Номер 171, страница 70, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 20. Разграничение официально-деловой и научной речи. Лексикология. Культура речи. Часть 1 - номер 171, страница 70.

Условие 2023.

171 1. Вернитесь к текстам из предыдущего упражнения и укажите функциональный стиль каждого отрывка. Ответ аргументируйте.

2. Прочитайте текст «Как писать сочинение» (перед упр. 23) и определите, к какой функциональной разновидности языка он относится.

Решение 1 (2023).

Решение 5 (2023).

1. Поскольку тексты из предыдущего упражнения недоступны, невозможно дать однозначный ответ. Однако, чтобы определить функциональный стиль каждого отрывка, необходимо проанализировать его цель, сферу применения и характерные языковые средства. Ответ следует аргументировать, указав на конкретные примеры из текста.

Основные функциональные стили и их признаки:

Научный стиль: его цель — точная передача научной информации и доказательство её истинности. Характерные черты: использование терминов, логичность и последовательность изложения, объективность, отсутствие эмоциональности, сложные синтаксические конструкции. Встречается в учебниках, энциклопедиях, научных статьях.

Официально-деловой стиль: используется в сфере права, делопроизводства и официальных отношений. Его цель — точно и однозначно передать информацию, предписания. Характерные черты: стандартные обороты речи (клише), безличность изложения, строгая форма документа, отсутствие образных средств. Пример: законы, приказы, заявления.

Публицистический стиль: применяется в средствах массовой информации, общественно-политических выступлениях. Цель — не только сообщить информацию, но и воздействовать на читателя или слушателя, сформировать общественное мнение. Характерные черты: сочетание логичности и эмоциональности, оценочная лексика, риторические вопросы и восклицания, призывы.

Художественный стиль: это язык художественной литературы. Его цель — создание художественных образов и эстетическое воздействие на читателя. Характерные черты: образность, эмоциональность, широкое использование тропов (эпитетов, метафор, сравнений) и стилистических фигур, богатство лексики.

Разговорный стиль: используется в непринуждённом общении. Цель — обмен мыслями и чувствами в бытовой ситуации. Характерные черты: простота, эмоциональность, использование разговорной и просторечной лексики, часто диалогическая форма, неполные предложения.

2. Текст «Как писать сочинение» относится к научному стилю, а именно к его учебно-научному подстилю.

Аргументация: основная функция данного текста — обучающая. Он предназначен для того, чтобы дать учащимся чёткие, логически выстроенные инструкции и рекомендации по выполнению конкретной учебной задачи. Для такого текста характерны следующие черты научного стиля:
— логичность и структурированность: материал излагается последовательно (например, план, вступление, основная часть, заключение);
— точность: используются специальные термины (тезис, аргумент, композиция, микротема);
— объективность и обобщённость: советы даются в безличной или обобщённой форме, они применимы к написанию любого сочинения, а не какого-то конкретного;
— директивность: часто используются глаголы в повелительном наклонении или в неопределённой форме в значении предписания («сформулируйте», «необходимо доказать», «следует избегать»).
В тексте отсутствуют эмоциональность и образность, присущие художественному или публицистическому стилю, так как его главная цель — не воздействовать на чувства, а передать знания и сформировать практический навык.

Условие (2022).

171 От данных слов образуйте и запишите сложные имена существительные с первой частью пол- или полу-. Объясните правописание этих слов.

Екатеринбург, передача, лист, книга, мандарин, абрикос, Сибирь, секунда, обед, Мурманск, лампа, Нальчик, век, миллион, ложка.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).