Страница 18, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

34. Распределите слова в две группы: а) с разделительным ъ; б) с разделительным ь. Обозначьте в словах условия выбора букв ъ и ь. Дополните каждую группу 2—3 своими примерами.

Сош(?)ём, с(?)естное, под(?)ём, бур(?)ян, выл(?)ешь, пред(?)юбилейный, необ(?)ятный, солов(?)и, об(?)явление, раз(?)езд, в(?)ют.

а) с разделительным ъ

Разделительный ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласный, перед гласными е, ё, ю, я.

съестное, подъём, предъюбилейный, необъятный, объявление, разъезд. Дополнительные примеры: въезд, объём, съёмка.

б) с разделительным ь

Разделительный ь пишется в корне, суффиксе или окончании слова (не после приставки) перед гласными е, ё, ю, я, и.

сошьём, бурьян, выльешь, соловьи, вьют. Дополнительные примеры: семья, вьюга, воробьи.

35. Сгруппируйте слова по наличию или отсутствию ь на месте скобок.

Вос(?)мой, вет(?)ви, гвоз(?)дик, прос(?)ба, сел(?)ский, январ(?)ский, молот(?)ба, воз(?)мёшь, октябр(?)ский, сер(?)га, тон(?)ше, июл(?)ский.

Слова делятся на две группы в зависимости от наличия или отсутствия мягкого знака (`ь`) на месте скобок.

Слова, в которых пишется ь:

восьмой – мягкий знак пишется для обозначения мягкости согласного `с` перед твердым согласным `м`.
просьба – мягкий знак пишется для обозначения мягкости согласного `с` перед твердым согласным `б` (проверочное слово – просить).
сельский – мягкий знак пишется для обозначения мягкости согласного `л` перед `с` (после `л` перед другим согласным всегда пишется `ь`).
январский – прилагательное образовано от существительного `январь`, мягкий знак в корне сохраняется.
молотьба – мягкий знак пишется для обозначения мягкости согласного `т` перед твердым согласным `б` (проверочное слово – молотить).
возьмёшь – мягкий знак пишется для обозначения мягкости согласного `з` перед `м`.
октябрьский – прилагательное образовано от существительного `октябрь`, мягкий знак в корне сохраняется.
серьга – мягкий знак пишется для обозначения мягкости согласного `р` перед твердым согласным `г`.
тоньше – в форме сравнительной степени прилагательных после `н` перед суффиксом `-ше` пишется `ь`.
июльский – прилагательное образовано от существительного `июль`, мягкий знак в корне сохраняется.

Слова, в которых ь не пишется:

ветви – в сочетании согласных `тв` мягкий знак не пишется.
гвоздик – в сочетании согласных `зд` мягкий знак не пишется.

36. В каких случаях на конце существительных после шипящих пишется буква ь?

Раскройте смысл 2—3 пословиц.

1. Ремесло не коромысло: плеч(?) не оттянет.

2. У ленивого и крыша течёт, и печ(?) не печёт.

3. Бережёная вещ(?) два века служит.

4. Умный товарищ(?) — половина дороги.

5. Рож(?) поспела — берись за дело.

6. Дорога помощ(?) вовремя.

7. Не столько натрясут груш(?), сколько наломают.

8. Грозит мыш(?) кошке, да из норы.

9. Хорош ёрш(?) в ухе, а лещ(?) в пироге.

10. Выигрыш(?) с проигрышем на одних санях ездят.

Буква Ь на конце существительных после шипящих (ж, ч, ш, щ) пишется только в том случае, если это существительное женского рода, относится к 3-му склонению и стоит в именительном или винительном падеже единственного числа. Например: рожь, мышь, вещь, помощь, ночь, дочь.

В других случаях Ь после шипящих на конце существительных не пишется:

• У существительных мужского рода 2-го склонения. Например: товарищ, ёрш, лещ, выигрыш.
• У существительных 1-го и 2-го склонения в форме родительного падежа множественного числа. Например: много плеч, груш, крыш.

Применяя это правило, вставим пропущенные буквы в пословицы:

1. Ремесло не коромысло: плеч не оттянет.
2. У ленивого и крыша течёт, и печь не печёт.
3. Бережёная вещь два века служит.
4. Умный товарищ — половина дороги.
5. Рожь поспела — берись за дело.
6. Дорога́ помощь во́время.
7. Не столько натрясут груш, сколько наломают.
8. Грозит мышь кошке, да из норы.
9. Хорош ёрш в ухе, а лещ в пироге.
10. Выигрыш с проигрышем на одних санях ездят.

1. Ремесло не коромысло: плеч не оттянет.
Смысл пословицы в том, что владение каким-либо умением или профессией не является тяжёлой ношей. Наоборот, мастерство всегда полезно, оно может прокормить и выручить в трудную минуту, поэтому знания и навыки не бывают лишними.

3. Бережёная вещь два века служит.
Эта пословица учит бережливости и аккуратности. Если заботливо и внимательно относиться к своим вещам, они будут служить очень долго, сохраняя свой вид и функциональность. Пословица призывает ценить то, что имеешь.

6. Дорога́ помощь во́время.
Значение этой пословицы заключается в том, что любая помощь или поддержка наиболее ценна тогда, когда она оказана своевременно, в нужный момент. Помощь, пришедшая с опозданием, может оказаться бесполезной или потерять свою актуальность.

