Номер 94, страница 38, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 1. Лексикология и фразеология. Слово — основная единица языка - номер 94, страница 38.

Условие.

94 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

1. Просмотрите тексты предыдущих упражнений и расскажите о роли слова в жизни людей. При подготовке ответа используйте также другие высказывания известных учёных и писателей о русском языке. Используйте ресурсы Интернета.

2. Как вы полагаете, с каких точек зрения может быть охарактеризовано слово? Обоснуйте свой ответ.

Возьмите на заметку! Слово — основная единица языка, которая служит для наименования предметов, явлений и их свойств. Лингвистика рассматривает слово с точки зрения звучания (фонетический анализ), правильного произношения и ударения

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

Слово играет фундаментальную роль в жизни людей, являясь не просто средством общения, но и инструментом познания, формой мышления и хранителем культуры. С помощью слов мы выражаем свои мысли, чувства, желания, делимся опытом и передаем знания из поколения в поколение. Без слов невозможно представить себе ни науку, ни искусство, ни само развитие человеческого общества. Слово обладает огромной силой: оно может вдохновить, утешить, убедить, но также может ранить и разрушить. Оно формирует наше сознание и картину мира.

Особую роль играет родное слово, которое впитывается с детства и становится частью нашей личности. Величие и богатство русского языка неоднократно отмечали великие писатели и учёные. Константин Паустовский писал: «С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом». Эти слова подчёркивают безграничные выразительные возможности языка, его способность описать тончайшие оттенки чувств и самые сложные явления. Николай Гоголь восхищался точностью и образностью русского слова: «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок…». Для него каждое слово было подобно драгоценности, имеющей собственную ценность. И, конечно, нельзя не вспомнить знаменитые слова Ивана Тургенева, ставшие символом веры в силу родного языка: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!». Таким образом, слово — это основа нашей духовной жизни, опора в трудные минуты и неиссякаемый источник творчества и познания.

2.

Слово как основная единица языка является сложным и многогранным явлением, поэтому его можно охарактеризовать с нескольких точек зрения, каждая из которых раскрывает одну из его сторон. Лингвистика предлагает комплексный подход к анализу слова, рассматривая его на разных языковых уровнях.

Слово может быть охарактеризовано со следующих основных точек зрения:

• Фонетическая точка зрения. С этой стороны слово рассматривается как звуковая оболочка. Анализируется его звуковой состав (гласные и согласные звуки, их характеристики), слоговая структура и место ударения. Например, слово «молоко» состоит из шести звуков [малако́], трёх слогов, ударение падает на третий слог.
• Лексическая точка зрения. Здесь слово анализируется как носитель значения. Определяется его лексическое значение (или несколько значений, если слово многозначное), его происхождение (этимология), сфера употребления (общеупотребительное, профессиональное, диалектное), наличие синонимов, антонимов, омонимов. Например, слово «ключ» многозначно: это и инструмент для замка, и родник, и музыкальный знак.
• Словообразовательная точка зрения. С этой позиции слово рассматривается с точки зрения его структуры, то есть из каких значимых частей (морфем) оно состоит. Выделяются корень, приставка, суффикс, окончание. Анализ этой структуры позволяет понять, как образовано слово. Например, в слове «подоконник» выделяются приставка «под-», корень «-окон-», суффикс «-ник-» и нулевое окончание.
• Морфологическая точка зрения. Здесь слово характеризуется как часть речи. Определяется, является ли оно существительным, глаголом, прилагательным и т.д., и описываются его постоянные и непостоянные грамматические признаки (например, для существительного — род, склонение, число, падеж). Например, «книга» — это имя существительное, нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения.
• Синтаксическая точка зрения. С этой стороны определяется роль слова в предложении. Анализируется, каким членом предложения оно является (подлежащим, сказуемым, дополнением и т.д.) и как оно связано с другими словами в словосочетании и предложении. Например, в предложении «Я читаю интересную книгу» слово «книгу» является дополнением.

Такой всесторонний анализ позволяет получить полное представление о слове как сложной единице языка, имеющей одновременно и звучание, и значение, и внутреннюю структуру, и грамматические свойства, и функцию в речи.