Страница 109 - гдз по химии 7 класс учебник Габриелян, Остроумов

Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-103668-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Cтраница 109

Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109
№1 (с. 109)
Условие. №1 (с. 109)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 1, Условие

1. Какие вещества называются кислотами? На какие группы можно разделить этот класс веществ по происхождению, растворимости, содержанию кислорода?

Решение. №1 (с. 109)
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 109)

С точки зрения теории электролитической диссоциации, кислотами называются сложные вещества, которые в водных растворах диссоциируют с образованием катионов водорода ($H^+$) и анионов кислотного остатка. Общая формула кислот — $H_nA$, где $H$ — атом водорода, $A$ — кислотный остаток, а $n$ — основность кислоты (число атомов водорода, способных замещаться на металл).

Этот класс веществ можно разделить на группы по нескольким признакам.

по происхождению кислоты делят на две большие группы:
1. Неорганические (минеральные) – кислоты, которые, как правило, не содержат атомов углерода (за исключением угольной кислоты $H_2CO_3$ и циановодородной $HCN$). Примерами являются серная кислота ($H_2SO_4$), соляная кислота ($HCl$) и азотная кислота ($HNO_3$).
2. Органические – кислоты, содержащие в своей структуре углеводородный радикал. Большинство из них являются карбоновыми кислотами и содержат одну или несколько карбоксильных групп ($-COOH$). Примеры: уксусная кислота ($CH_3COOH$), муравьиная кислота ($HCOOH$), лимонная кислота ($C_6H_8O_7$).

по растворимости в воде кислоты бывают:
1. Растворимые – к этой группе относится абсолютное большинство неорганических и низших органических кислот. Например, серная ($H_2SO_4$), азотная ($HNO_3$), соляная ($HCl$), уксусная ($CH_3COOH$) кислоты.
2. Нерастворимые – кислоты, которые практически не растворяются в воде. Единственным распространенным примером неорганической нерастворимой кислоты является кремниевая кислота ($H_2SiO_3$). Среди органических кислот нерастворимы в воде высшие карбоновые кислоты, например, стеариновая ($C_{17}H_{35}COOH$) и пальмитиновая ($C_{15}H_{31}COOH$).

по содержанию кислорода в кислотном остатке кислоты делят на:
1. Кислородсодержащие (оксокислоты) – в состав их молекул входят атомы кислорода. Примеры: серная кислота ($H_2SO_4$), азотная кислота ($HNO_3$), фосфорная кислота ($H_3PO_4$).
2. Бескислородные – в составе их молекул атомы кислорода отсутствуют. Примеры: соляная (хлороводородная) кислота ($HCl$), сероводородная кислота ($H_2S$), бромоводородная кислота ($HBr$).

Ответ: Кислоты — это сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов водорода и кислотного остатка, и которые диссоциируют в воде с образованием катионов водорода ($H^+$). Кислоты классифицируют по следующим признакам: 1. По происхождению: неорганические (минеральные) и органические. 2. По растворимости в воде: растворимые и нерастворимые. 3. По содержанию кислорода: кислородсодержащие и бескислородные.

№2 (с. 109)
Условие. №2 (с. 109)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 2, Условие

2. Дайте характеристику фосфорной кислоты по плану:

а) Формула;

б) наличие кислорода в молекуле;

в) растворимость в воде;

г) валентность кислотного остатка.

Решение. №2 (с. 109)
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 109)

а) Формула
Химическая формула фосфорной (или ортофосфорной) кислоты — $H_3PO_4$. Она показывает, что молекула кислоты состоит из трех атомов водорода, одного атома фосфора и четырех атомов кислорода.

Ответ: $H_3PO_4$.

б) наличие кислорода в молекуле
В состав молекулы фосфорной кислоты ($H_3PO_4$) входят атомы кислорода. Поэтому фосфорная кислота относится к классу кислородсодержащих кислот.

Ответ: фосфорная кислота является кислородсодержащей.

