Номер 422, страница 152, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 1. Типы речи. Описание. Описание места - номер 422, страница 152.

Условие.

422 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Обобщите всё, что вы знаете о фрагментах текста со значением «описание места»: каких стилей они могут быть, где и зачем используются; как в них чаще всего строятся предложения, какие могут быть варианты построения; как можно усилить выразительность художественного описания.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

каких стилей они могут быть, где и зачем используются

Фрагменты текста с описанием места могут принадлежать к разным стилям речи, и их цели и место использования зависят от стиля:

1. Художественный стиль: используется в литературных произведениях (романах, рассказах, стихах). Цель — создать у читателя яркий, запоминающийся образ, передать атмосферу места действия, настроение, а также охарактеризовать персонажа через его окружение.

2. Научный стиль: применяется в энциклопедиях, географических справочниках, научных работах. Цель — дать точную, объективную, логичную и детализированную информацию о местоположении, рельефе, климате и других характеристиках местности. Эмоциональность и образность отсутствуют.

3. Публицистический стиль: встречается в статьях, очерках, репортажах, путевых заметках. Цель — не только сообщить факты о каком-либо месте, но и оказать воздействие на читателя, сформировать его мнение, привлечь внимание к красоте или проблемам этого места.

4. Официально-деловой стиль: используется в юридических документах, актах, протоколах, договорах. Цель — дать предельно точное, стандартизированное и не допускающее двусмысленности описание объекта (например, земельного участка, квартиры) для фиксации прав собственности или других юридических действий.

5. Разговорный стиль: используется в повседневной речи, личных письмах, дневниках, блогах. Цель — поделиться личными впечатлениями, эмоциями от увиденного, рассказать о месте в простой и неофициальной манере.

как в них чаще всего строятся предложения, какие могут быть варианты построения

В текстах-описаниях места предложения чаще всего строятся для передачи статичной картины, одновременного существования признаков и объектов в пространстве.

Основные черты построения предложений:

- Преобладают простые предложения, часто распространённые за счёт определений и обстоятельств места (На высоком берегу реки стоял старый дом с серой крышей.).

- Широко используются назывные (односоставные) предложения для лаконичного перечисления объектов (Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.).

- Часто глагол-сказуемое опускается, особенно в конструкциях с обстоятельством места (Справа — густой лес, слева — широкое поле.).

- Если сказуемые есть, то это, как правило, глаголы со значением бытия, нахождения в пространстве (быть, находиться, располагаться, виднеться, возвышаться), обычно в форме настоящего или прошедшего времени несовершенного вида.

- Для детализации картины активно используются ряды однородных членов предложения.

Варианты построения (композиция) описания:

- От общего к частному: сначала даётся общий вид, панорама места, а затем взгляд автора останавливается на отдельных, более мелких деталях.

- От частного к общему: описание начинается с какой-либо конкретной детали, а затем перспектива расширяется, охватывая всё пространство.

- В соответствии с точкой зрения наблюдателя: объекты описываются в том порядке, в котором их видит наблюдатель, который может быть статичным (описание слева направо, сверху вниз, от ближнего плана к дальнему) или движущимся (описание по ходу движения).

как можно усилить выразительность художественного описания

Для усиления выразительности художественного описания места используется целый арсенал языковых средств:

1. Использование тропов (изобразительно-выразительных средств):

- Эпитеты — образные, красочные определения (золотая роща, бархатный мох, хмурое утро).

- Сравнения — сопоставление одного явления с другим (облака, словно белые корабли; озеро, как зеркало).

- Метафоры — перенос свойств одного предмета на другой на основе их сходства (костёр рябины, янтарь смолы).

- Олицетворение — наделение неживых предметов чертами живых существ (лес дремлет, река играет, ветер стонет).

- Гипербола (художественное преувеличение) и литота (преуменьшение) для создания нужного масштаба.

2. Использование стилистических фигур (синтаксических средств):

- Инверсия — обратный порядок слов для выделения ключевого слова (Над рекой туман стоит молочный).

- Риторические вопросы и восклицания для передачи эмоционального отношения автора.

- Повторы для усиления впечатления или акцентирования внимания на важной детали.

- Ряды однородных членов для создания панорамности, полноты картины.

3. Обращение к разным органам чувств:

Для создания «эффекта присутствия» важно описывать не только то, что можно увидеть (зрительные образы: цвет, свет, форма), но и то, что можно услышать (звуковые образы: пение птиц, шелест листвы), почувствовать (осязательные образы: холодный ветер, влажная трава) и уловить по запаху (обонятельные образы: аромат цветов, запах прелой листвы).