Номер 504, страница 191 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Частица. Параграф 34. Частица как часть речи. Разряды частиц - номер 504, страница 191.

Условие.

504 1. Выразительно прочитайте каждое предложение. Определите, какие частицы употреблены в них.

1) Что за прелесть эти сказки! (А. Пушкин) 2) И вот сама идёт волшебница зима. (А. Пушкин) 3) Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде. (Ф. Тютчев) 4) «Вот граница! — сказал Ноздрёв. — Всё, что ни видишь по эту сторону, всё это моё, и даже по ту сторону». (Н. Гоголь) 5) Только ты не умывался и грязнулею остался. (К. Чуковский)

2. Вдумчиво прочитайте третий пример. Как вы понимаете смысл словосочетания праздная борозда? Проверьте свои предположения, используя ресурсы Интернета.

3. Выполните морфологический анализ выделенных слов.

4. Объясните знаки препинания в предложении с прямой речью. Составьте свои предложения по схемам: 1) А: «П». 2) «П», — а.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

1.

В предложениях употреблены следующие частицы:

• 1) Что за прелесть эти сказки! — восклицательная частица что за.
• 2) И вот сама идёт волшебница зима. — указательная частица вот.
• 3) Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде. — ограничительно-выделительная частица лишь.
• 4) «Вот граница! — сказал Ноздрёв. — Всё, что ни видишь по эту сторону, всё это моё, и даже по ту сторону». — указательная частица вот, усилительные частицы ни и даже.
• 5) Только ты не умывался и грязнулею остался. — ограничительно-выделительная частица только, отрицательная частица не.

2.

Словосочетание праздная борозда из стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...» означает борозду на поле, которое отдыхает после сбора урожая. Слово «праздная» употреблено в значении «свободная от работы, отдыхающая, пустая». Поэт использует олицетворение, наделяя землю человеческим качеством, — способностью к отдыху, праздности. Это создаёт образ умиротворения, покоя в природе поздней осенью, когда полевые работы завершены и земля готовится к зимнему сну.

3.

Морфологический анализ слова «прелесть»:
I. (Что за) прелесть — имя существительное.
II. Начальная форма — прелесть.
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение.
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
III. В предложении является частью составного именного сказуемого.

Морфологический анализ слова «грязнулею»:
I. Остался (кем?) грязнулею — имя существительное.
II. Начальная форма — грязнуля.
Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, общий род, 1-е склонение.
Непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.
III. В предложении является частью составного именного сказуемого.

4.

В предложении «Вот граница! — сказал Ноздрёв. — Всё, что ни видишь по эту сторону, всё это моё, и даже по ту сторону» прямая речь разрывается словами автора. Знаки препинания расставлены следующим образом:

• Прямая речь заключена в кавычки.
• Первая часть прямой речи («Вот граница!») — восклицательное предложение, поэтому после него ставится восклицательный знак, а после кавычек — тире.
• Слова автора («сказал Ноздрёв») начинаются со строчной буквы. После них ставится точка и тире, так как прямая речь продолжается.
• Вторая часть прямой речи («Всё...») пишется с прописной буквы.
• Внутри прямой речи запятая после «по эту сторону» отделяет придаточное предложение от главного, а запятая перед союзом «и» разделяет части сложного предложения.

Примеры предложений по схемам:

1) А: «П».
Тренер скомандовал: «На старт, внимание, марш!».

2) «П», — а.
«Я обязательно вернусь», — тихо прошептал он на прощание.