Номер 330, страница 121, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 1. Текст. Употребление параллельной связи с повтором - номер 330, страница 121.

Условие.

330 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

Выберите любое из четырёх предложений. По данному началу составьте небольшой текст, используя в нём параллельную связь с повтором. Выбранное предложение употребите как начало абзацев (или их конец).

1) Коля такой смелый... 2) Оля так много знает интересного...

3) Как хорошо жилось на турбазе!... 4) Наш класс очень дружный...

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

В этом задании требуется составить небольшой текст, используя один из предложенных вариантов в качестве основы. Главное условие — применить параллельную связь с повтором, где выбранная фраза будет повторяться в начале (или конце) каждого абзаца. Ниже приведены примеры текстов для каждого из четырёх предложений.

1)

Коля такой смелый… Он никогда не боится признать свою ошибку и всегда готов взять на себя ответственность. Он не ищет оправданий, а просто старается всё исправить. Это качество вызывает у всех большое уважение.

Коля такой смелый… Однажды во время похода он первым пошёл через шаткий мостик над ручьём, чтобы проверить, надёжен ли он, и помочь остальным перебраться. Он не испугался, хотя было довольно высоко и страшно.

2)

Оля так много знает интересного… На уроках географии она дополняет рассказы учителя удивительными фактами о далёких странах, их традициях и обитателях. Слушать её — одно удовольствие, будто сам путешествуешь по миру.

Оля так много знает интересного… Даже на обычной прогулке по лесу она может часами рассказывать о растениях, грибах и следах животных. С ней любая тропинка превращается в увлекательную экспедицию.

3)

Как хорошо жилось на турбазе! Каждое утро начиналось с бодрящей зарядки на свежем воздухе и купания в прохладном озере. Днём мы играли в волейбол, ходили за ягодами или просто читали книги в гамаке под соснами.

Как хорошо жилось на турбазе! Каждый вечер мы собирались у большого костра, жарили хлеб на прутиках, пели песни под гитару и слушали захватывающие истории. Это было время настоящего счастья и дружбы.

4)

Наш класс очень дружный… Если кто-то отстаёт по учёбе, мы обязательно помогаем ему, объясняем сложные темы и вместе делаем домашнее задание. Мы понимаем, что успех одного — это успех всех.

Наш класс очень дружный… Мы всегда вместе отмечаем дни рождения, ходим в походы и участвуем в школьных мероприятиях. Любое дело становится весёлым и лёгким, когда мы делаем его все вместе, как одна команда.