Номер 2, страница 18 - гдз по химии 7 класс учебник Габриелян, Остроумов

Проверьте свои знания. §3. Наблюдение и эксперимент в химии. Глава І. Предмет химии и методы её изучения - номер 2, страница 18.

2. Что представляет собой эксперимент? Как его следует проводить?

Что представляет собой эксперимент?

Эксперимент (от лат. experimentum — проба, опыт) — это метод научного исследования, который заключается в целенаправленном и контролируемом изучении какого-либо явления для проверки гипотезы о причинно-следственных связях. В отличие от пассивного наблюдения, в ходе эксперимента исследователь активно вмешивается в естественный ход процессов: он изменяет одни условия (независимые переменные) и наблюдает за тем, как это изменение влияет на другие характеристики объекта (зависимые переменные).

Ключевыми характеристиками эксперимента являются:

• Активное воздействие на объект исследования: Экспериментатор не просто наблюдает, а создаёт специальные условия или изменяет существующие.
• Контролируемые условия: Исследователь старается исключить или учесть влияние всех побочных факторов, чтобы наблюдаемый результат можно было однозначно связать с произведённым воздействием.
• Воспроизводимость: Условия эксперимента должны быть описаны настолько точно, чтобы любой другой учёный мог его повторить и получить аналогичные результаты, что подтверждает их объективность.
• Проверка гипотезы: Основная цель — подтвердить или опровергнуть научное предположение о связи между явлениями.

Ответ: Эксперимент — это научный метод проверки гипотезы, основанный на активном, контролируемом и воспроизводимом вмешательстве исследователя в изучаемое явление для установления причинно-следственных связей.

Как его следует проводить?

Проведение научного эксперимента представляет собой последовательный процесс, состоящий из нескольких обязательных этапов:

1. Формулировка проблемы и выдвижение гипотезы. На основе наблюдений или теоретических знаний определяется проблема, формулируется исследовательский вопрос и выдвигается гипотеза — конкретное, проверяемое и потенциально опровергаемое предположение о решении этой проблемы.
2. Планирование эксперимента. На этом этапе разрабатывается подробный план действий. Он включает в себя:
   • Определение переменных: независимой (фактор, которым манипулирует исследователь), зависимой (признак, который измеряется) и контролируемых (условия, которые должны оставаться неизменными).
   • Разработку методики проведения опыта.
   • Подбор необходимого оборудования, материалов и объектов исследования.
   • Определение наличия и состава контрольной и экспериментальной групп.
3. Проведение эксперимента. Осуществление запланированных действий в строгом соответствии с методикой. На этом этапе производится сбор данных путём измерений и наблюдений. Важнейшее требование — точность и объективность регистрации данных.
4. Анализ данных. Полученные данные систематизируются (например, в виде таблиц, графиков) и обрабатываются, часто с использованием статистических методов. Цель анализа — выявить закономерности и оценить, подтверждают ли результаты гипотезу.
5. Формулировка выводов. На основе анализа данных делается заключение о том, подтвердилась гипотеза или была опровергнута. Результаты интерпретируются в контексте существующих научных знаний и даётся ответ на исходный исследовательский вопрос.
6. Публикация и воспроизведение. Результаты и выводы представляются научному сообществу (в виде статьи, доклада), что позволяет другим учёным проверить, оценить и воспроизвести эксперимент для подтверждения его результатов.

Ответ: Эксперимент следует проводить поэтапно: 1) поставить проблему и выдвинуть гипотезу; 2) спланировать методику, определив переменные и оборудование; 3) провести опыт, собрав данные; 4) проанализировать полученные результаты; 5) сделать выводы, подтвердив или опровергнув гипотезу; 6) сообщить о результатах для их проверки и использования.