в) растворимость в воде
Фосфорная кислота является твердым кристаллическим веществом, которое очень хорошо растворяется в воде. В таблице растворимости кислот, солей и оснований она помечена как растворимое соединение (буква «Р»).

Ответ: растворима в воде.

г) валентность кислотного остатка
Кислотным остатком в фосфорной кислоте является фосфат-ион ($PO_4$). Валентность кислотного остатка равна числу атомов водорода в молекуле кислоты. Так как в молекуле $H_3PO_4$ содержится три атома водорода, валентность кислотного остатка $PO_4$ равна трем (III).

Ответ: III.

№3 (с. 109)
Условие. №3 (с. 109)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 3, Условие

3. В 300 мл воды растворили 40 г серной кислоты. Найдите массовую долю серной кислоты в полученном растворе.

Решение. №3 (с. 109)
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 109)

3. Дано:

Объем воды, $V(H_2O) = 300$ мл
Масса серной кислоты, $m(H_2SO_4) = 40$ г
Плотность воды, $\rho(H_2O) \approx 1$ г/мл

$V(H_2O) = 300 \text{ мл} = 300 \cdot 10^{-6} \text{ м}^3 = 3 \cdot 10^{-4} \text{ м}^3$
$m(H_2SO_4) = 40 \text{ г} = 0.04 \text{ кг}$
$\rho(H_2O) \approx 1 \text{ г/мл} = 1000 \text{ кг/м}^3$

Найти:

Массовую долю серной кислоты, $\omega(H_2SO_4)$

Решение:

Массовая доля растворенного вещества $(\omega)$ вычисляется как отношение массы растворенного вещества к общей массе раствора, выраженное в долях единицы или в процентах.

Формула для расчета массовой доли в процентах:

$\omega(\text{вещества}) = \frac{m(\text{вещества})}{m(\text{раствора})} \cdot 100\%$

1. Найдем массу растворителя — воды. Масса связана с объемом и плотностью по формуле $m = \rho \cdot V$. Примем плотность воды за 1 г/мл.

$m(H_2O) = \rho(H_2O) \cdot V(H_2O) = 1 \text{ г/мл} \cdot 300 \text{ мл} = 300 \text{ г}$

2. Найдем общую массу раствора. Масса раствора складывается из массы растворителя (воды) и массы растворенного вещества (серной кислоты).

$m(\text{раствора}) = m(H_2O) + m(H_2SO_4) = 300 \text{ г} + 40 \text{ г} = 340 \text{ г}$

3. Рассчитаем массовую долю серной кислоты в полученном растворе.

$\omega(H_2SO_4) = \frac{m(H_2SO_4)}{m(\text{раствора})} \cdot 100\% = \frac{40 \text{ г}}{340 \text{ г}} \cdot 100\% \approx 11.76\%$

Ответ: массовая доля серной кислоты в полученном растворе составляет приблизительно 11.76%.

№1 (с. 109)
Условие. №1 (с. 109)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 1, Условие

1. Сравните состав азотной и азотистой кислот. В какой из этих кислот массовая доля азота выше? Ответ подтвердите расчётами.

Решение. №1 (с. 109)
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 1, Решение Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 1, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №1 (с. 109)

Сравните состав азотной и азотистой кислот.

Химическая формула азотной кислоты — $HNO_3$. Молекула этой кислоты состоит из одного атома водорода (H), одного атома азота (N) и трёх атомов кислорода (O).

Химическая формула азотистой кислоты — $HNO_2$. Молекула этой кислоты состоит из одного атома водорода (H), одного атома азота (N) и двух атомов кислорода (O).

Ответ: Обе кислоты состоят из одних и тех же химических элементов (водорода, азота и кислорода), но различаются по количественному составу — в молекуле азотной кислоты на один атом кислорода больше, чем в молекуле азотистой кислоты.

В какой из этих кислот массовая доля азота выше? Ответ подтвердите расчётами.