37. На примере слов компания — кампания, поседеть — посидеть, бал — балл и т. п. проведите исследование произношения и написания слов. Как не ошибиться в написании этих слов? Ответ на этот вопрос дайте в форме совета.

Рассмотренные пары слов (компания — кампания, поседеть — посидеть, бал — балл) являются примерами омофонов — слов, которые звучат одинаково или очень похоже, но пишутся по-разному и имеют различное лексическое значение. Именно значение слова определяет его правильное написание.

Исследование произношения и написания слов

• компания — кампания. Эти слова произносятся одинаково — [кампа́н’ийа], так как безударный гласный «о» в первом слове редуцируется до звука [а]. Написание зависит от значения:
  — Компания (пишется через «о») — это группа людей или коммерческое предприятие (например, весёлая компания, строительная компания).
  — Кампания (пишется через «а») — это совокупность мероприятий для достижения какой-либо цели или период военных действий (например, рекламная кампания, военная кампания).

• поседеть — посидеть. Эти глаголы звучат одинаково, так как безударные гласные «е» и «и» в корне произносятся как звук [и]. Для проверки нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением:
  — Поседеть (то есть стать седым) — проверочное слово сéд. Следовательно, в корне пишется буква «е».
  — Посидеть (то есть провести время сидя) — проверочное слово сúдя. Следовательно, в корне пишется буква «и».

• бал — балл. Эти существительные произносятся одинаково — [бал]. Разница в написании (одна или две согласные «л») также зависит от значения:
  — Бал (с одной буквой «л») — это большой танцевальный вечер (например, новогодний бал, выпускной бал).
  — Балл (с двумя буквами «л») — это единица измерения или оценки (например, получить высший балл, шторм в пять баллов).

Как не ошибиться в написании этих слов?

Совет: чтобы не ошибаться в написании таких слов, всегда определяйте их лексическое значение, то есть тот смысл, в котором они употреблены в тексте. Понимание контекста — ключ к правильному написанию.

Прежде чем написать слово, спросите себя: «О чём идёт речь?». Если речь идёт о группе друзей, пишите «компания», а если о предвыборных мероприятиях — «кампания». Если волосы стали белыми от возраста, человек «поседел» (проверочное слово — «сед»), а если он отдохнул на лавочке, то он «посидел» (проверочное слово — «сидя»). Если это торжественный вечер с танцами, то это «бал», а если оценка за контрольную работу — «балл».

В случаях, когда можно подобрать проверочное слово, обязательно делайте это. Для слов, написание которых нужно запомнить (словарные слова, как «компания-кампания» и «бал-балл»), старайтесь создать ассоциацию между написанием и значением. И, конечно, при любых сомнениях обращайтесь к орфографическому словарю.

435. Подготовьтесь к выразительному чтению отрывка из стихотворения Л. Татьяничевой «Живу я в глубине России...» (см. упр. 434) перед одноклассниками. Прочитайте его так, чтобы передать чувства автора к родному краю. Какую часть стихотворения вы выделите голосом? Почему?

Чтобы выразительно прочитать отрывок из стихотворения Л. Татьяничевой и передать чувства автора, нужно выбрать правильную интонацию и темп. Читать следует неторопливо, с чувством глубокого уважения и любви к родному краю. Голос должен звучать искренне и тепло. Важно делать логические паузы, особенно в конце строк, чтобы подчеркнуть значимость каждого образа, созданного поэтом.

При чтении голосом стоит выделить заключительное четверостишие отрывка:

Любовь к лесным ключам и долам,
К цветку, к смолистому стволу.
К тому, чтоб песня новоселов
Ворвалась в каждую семью.

Это четверостишие является кульминацией отрывка, его эмоциональным центром. Именно здесь абстрактное понятие «любви к Родине» наполняется конкретным, живым содержанием. Автор объясняет, из чего складывается его «сокровенная любовь»: из привязанности к родной природе — её ключам, долинам, цветам и деревьям. Перечисление этих деталей показывает, насколько глубоко и лично это чувство. Выделив эти строки более тёплой, душевной интонацией, чтец сможет донести до слушателей главную мысль автора: большая любовь к родному краю начинается с любви к малым, но дорогим сердцу вещам, а также с веры в счастливое будущее своего народа.

436. Сравните в каком-нибудь отношении предметы. Запишите получившиеся предложения, опираясь на образец. Обозначьте в них члены предложения. Каким способом вы выразили сравнение?

Образец. Волга шире Оки. Ручей уже, чем река.

Солнце и Земля. Луна и Земля. Уральские горы и Кавказские горы. Баренцево море и Чёрное море. Растительность³ тундры и растительность тайги. Енисей и Волга.

Солнце больше Земли.

Луна меньше, чем Земля.

Кавказские горы выше Уральских.

Баренцево море холоднее, чем Чёрное море.

Растительность тайги богаче растительности тундры.

Енисей полноводнее, чем Волга.

Каким способом вы выразили сравнение? Сравнение выражено при помощи простой сравнительной степени имён прилагательных, которые в предложении являются сказуемыми. Использовано два способа:
1. Прилагательное в сравнительной степени + имя существительное в родительном падеже (больше Земли, выше Уральских, богаче растительности).
2. Прилагательное в сравнительной степени + союз чем + имя существительное в именительном падеже (меньше, чем Земля; холоднее, чем Чёрное море; полноводнее, чем Волга).