Номер 430, страница 6, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Местоимение. На какие разряды делятся местоимения по значению - номер 430, страница 6.

Условие.

430 Составьте несколько предложений с местоимениями каждой группы. Попробуйте объяснить, почему они так называются. А какие местоимения иллюстрируют эти рисунки?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Предложения с местоимениями каждой группы

• Личные: Я пойду в школу, а ты останешься дома. Они увидят нас на концерте.
• Возвратное: Он часто рассказывает о себе. Не забывай уважать себя.
• Притяжательные: Это мой портфель. На столе лежит её книга. Возьми свою тетрадь.
• Указательные: Этот дом очень высокий. Передай, пожалуйста, ту книгу.
• Определительные: Каждый ученик знает это правило. Вся команда радовалась победе.
• Вопросительные: Кто сегодня отсутствует? Чей это пенал?
• Относительные: Я знаю, кто это сделал. Мы увидели дом, который недавно построили.
• Отрицательные: Никто не опоздал на урок. Мне нечего было добавить к его рассказу.
• Неопределённые: За дверью стоял кто-то. Нужно принести несколько стульев.

Объяснение названий групп местоимений

• Личные местоимения указывают на лицо или лица (1-е, 2-е, 3-е), участвующие в речи.
• Возвратное местоимение себя указывает на то, что действие, совершаемое кем-то, направлено, «возвращается» на само действующее лицо.
• Притяжательные местоимения указывают на принадлежность предмета какому-либо лицу (отвечают на вопрос чей?).
• Указательные местоимения служат для того, чтобы указать на конкретный предмет, признак или количество, выделить его среди других.
• Определительные местоимения определяют или уточняют предмет, о котором идет речь.
• Вопросительные местоимения используются для того, чтобы задать вопрос о лице, предмете, признаке или количестве.
• Относительные местоимения (те же, что и вопросительные) служат для связи частей в сложноподчинённом предложении.
• Отрицательные местоимения используются для отрицания наличия какого-либо предмета, признака или количества.
• Неопределённые местоимения указывают на неизвестные, неопределённые предметы, признаки или количества.

Местоимения, иллюстрирующие рисунки

Рисунки могут иллюстрировать следующие местоимения:

1. На первом рисунке мальчик указывает на группу ребят. Это иллюстрирует указательные местоимения (эти ребята, те друзья) и личные (он и они).
2. На втором рисунке девушки фотографируют сами себя. Это яркий пример возвратного местоимения себя (фотографировать себя).
3. Третий рисунок, где одна девушка идёт с тяжелыми сумками, а другая уходит, может иллюстрировать личные местоимения (она несёт, она уходит), а также отрицательные или неопределенные в мыслях героини: «Никто мне не поможет» или «Помог бы кто-нибудь».
4. На четвертом рисунке мужчина гуляет со своей собакой. Это иллюстрирует притяжательные местоимения (его собака, свой питомец) и личные (он гуляет). Сидящая в стороне собака может быть описана неопределенным местоимением: «Чей-то пёс».