Дано:

Азотная кислота ($HNO_3$)

Азотистая кислота ($HNO_2$)

Относительные атомные массы (округлённые):

$Ar(H) = 1$

$Ar(N) = 14$

$Ar(O) = 16$

Найти:

Сравнить массовые доли азота $ω(N)$ в $HNO_3$ и $HNO_2$.

Решение:

Массовая доля элемента ($ω$) в веществе рассчитывается по формуле:
$ω(элемента) = (n \cdot Ar(элемента) / Mr(вещества)) \cdot 100\%$
где $n$ — число атомов элемента в молекуле, $Ar$ — относительная атомная масса элемента, $Mr$ — относительная молекулярная масса вещества.

1. Рассчитаем массовую долю азота для азотной кислоты ($HNO_3$):
Сначала найдём её относительную молекулярную массу:
$Mr(HNO_3) = Ar(H) + Ar(N) + 3 \cdot Ar(O) = 1 + 14 + 3 \cdot 16 = 63$
Теперь рассчитаем массовую долю азота:
$ω(N \text{ в } HNO_3) = (Ar(N) / Mr(HNO_3)) \cdot 100\% = (14 / 63) \cdot 100\% \approx 22,22\%$

2. Рассчитаем массовую долю азота для азотистой кислоты ($HNO_2$):
Сначала найдём её относительную молекулярную массу:
$Mr(HNO_2) = Ar(H) + Ar(N) + 2 \cdot Ar(O) = 1 + 14 + 2 \cdot 16 = 47$
Теперь рассчитаем массовую долю азота:
$ω(N \text{ в } HNO_2) = (Ar(N) / Mr(HNO_2)) \cdot 100\% = (14 / 47) \cdot 100\% \approx 29,79\%$

3. Сравним полученные значения:
$29,79\% > 22,22\%$

Ответ: Массовая доля азота выше в азотистой кислоте ($HNO_2$).

№2 (с. 109)
Условие. №2 (с. 109)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 2, Условие

2. Какую роль играет соляная кислота в процессе пищеварения? Почему эту кислоту называют также хлороводородной? Предложите способ образования названий бескислородных кислот.

Решение. №2 (с. 109)
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 109)

Какую роль играет соляная кислота в процессе пищеварения?

Соляная кислота ($HCl$), являющаяся основным компонентом желудочного сока, играет несколько ключевых ролей в пищеварении:

  • Активация ферментов: она создает в желудке сильнокислую среду (pH 1,5–3,5), которая необходима для превращения неактивного фермента пепсиногена в его активную форму — пепсин. Пепсин начинает процесс расщепления белков.
  • Денатурация белков: кислая среда вызывает денатурацию (разрушение сложной пространственной структуры) белков, поступивших с пищей. Это делает их более доступными для воздействия пищеварительных ферментов.
  • Защитная функция: соляная кислота обладает мощным бактерицидным действием, уничтожая большинство патогенных бактерий и микроорганизмов, попадающих в желудок вместе с едой, тем самым предотвращая кишечные инфекции.
  • Регуляторная функция: она стимулирует моторику желудка и способствует переходу его содержимого (химуса) в двенадцатиперстную кишку, а также участвует в регуляции секреции поджелудочной железы.

Ответ: Соляная кислота активирует фермент пепсин для расщепления белков, денатурирует белки, обеззараживает пищу, уничтожая микроорганизмы, и регулирует дальнейшие этапы пищеварения.

Почему эту кислоту называют также хлороводородной?

Соляная кислота имеет два названия, отражающих разные подходы к именованию. Название "соляная кислота" является историческим, или тривиальным. Оно возникло в алхимии и связано со способом получения этой кислоты — реакцией поваренной соли ($NaCl$) с концентрированной серной кислотой. Название "хлороводородная кислота" является систематическим, то есть отражающим ее химический состав. Эта кислота представляет собой водный раствор газообразного вещества — хлороводорода, химическая формула которого $HCl$. Название образовано от наименований элементов, входящих в его состав: хлор и водород.

