Номер 429, страница 5, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Местоимение. Какие слова называются местоимениями - номер 429, страница 5.

Условие.

429 1. Неумелое использование местоимений в речи может породить двусмысленность. Прочитайте примеры таких предложений.

1) Люда подошла к подруге, она была очень испугана. (Кто был испуган? Люда или подруга?)

2) Коля приласкал щенка. Он был доволен. (Кто был доволен? Коля или щенок?)

3) Охотник приблизился к зверю, он убежал. (Кто убежал? Охотник или зверь?)

4) Миша попросил друга положить книгу в свой портфель. (В чей портфель?)

2. Перестройте данные предложения так, чтобы не было двусмысленности, и запишите их в исправленном виде.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Ира попросила Катю дать свой карандаш. — Ира попросила, чтобы Катя дала ей свой карандаш.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1) Люда подошла к подруге, которая была очень испугана. (Так мы понимаем, что испугана была подруга).
Или: Подойдя к подруге, испуганная Люда остановилась. (Так мы понимаем, что испугана была Люда).

2) Коля приласкал щенка, и тот был доволен. (Так мы понимаем, что доволен был щенок).
Или: Приласкав щенка, Коля был доволен. (Так мы понимаем, что доволен был Коля).

3) Когда охотник приблизился к зверю, тот убежал. (Так мы понимаем, что убежал зверь).
Или: Приблизившись к зверю, охотник убежал. (Так мы понимаем, что убежал охотник).

4) Миша попросил друга положить книгу к себе в портфель. (Так мы понимаем, что портфель принадлежит другу).
Или: Миша попросил, чтобы друг положил книгу в его (Мишин) портфель. (Так мы понимаем, что портфель принадлежит Мише).