Номер 502, страница 190 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 34. Частица как часть речи. Разряды частиц. Частица - номер 502, страница 190.

№502 (с. 190)
Условие. №502 (с. 190)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 190, номер 502, Условие

502 СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ

1. Сравните материалы данного упражнения и упр. 499. Что объединяет содержащиеся в них схемы и чем они различаются?

Разряды частиц по значению:

отрицательные частицы: ...

усилительные частицы: ...

вопросительные частицы: ...

восклицательные частицы: ...

частицы, выражающие сомнение: ...

частицы со значением уточнения: ...

выделительные частицы (передают значение ограничения, выделения): ...

указательные частицы: ...

2. Используя таблицу упр. 499, дополните примерами перечень разрядов частиц по значению.

3. На основе проделанной работы подготовьте рассказ на тему «Разряды частиц».

Решение 1. №502 (с. 190)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 190, номер 502, Решение 1 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 190, номер 502, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 190, номер 502, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №502 (с. 190)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 190, номер 502, Решение 2
Решение 3. №502 (с. 190)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 190, номер 502, Решение 3
Решение 4. №502 (с. 190)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 190, номер 502, Решение 4 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 190, номер 502, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 5. №502 (с. 190)
1.

Схемы в данном упражнении (502) и в упражнении 499 обе посвящены классификации частиц русского языка. Их объединяет то, что они систематизируют эту служебную часть речи, разделяя её на группы по определённым признакам. Группа модальных (или смысловых) частиц, которая, вероятно, выделялась в общей классификации в упр. 499, служит основой для более детальной классификации в данном упражнении.

Различие между схемами заключается в принципе классификации. Схема в упр. 499, скорее всего, представляет общую, функциональную классификацию, разделяя все частицы на три большие группы: формообразующие (служат для образования форм слова), словообразующие (участвуют в образовании новых слов) и модальные (смысловые). Схема же в упр. 502 представляет собой подробную семантическую классификацию (по значению) только одной из этих групп — модальных частиц, раскрывая разнообразие передаваемых ими смысловых оттенков.

2.
  • отрицательные частицы: не, ни.
  • усилительные частицы: даже, же, ведь, уж, всё-таки, и, -то.
  • вопросительные частицы: ли, разве, неужели, а.
  • восклицательные частицы: что за, как.
  • частицы, выражающие сомнение: вряд ли, едва ли, авось.
  • частицы со значением уточнения: именно, как раз, прямо, ровно.
  • выделительные частицы (передают значение ограничения, выделения): только, лишь, исключительно, почти, всего-навсего.
  • указательные частицы: вот, а вот, вон, а вон, это.
3.

Частицы — это служебная часть речи, которая используется для придания разнообразных дополнительных оттенков значения словам и предложениям, а также для образования грамматических форм слов.

Все частицы в русском языке можно разделить на несколько разрядов по их функции и значению. Основное деление проводится по их роли в языке. Так, выделяют формообразующие частицы, которые служат для образования грамматических форм, например, условного наклонения глаголов (бы, б) или степеней сравнения прилагательных (более, менее, самый). Существуют также словообразующие частицы (постфиксы), которые участвуют в создании новых слов, например, неопределенных местоимений и наречий (-то, -либо, -нибудь, кое-).

Самой большой и разнообразной является группа модальных (смысловых) частиц. Они не меняют форму или лексическое значение слова, но вносят в высказывание важные смысловые и эмоциональные нюансы. По своему конкретному значению они делятся на следующие разряды:

  • Отрицательные (не, ни) — для выражения отрицания.
  • Усилительные (даже, же, ведь) — для подчёркивания и усиления смысла.
  • Вопросительные (ли, разве, неужели) — для оформления вопроса.
  • Восклицательные (что за, как) — для выражения эмоций, восхищения.
  • Выражающие сомнение (вряд ли, едва ли).
  • Уточняющие (именно, как раз) — для конкретизации мысли.
  • Выделительно-ограничительные (только, лишь, почти) — для выделения или ограничения.
  • Указательные (вот, вон) — для указания на предмет или явление.

Таким образом, классификация частиц помогает понять их многообразие и важную роль в языке. Частицы обогащают нашу речь, делая её более точной, выразительной и эмоционально окрашенной.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 502 расположенного на странице 190 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №502 (с. 190), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.