390, страница 7, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 41. Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные. Имя прилагательное. Часть 2 - страница 7.

Условие.

390 Послушайте полусказку «Копилка» Ф. Кривина. Как вы думаете, чем закончилась эта история?

ЭТО ИНТЕРЕСНО

Аминадав Моисеевич Каневский (1898–1976) — народный художник СССР. Автор всемирно известных иллюстраций к детским книгам «Золотой ключик, или Приключения Буратино» А. Н. Толстого, «Кошкин дом» и «Вот какой рассеянный» С. Я. Маршака, «Мойдодыр» и «Тараканище» К. И. Чуковского, «Что такое хорошо и что такое плохо» В. В. Маяковского, «Весёлая семейка» и «Витя Малеев в школе и дома» Н. Н. Носова и к сборнику стихотворений А. Барто. Художник иллюстрировал также сочинения Н. В. Гоголя.

Копилка

— Учитесь жить! — наставляла глиняная Копилка своих соседей по квартире. — Вот я, например, занимаю видное положение, ничего не делаю, а деньги — так и сыплются.

Но сколько бы денег ни бросали в Копилку, ей всё казалось мало.

— Ещё бы пятачок! — вызвякивала она. — Ещё бы гривенник!

Однажды, когда Копилка была уже полна, в неё попытались засунуть ещё одну монету. Монета не лезла, и Копилка очень волновалась, что эти деньги достанутся не ей. Но хозяин рассудил иначе: он взял молоток и...

• С какой целью автор рассказал эту историю?

Решение 1.

Решение 3.

Как вы думаете, чем закончилась эта история?

История, вероятнее всего, закончилась тем, что хозяин разбил Копилку молотком. Текст обрывается на фразе «он взял молоток и...», что прямо указывает на это действие. Поскольку Копилка была глиняной и уже полностью наполнилась, единственный способ извлечь из неё деньги — это её сломать. Хозяин просто решил воспользоваться своими сбережениями, для которых Копилка и предназначалась.

С какой целью автор рассказал эту историю?

Автор рассказал эту историю с нравоучительной целью, используя приём аллегории. В образе Копилки он высмеивает и осуждает такие человеческие пороки, как:

• Жадность и алчность. Копилке всегда было мало денег, сколько бы в неё ни бросали («ей всё казалось мало»). Она постоянно хотела большего: «Ещё бы пятачок! — вызвякивала она. — Ещё бы гривенник!».
• Высокомерие, хвастовство и безделье. Копилка гордилась своим положением и поучала других, хотя сама ничего не делала, а лишь пассивно получала деньги («Учитесь жить! ... занимаю видное положение, ничего не делаю, а деньги — так и сыплются»).

Мораль этой истории заключается в том, что накопление богатства ради самого процесса, без цели и пользы, бессмысленно. Жадность и праздность приводят к печальному концу. Судьба Копилки показывает, что она была лишь временным средством для достижения цели (сбережения денег), а не самоцелью. Истинная ценность заключается не в слепом обладании, а в труде и разумном использовании его плодов.