Номер 331, страница 121, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 1. Текст. Употребление параллельной связи с повтором - номер 331, страница 121.

Условие.

331 УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ

1. Герой повести Ричи Достян «Два человека» мальчик Валька родился и вырос в Москве. У него умерли мать и отец. Бабушка увезла его к себе — в маленький подмосковный посёлок. Прочитайте отрывок из данной повести. Определите стиль речи. Озаглавьте отрывок.

Валька тосковал по Москве. Тосковал по жизни, в которой всё время что-то происходит.

Хотелось толкаться и спешить.

Хотелось, чтобы кругом говорили о делах.

Но больше всего тянуло Вальку к улицам. Хотелось даже того, чего раньше очень не любил. Не любил он бывать на улице, когда все возвращаются с работы и народу так много, что просто темно идти, ничего не видишь, кроме портфелей и продуктовых сумок. Если повезёт и встретится собака, то целиком её тоже никак не увидишь — или нос мелькнёт, или хвост.

Лучше всего на улицах ранним утром. Волнующе пахнет политым асфальтом. Просторно. Никто не тычет мокрым луком в лицо. Никто не торчит над тобой. Видно, какие красивые дома, видно всё на витринах, а главное, машины видны. Какое это наслаждение стоять у края тротуара и ждать, пока все они пройдут!

2. Понаблюдайте за построением и связью предложений; выделите все случаи повторов, оцените их уместность.

3. Спишите выделенные слова, распределяя их в две группы:

1) слова с безударными проверяемыми гласными в корне;

2) слова с безударными непроверяемыми гласными в корне.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

Стиль речи данного отрывка — художественный. Его главная цель — воздействовать на чувства и воображение читателя. Автор использует образные средства («пахнет политым асфальтом», «темно идти»), эмоционально-оценочную лексику (тосковал, наслаждение, волнующе) и синтаксические конструкции (повторы), чтобы передать внутреннее состояние героя, его переживания и воспоминания.

Возможные варианты заглавия отрывка: «Тоска по Москве», «Воспоминания о городе», «Городское наслаждение».

2.

В тексте используются лексические повторы, которые служат для усиления эмоционального воздействия и подчёркивания ключевых мыслей и чувств героя:

• Повтор слова «тосковал» в самом начале («Валька тосковал по Москве. Тосковал по жизни...») задаёт основное настроение отрывка, подчёркивая глубину переживаний мальчика.
• Многократный повтор слова «хотелось» («Хотелось толкаться и спешить. Хотелось, чтобы кругом говорили о делах. ...Хотелось даже того, чего раньше очень не любил») передаёт силу и настойчивость желания вернуться в привычную, суетливую городскую среду.
• Повтор слова «видно» («Видно, какие красивые дома, видно всё на витринах...») акцентирует внимание на визуальных образах города, которых так не хватает герою.

Все эти повторы в художественном тексте являются уместным стилистическим приёмом. Они помогают автору создать цельный образ героя и передать его внутренний мир, делая повествование более выразительным и эмоциональным.

3.

1) слова с безударными проверяемыми гласными в корне:

темно́ (проверочное слово — тёмный), целико́м (проверочное слово — це́лый), наслажде́ние (проверочное слово — сла́дкий).

2) слова с безударными непроверяемыми гласными в корне:

портфе́лей, проду́ктовых, асфа́льтом, витри́нах.