Номер 165, страница 67, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 19. Устаревшие слова. Неологизмы. Лексикология. Культура речи. Часть 1 - номер 165, страница 67.

Условие 2023.

165 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Подготовьте небольшое сообщение на тему «О чём рассказывают устаревшие слова». Используйте картинки и фотографии, иллюстрирующие лексическое значение устаревших слов.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

Язык — это живой организм, он постоянно меняется. Какие-то слова рождаются, а какие-то уходят из нашего повседневного обихода, становятся устаревшими. Но исчезают ли они бесследно? Вовсе нет. Устаревшие слова — это не просто забытые единицы языка, это настоящие хранители истории, свидетели прошлого. Они могут рассказать нам очень много интересного о жизни наших предков.

Прежде всего, устаревшие слова рассказывают нам о предметах, явлениях и профессиях, которые исчезли из нашей жизни. Такие слова называются историзмами. Например, слово кафтан. Сейчас мы не носим такую одежду, но это слово напоминает нам о моде прошлых веков. (Здесь можно было бы показать картинку со старинной русской одеждой, где человек одет в кафтан). Или, например, слово боярин — так называли представителей высшего сословия в Древней Руси. Услышав это слово, мы сразу представляем себе историческую эпоху. (В качестве иллюстрации подошла бы репродукция картины, например, «Боярыня Морозова» В. Сурикова). Слова аршин или верста рассказывают нам о старинной системе мер, которая была заменена на метрическую. (Здесь уместна была бы фотография старинного аршина — деревянной мерной линейки).

Но не все устаревшие слова связаны с исчезнувшими реалиями. Некоторые из них — архаизмы. Это слова, которые были заменены в современном языке синонимами. Предмет или понятие осталось, а название для него стало другим. Например, мы говорим глаза, а раньше говорили очи. Говорим губы, а говорили уста. Вместо слова щёки употребляли ланиты, а вместо лоб — чело. Такие слова мы часто встречаем в поэзии и литературе, где они создают особую, торжественную атмосферу и помогают нам погрузиться в мир прошлого. Они показывают, как развивался и обогащался наш язык, как одни слова уступали место другим, более точным или привычным для нас. (Здесь можно было бы показать портрет А. С. Пушкина, так как в его произведениях много архаизмов).

Устаревшие слова также являются зеркалом социальных и политических изменений. Например, слова советской эпохи, такие как комсомолец, пионер, нарком (народный комиссар), ликбез (ликвидация безграмотности), сейчас практически не используются, потому что исчезли соответствующие организации и явления. Но эти слова — важная часть нашей истории XX века, и они рассказывают о целой эпохе в жизни страны. (В качестве иллюстрации можно использовать старые фотографии пионеров или плакаты времён ликбеза).

Таким образом, устаревшие слова — это не языковой мусор, а бесценные свидетельства прошлого. Они как окна в другие эпохи, которые позволяют нам узнать, как жили люди, во что они одевались, как управлялось государство, о чём они думали и как говорили. Изучая их, мы лучше понимаем нашу историю, культуру и богатство русского языка. Поэтому, встречая такие слова в книгах, важно не проходить мимо, а заглянуть в словарь и узнать их значение, чтобы открыть для себя ещё одну страницу прошлого.

Условие (2022).

165 Составьте и запишите предложения со сложносокращенными существительными, правильно употребляя их с глаголами, данными в скобках.

ГИБДД (проверил, проверила, проверило), ТЮЗ (показал, показала, показало), ООН (создал, создала, создало), МИД (сообщил, сообщила, сообщило), МВД (разработал, разработала, разработало).

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).