Номер 327, страница 120, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Употребление параллельной связи с повтором. Текст. Часть 1 - номер 327, страница 120.

Условие.

327 1. Прочитайте текст. Объясните, почему в нём использована параллельная связь с повтором.

На рассвете* метличка* поднялась из-под воды и закружилась над озером вместе со своими подружками*.

Она взмахнула* крылышками* и поднималась выше и выше. Она в первый раз видела синюю воду озера, облака в небе, зелёные деревья, чистое солнце и радовалась* этому как могла.

Она знала только одно: к вечеру, когда солнце опустится за лес и загустеют сумерки, все метлички упадут* обратно в воду. Их жизнь кончится, потому что на свете они живут всего лишь один день. (Э. Шим)

2. Попробуйте объяснить, почему метличку (крылатое насекомое) ещё называют подёнкой.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. В этом тексте используется параллельная связь предложений с лексическим повтором (местоимения «Она»). Этот приём позволяет автору сосредоточить всё внимание читателя на главном герое — метличке. Каждое новое предложение, начинаясь одинаково, добавляет новую деталь к описанию её короткой жизни, её действий и чувств: «Она взмахнула...», «Она в первый раз видела...», «Она знала...». Такая структура создаёт определённый ритм повествования, делает текст более выразительным и эмоциональным, а также помогает последовательно раскрыть образ персонажа, подчеркивая, что весь мир показан через его восприятие.

2. Метличку называют подёнкой, потому что её взрослая, крылатая жизнь длится очень недолго — всего один день. Название «подёнка» образовано от слова «день» (сравните: подённая работа — работа на один день). В последнем абзаце текста прямо указывается причина такого названия: «...на свете они живут всего лишь один день».