Номер 6, страница 7 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Пименова, Еремеева

Русский язык как развивающееся явление - номер 6, страница 7.

Условие.

6. При этимологическом анализе в слове преподаватель вычленяются приставки пре-, по-, корень -да-, суффиксы -ва-, -тель-, нулевое окончание. Какие изменения произошли в морфемном составе этого слова в современном русском языке? Зачем нужен этимологический анализ слов?

Решение 2.

Решение 3.

Какие изменения произошли в морфемном составе этого слова в современном русском языке?

В морфемном составе слова преподаватель в современном русском языке произошло явление, которое называется опро́щение (или упрощение). Это процесс, при котором морфемные границы внутри слова стираются, и несколько ранее самостоятельных морфем сливаются в одну.

Исторически выделяемые приставки пре-, по- и корень -да- (от глагола давать) в современном языке слились в единый, неразложимый корень -препода-. Это произошло потому, что смысловая связь с первоначальным значением «передавать» ослабла, и носители языка перестали воспринимать эти части как отдельные элементы. Глагол преподавать стал восприниматься как исходный, а не образованный от других морфем.

Таким образом, современный морфемный разбор слова выглядит так:

• препода- — корень;
• -ва- — суффикс;
• -тель- — суффикс;
• нулевое окончание.

Зачем нужен этимологический анализ слов?

Этимологический анализ, то есть изучение происхождения и истории слов, нужен для нескольких важных целей:

• Чтобы глубже понять значение слова. Этимология раскрывает первоначальный образ, заложенный в слово, и показывает, как его значение развивалось. Например, знание о происхождении слова преподаватель от глагола давать подчеркивает суть профессии — передачу знаний.
• Чтобы объяснить современную орфографию. Многие «трудные» написания (непроверяемые гласные, правописание приставок) становятся понятными, если знать историю слова. Например, этимология может объяснить, почему в слове искусство пишется два «с».
• Чтобы установить родственные связи между словами. Этимологический анализ помогает увидеть историческое родство слов, которое на первый взгляд неочевидно (например, бык и пчела происходят от одного корня со значением «жужжать, гудеть»).
• Чтобы изучать историю и культуру народа. Слова являются памятниками истории. Через анализ лексики, особенно заимствований, можно узнать о контактах наших предков с другими народами, об их быте, верованиях и мировоззрении.