Номер 2, страница 11 - гдз по физике 7 класс учебник Громов, Родина

Глава 1. Введение. Параграф 3. Наблюдения и опыты. Вопросы - номер 2, страница 11.

Условие.

Решение.

Опыты и наблюдения являются фундаментальными методами научного познания, но они принципиально различаются по роли исследователя и условиям их проведения.

Наблюдение — это целенаправленное и пассивное изучение явлений или объектов в их естественных, привычных условиях, без какого-либо вмешательства со стороны наблюдателя. Основная задача наблюдения — собрать первичную информацию, описать свойства объекта или зафиксировать ход процесса. Например, астроном, следящий за движением кометы в телескоп, или биолог, изучающий повадки животных в их среде обитания, проводят именно наблюдения. В данном случае исследователь является лишь регистратором событий.

Опыт (или эксперимент) — это активный метод исследования, при котором учёный целенаправленно создаёт и контролирует определённые условия с целью проверки гипотезы и выявления причинно-следственных связей. В ходе опыта исследователь активно вмешивается в естественный ход процесса, изменяя одни параметры (независимые переменные) и отслеживая, как это влияет на другие (зависимые переменные). Ключевой особенностью опыта является возможность его многократного воспроизведения в заданных условиях. Примером может служить изучение падения тел в вакуумной трубке для проверки влияния сопротивления воздуха или проверка влияния нового удобрения на рост растений в контролируемых лабораторных условиях.

Таким образом, главное различие заключается в степени активности исследователя: при наблюдении он не вмешивается в процесс, а при проведении опыта — активно управляет им для достижения исследовательской цели.

Ответ: Основное отличие опыта от наблюдения заключается в том, что при наблюдении исследователь пассивно изучает явление в естественных условиях, не вмешиваясь в его ход, тогда как в ходе опыта (эксперимента) исследователь активно и целенаправленно создаёт специальные, контролируемые условия для изучения явления и проверки гипотез.