основ (в данном случае из двух).
• Они «сокращённые», так как основы исходных слов (заведующий, учебной, хозяйством) используются не полностью, а в усечённом, сокращённом виде.

Таким образом, сложносокращённое слово — это сложное слово, образованное из сокращённых частей других слов.

Как определить род сложносокращённого слова?

Существует несколько правил для определения рода сложносокращённых слов:

1. Основное правило — род определяется по роду главного (опорного) слова в полной расшифровке словосочетания. Например, МГУ (Московский государственный университет) — мужского рода, так как главное слово «университет» мужского рода. АЭС (атомная электростанция) — женского рода, так как «станция» женского рода.
2. Если сложносокращённое слово склоняется и оканчивается на согласный (как «завуч», «завхоз», «вуз»), оно, как правило, относится к мужскому роду, даже если опорное слово в расшифровке другого рода. Например, «вуз» (высшее учебное заведение) — мужского рода, хотя «заведение» — среднего рода. Слова «завуч» и «завхоз» относятся к мужскому роду, что совпадает с родом опорного слова «заведующий».
3. Если аббревиатура не склоняется и образована из начальных букв (например, ООН, США), её род также определяется по главному слову в расшифровке: ООН (Организация...) — женский род; США (Соединённые Штаты...) — множественное число, но в речи чаще используется как женский род (по аналогии со словом «Америка») или средний род (по аналогии со словом «государство»).

744. Прочитайте диалог писателя и художника, который едет под Тихвин жить и рисовать осень. Почему художник выбрал это место? Согласны ли вы с мнением художника, что красота земли — священная и великая вещь? Назовите средства выразительности языка, с помощью которых описывается природа.

— А почему же вы забираетесь так далеко, под Тихвин? — спросил я.

— Там у меня облюбовано одно место, — ответил художник. — Всем местам место! Такого второго нигде не найдёте. Чистый осиновый лес! Кое-где только попадаются редкие ели. Осина даёт осенью такой нарядный убор⁶, как ни одно дерево. Лист⁶ у неё чистой раскраски. Пурпурный, лимонный, лиловый и даже чёрный с золотым крапом. Под солнцем получается великолепный костёр. Поработаю там до зимы, а зимой подамся на берег Финского залива, за Ленинград. Там, вы знаете, самый лучший иней в России. Нигде я такого инея не видел.

Я сказал, конечно шутя, что при таких познаниях мой спутник⁶ мог бы составить ценный путеводитель для художников, где что писать.

— А что же вы думаете! — серьёзно ответил художник. — Составить нетрудно. Но только нет смысла. Все набьются в одно место, тогда как сейчас каждый ищет себе красоту в отдельности. А это не в пример лучше.

— Почему?

— Разнообразнее раскрывается страна. В русской земле столько прелести, что всем художникам хватит на тысячи лет. Но знаете, — добавил он с тревогой, — что-то человек начал очень уж затаптывать и разорять землю. А ведь красота земли — вещь священная, великая вещь в нашей жизни. Это одна из конечных наших целей. Не знаю, как вы, но я в этом убеждён. Без понимания этого какой же может быть передовой человек!

(В. Распутин. «Сибирь, Сибирь...»)

Почему художник выбрал это место?

Художник выбрал место под Тихвином, потому что оно для него особенное и уникальное — «облюбовано одно место», «такого второго нигде не найдёте». Его привлекает красота чистого осинового леса осенью. Именно осина, по его мнению, даёт самый «нарядный убор». Художника, как живописца, восхищает богатство и чистота палитры осиновых листьев: они бывают пурпурными, лимонными, лиловыми и даже чёрными с золотым крапом. Вся эта цветовая гамма, освещённая солнцем, создаёт образ «великолепного костра», который он и стремится запечатлеть на своих полотнах.

Согласны ли вы с мнением художника, что красота земли — священная и великая вещь?

Да, я полностью согласен с мнением художника. Красота земли — это не просто эстетическое удовольствие, но и фундаментальная ценность, которая формирует духовный мир человека. Природа является источником вдохновения, гармонии и жизненных сил. Художник справедливо называет её «священной» и «великой» вещью, подчёркивая, что её сохранение — одна из «конечных наших целей». Он выражает тревогу, что человек «начал очень уж затаптывать и разорять землю». Действительно, без понимания ценности природы, без бережного к ней отношения невозможно считать себя по-настоящему развитым и «передовым человеком», так как такое отношение свидетельствует о духовной зрелости и ответственности.

Назовите средства выразительности языка, с помощью которых описывается природа.

В тексте для описания природы используются следующие средства выразительности:

• Эпитеты: красочные определения, которые придают описанию образность и эмоциональность. Например: «чистый осиновый лес», «нарядный убор», лист «чистой раскраски», «пурпурный, лимонный, лиловый» лист, «великолепный костёр», «священная, великая вещь».
• Метафоры: перенос свойств одного предмета на другой на основе сходства. Например, осенняя листва сравнивается с одеждой («нарядный убор»), а залитый солнцем лес — с огнём («великолепный костёр»).
• Фразеологизм: устойчивое выражение, придающее речи экспрессивность. Например: «Всем местам место!» — для подчёркивания уникальности и исключительности выбранного уголка природы.
• Ряды однородных членов: перечисление цветов («Пурпурный, лимонный, лиловый и даже чёрный с золотым крапом») создаёт богатую и динамичную визуальную картину.