Ответ: Название "хлороводородная" является систематическим и указывает на химический состав кислоты — она является водным раствором соединения хлора и водорода (хлороводорода, $HCl$).

Предложите способ образования названий бескислородных кислот.

Названия бескислородных кислот (кислот, в состав которых не входит кислород) в русском языке образуются по единому правилу. За основу берется название кислотообразующего неметалла, к которому добавляется корень "-водород-" и соответствующее окончание. Общая схема выглядит так:

[Корень названия неметалла] + -о- (соединительная гласная) + "водород" + суффикс "-н-" + окончание "-ая" + слово "кислота".

Примеры образования названий:

  • $HF$ — фтор → фтор + о + водород + ная кислота → фтороводородная кислота.
  • $HCl$ — хлор → хлор + о + водород + ная кислота → хлороводородная кислота.
  • $HBr$ — бром → бром + о + водород + ная кислота → бромоводородная кислота.
  • $HI$ — иод → иод + о + водород + ная кислота → иодоводородная кислота.
  • $H_2S$ — сера → сер + о + водород + ная кислота → сероводородная кислота.

Ответ: Способ образования названий бескислородных кислот заключается в сложении корня названия неметалла, соединительной гласной, слова "водород" и суффикса с окончанием "-ная кислота" (например, сера + водород → сероводородная кислота).

№3 (с. 109)
Условие. №3 (с. 109)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 3, Условие

3. Смешали два раствора азотной кислоты: 140 г 10%-го и 160 г 25%-го. Найдите массовую долю кислоты в полученном растворе.

Решение. №3 (с. 109)
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 3, Решение Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 3, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №3 (с. 109)

Дано:

$m_{раствора1} = 140$ г

$\omega_1 = 10\%$

$m_{раствора2} = 160$ г

$\omega_2 = 25\%$

$m_{раствора1} = 140 \text{ г} = 0.14 \text{ кг}$

$m_{раствора2} = 160 \text{ г} = 0.16 \text{ кг}$

Найти:

$\omega_{конечн}$ - ?

Решение:

Массовая доля вещества в растворе ($\omega$) определяется как отношение массы растворенного вещества к массе всего раствора:

$\omega = \frac{m_{вещества}}{m_{раствора}}$

Из этой формулы можно выразить массу растворенного вещества (кислоты):

$m_{вещества} = m_{раствора} \cdot \omega$

Для проведения расчетов необходимо перевести массовые доли из процентов в доли единицы:

$\omega_1 = 10\% = 0.10$

$\omega_2 = 25\% = 0.25$

1. Найдем массу азотной кислоты в первом растворе, используя данные в системе СИ:

$m_{к-ты1} = m_{раствора1} \cdot \omega_1 = 0.14 \text{ кг} \cdot 0.10 = 0.014 \text{ кг}$

2. Найдем массу азотной кислоты во втором растворе:

$m_{к-ты2} = m_{раствора2} \cdot \omega_2 = 0.16 \text{ кг} \cdot 0.25 = 0.040 \text{ кг}$

3. Общая масса кислоты в полученном растворе равна сумме масс кислоты в исходных растворах:

$m_{к-ты, общ} = m_{к-ты1} + m_{к-ты2} = 0.014 \text{ кг} + 0.040 \text{ кг} = 0.054 \text{ кг}$

4. Общая масса полученного раствора равна сумме масс исходных растворов:

$m_{раствора, конечн} = m_{раствора1} + m_{раствора2} = 0.14 \text{ кг} + 0.16 \text{ кг} = 0.30 \text{ кг}$

5. Найдем массовую долю кислоты в конечном растворе:

$\omega_{конечн} = \frac{m_{к-ты, общ}}{m_{раствора, конечн}} = \frac{0.054 \text{ кг}}{0.30 \text{ кг}} = 0.18$

Чтобы выразить массовую долю в процентах, умножим полученное значение на 100%:

$\omega_{конечн} (\%) = 0.18 \cdot 100\% = 18\%$

Ответ: 18%.

