Номер 274, страница 103, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Соловейчик М. С., Сергеева Н. Н., Тронина Т. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-107484-0

Популярные ГДЗ в 6 классе

Параграф 28. Употребление имён существительных в речи. Имя существительное. Часть 1 - номер 274, страница 103.

№274 (с. 103)
Условие 2023. №274 (с. 103)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Условие 2023

274 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Подготовьте небольшое сообщение на тему «Употребление имён существительных в художественной речи». При подготовке сообщения пользуйтесь материалами упражнений данного параграфа, а также следующим планом: 1) Использование имён существительных в переносном значении для создания метафор, сравнений. 2) Существительные-синонимы и существительные-антонимы в художественных текстах. 3) Имена существительные в роли поэтического обращения.

Решение 2 (2023). №274 (с. 103)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Решение 2 (2023)
Решение 3 (2023). №274 (с. 103)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Решение 3 (2023)
Решение 4 (2023). №274 (с. 103)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Решение 4 (2023)
Решение 5 (2023). №274 (с. 103)

Имена существительные являются одной из самых многочисленных и значимых частей речи в русском языке. В художественной литературе их роль особенно важна, так как они не только называют предметы и явления, но и служат мощным средством создания образности, выразительности и эмоциональной насыщенности текста.

1) Использование имён существительных в переносном значении для создания метафор, сравнений.

Одним из ключевых приёмов в художественной речи является использование существительных в переносном значении. Это позволяет создавать яркие тропы — метафоры и сравнения, которые обогащают текст и делают его более глубоким.
Метафора — это скрытое сравнение, основанное на переносе свойств одного предмета или явления на другой по принципу сходства. Существительное в этом случае выступает как образное определение. Например, в строке С. Есенина «в саду горит костёр рябины красной» существительное «костёр» используется для обозначения яркого цвета гроздей рябины, создавая образ пламени. Другие примеры: зеркало залива, серебро седины, водопад волос.
Сравнение — это прямое сопоставление двух предметов или явлений с помощью союзов «как», «словно», «будто», «точно». Здесь существительные также играют центральную роль, так как один предмет (названный существительным) сравнивается с другим. Например: «Лёд неокрепший на речке студёной словно как тающий сахар лежит» (Н. Некрасов). «Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит» (А. Пушкин). Здесь лёд сравнивается с сахаром, а снег — с коврами.

2) Существительные-синонимы и существительные-антонимы в художественных текстах.

Использование синонимов и антонимов является важным стилистическим приёмом, позволяющим автору точно выразить мысль и воздействовать на читателя.
Существительные-синонимы (слова, близкие по значению) помогают избежать повторов, уточнить мысль, дать более полную характеристику предмету или явлению, а также выразить тончайшие оттенки смысла. Например, для описания непогоды автор может использовать синонимический ряд: метель, вьюга, пурга, буран. Каждое из этих существительных несёт свой смысловой оттенок, характеризуя силу и характер стихии. Писатель может выбрать синонимы путь, дорога, стезя, чтобы говорить не просто о перемещении, но и о жизненном выборе или судьбе.
Существительные-антонимы (слова с противоположным значением) используются для создания контраста, противопоставления (антитезы). Этот приём усиливает эмоциональное напряжение, подчёркивает конфликт, делает описание более рельефным и выразительным. Классические пары антонимов, такие как жизнь и смерть, добро и зло, любовь и ненависть, радость и горе, лежат в основе сюжетов многих произведений. Например: «Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень не столь различны меж собой» (А. Пушкин).

3) Имена существительные в роли поэтического обращения.

В художественной, особенно в поэтической, речи существительные часто выполняют функцию обращения. Обращение может быть направлено не только к людям, но и к неодушевлённым предметам, природным явлениям, абстрактным понятиям. Этот приём называется риторическим обращением или апострофой и часто сочетается с олицетворением.
Такие обращения придают речи особую эмоциональность, торжественность, задушевность или пафос. Они позволяют автору выразить свои чувства, установить диалог с миром, сделать его живым и одухотворённым. Например: «Москва!.. как много в этом звуке для сердца русского слилось!» (А. Пушкин). «О, Русь моя! Жена моя! До боли нам ясен долгий путь!» (А. Блок). «Чего тебе надобно, старче?» (А. Пушкин). В этих примерах существительные «Москва», «Русь», «жена», «старче» являются обращениями, которые задают тон всему высказыванию.

Условие (2022). №274 (с. 103)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Условие (2022)

274 1. Спишите предложения, проговаривая трудные для написания слова по слогам и осмысляя расстановку знаков препинания. Вместо пропуска вставьте нужный суффикс, учитывая его значение.

1) Всё лето Петя пробегал почти нагишом. И теперь, после этого приволья, после всей этой свободы, — ходить в тесной шерст..ой матроске, в кусающихся чулках, в неудобных ботинках, в большой солом..ой шляпе, резинка которой натирает уши и давит горло! 2) Все дачники были приглашены к утр..ему чаю. 3) Шумела папиросная бумага юбочек и плащей, качались на проволочных стеблях искусств..ые розы, струились шёлковые ленты бубна.* 4) В беседке, при свечах под стекл..ыми колпаками, ужинали взрослые. (В. Катаев)

2. Объясните лексическое значение выделенных слов путём подбора однокоренных.

Решение 1 (2022). №274 (с. 103)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Решение 1 (2022) Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Решение 1 (2022) (продолжение 2)
Решение 2 (2022). №274 (с. 103)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Решение 2 (2022)
Решение 3 (2022). №274 (с. 103)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 103, номер 274, Решение 3 (2022)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 274 расположенного на странице 103 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №274 (с. 103), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Соловейчик (Марина Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), Тронина (Татьяна Сергеевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.