№1 (с. 109)
Условие. №1 (с. 109)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 1, Условие

1. Какие свойства серной кислоты требуют чрезвычайно осторожного обращения с ней? Каким правилом следует руководствоваться, разбавляя серную кислоту? Почему?

Решение. №1 (с. 109)
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 109)

Решение

Чрезвычайно осторожное обращение с серной кислотой ($H_2SO_4$) обусловлено несколькими её ключевыми свойствами. Во-первых, это сильная кислота, обладающая высокой коррозионной активностью, она вызывает тяжелые химические ожоги при контакте с кожей и слизистыми оболочками. Во-вторых, концентрированная серная кислота является мощным окислителем, способным бурно реагировать со многими веществами, что может привести к возгоранию. В-третьих, она является сильным водоотнимающим средством, которое обугливает органические материалы (например, сахар, древесину), отнимая у них элементы воды. Наконец, процесс её растворения в воде является сильно экзотермическим, то есть сопровождается выделением очень большого количества тепла.

При разбавлении серной кислоты следует руководствоваться строгим правилом: необходимо медленно вливать кислоту в воду, а не наоборот. Процесс должен сопровождаться непрерывным перемешиванием, и желательно использовать для этого термостойкую посуду, помещенную в ледяную баню для лучшего отвода тепла.

Это правило жизненно важно из-за физических свойств реагентов и теплового эффекта реакции. Плотность концентрированной серной кислоты ($\rho \approx 1,84 \text{ г/см}^3$) значительно выше плотности воды ($\rho \approx 1 \text{ г/см}^3$). Если приливать воду к кислоте, то легкая вода останется на поверхности. Все огромное количество тепла выделится в тонком поверхностном слое, что вызовет мгновенное вскипание воды и, как следствие, разбрызгивание капель горячей, едкой кислоты. Если же, как и положено, вливать более тяжелую кислоту в воду, она будет опускаться на дно, перемешиваться, и тепло будет равномерно распределяться по всему большому объему воды. Высокая теплоемкость воды позволяет поглотить эту энергию без опасного вскипания.

Ответ: Свойства серной кислоты, требующие осторожного обращения: высокая коррозионная активность (вызывает сильные ожоги), сильные окислительные и водоотнимающие свойства, а также выделение большого количества тепла при смешивании с водой. При разбавлении серной кислоты необходимо медленно вливать кислоту в воду при постоянном перемешивании. Это правило необходимо соблюдать потому, что растворение кислоты в воде — сильно экзотермический процесс, и при добавлении воды в кислоту (более плотную) произойдёт её мгновенное вскипание на поверхности и опасное разбрызгивание едкого реагента.

№2 (с. 109)
Условие. №2 (с. 109)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 2, Условие

2. Какие вещества называются индикаторами? Приготовьте самодельный индикатор1 и исследуйте на предмет содержания кислот некоторые продукты питания.

Решение. №2 (с. 109)
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 2, Решение Химия, 7 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 109, номер 2, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №2 (с. 109)

Какие вещества называются индикаторами?

Индикаторы – это сложные органические вещества, которые обратимо изменяют свой цвет в зависимости от кислотности среды (то есть от концентрации ионов водорода $H^+$, которая выражается через водородный показатель pH). Их используют для качественного определения реакции среды (кислотная, щелочная или нейтральная) и для установления точки эквивалентности в методе титрования в аналитической химии.

Принцип действия большинства кислотно-основных индикаторов заключается в том, что они являются слабыми кислотами или основаниями, у которых молекулярная и ионизированная формы имеют разную окраску. В растворе устанавливается химическое равновесие, которое смещается в ту или иную сторону в зависимости от pH. Например, для индикатора, являющегося слабой кислотой ($HInd$):

$HInd_{ (цвет\ 1)} \rightleftharpoons H^+ + Ind^-_{ (цвет\ 2)}$

В кислой среде (избыток $H^+$) равновесие смещено влево, и преобладает цвет недиссоциированной формы $HInd$. В щелочной среде (недостаток $H^+$) равновесие смещается вправо, и проявляется цвет иона $Ind^-$.

Наиболее известные химические индикаторы:

  • Лакмус: в кислой среде – красный, в нейтральной – фиолетовый, в щелочной – синий.
  • Фенолфталеин: в кислой и нейтральной среде (до $pH \approx 8,2$) – бесцветный, в щелочной – малиновый.
  • Метиловый оранжевый (метилоранж): в кислой среде (до $pH \approx 3,1$) – красный, в щелочной (выше $pH \approx 4,4$) – желтый.

Ответ: Индикаторы – это вещества, способные изменять свой цвет в зависимости от кислотности (pH) среды, что позволяет визуально определить ее характер (кислая, щелочная или нейтральная).

Приготовьте самодельный индикатор и исследуйте на предмет содержания кислот некоторые продукты питания.

В качестве самодельного индикатора можно использовать отвар из краснокочанной капусты, так как она содержит природные пигменты антоцианы, меняющие свой цвет в широком диапазоне pH.

Этап 1: Приготовление индикатора

  1. Мелко нашинкуйте несколько листьев краснокочанной капусты.
  2. Поместите капусту в термостойкую посуду и залейте кипятком так, чтобы вода покрывала капусту.
  3. Дайте настояться 20–30 минут, пока вода не приобретет насыщенный фиолетовый цвет. Для ускорения процесса можно прокипятить смесь 5–10 минут.
  4. Остудите отвар и процедите его через сито или марлю, чтобы отделить жидкость. Полученный фиолетовый раствор готов к использованию в качестве индикатора.

Этап 2: Исследование продуктов

Для эксперимента возьмем следующие продукты: лимонный сок, столовый уксус, кефир, молоко. Для сравнения также используем водопроводную воду (нейтральная среда) и раствор пищевой соды (щелочная среда).

  1. Подготовьте несколько прозрачных емкостей (стаканов, баночек).
  2. В каждую емкость налейте небольшое количество исследуемого вещества.
  3. Добавьте в каждую емкость по 1–2 чайные ложки приготовленного капустного индикатора и перемешайте.
  4. Наблюдайте за изменением цвета раствора.

Этап 3: Анализ результатов

Отвар краснокочанной капусты меняет цвет следующим образом:

  • Кислая среда ($pH < 7$): цвет изменяется на розовый или красный.
  • Нейтральная среда ($pH \approx 7$): цвет остается фиолетовым.
  • Щелочная среда ($pH > 7$): цвет изменяется на синий, зеленый или даже желтый.

Ожидаемые результаты для выбранных продуктов:

  • Лимонный сок (содержит лимонную кислоту): индикатор станет ярко-красным.
  • Столовый уксус (содержит уксусную кислоту): индикатор станет красным.
  • Кефир (содержит молочную кислоту): индикатор приобретет розовато-фиолетовый оттенок.
  • Молоко (слабокислая среда): цвет изменится незначительно, станет светло-фиолетовым.
  • Водопроводная вода (нейтральная среда): индикатор сохранит фиолетовый цвет.
  • Раствор пищевой соды (щелочная среда): индикатор станет синим или зеленым.

Вывод: Продукты, в которых индикатор окрасился в красный или розовый цвет (лимонный сок, уксус, кефир), содержат кислоты.

Ответ: Для исследования продуктов на содержание кислот можно приготовить индикатор из отвара краснокочанной капусты. Добавление этого индикатора к лимонному соку, уксусу или кефиру приведет к изменению цвета на красный или розовый, что подтверждает наличие в них кислот.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться