Номер 574, страница 219 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Междометия. Параграф 38. Омонимия слов разных частей речи - номер 574, страница 219.

Условие.

574 1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.

РОДОСЛОВНОЕ ДРЕВО

Стоит ли перечит..вать рукописные книги ра(с, сс)матривать поч..рневшие от времени фрески в давно заброше(н, нн)ых церквах думать о зн..чении волнистой линии орнамента высече(н, нн)ого на замшелом камне? Есть ли смысл сохр..нять бревенч..тые избы домотка(н, нн)ые полотенца ра..шитые красными нитями, прялки ра..писа(н, нн)ые пёстрыми красками, вальки украше(н, нн)ые з..гадочными г..ометрическими узорами?..

Человек — это (не) бабочка весело п..рхающая при солнце (не) знающая о том, что было вчера, что ей сулит завтра. В его судьбе спл..таются в единый узел былое нынешнее и завтр..шнее.

Человек — сын своего времени и своей страны. Чу(?)ство Родины всегда (не) отделимо от чу(?)ства истории. (Не) случайно в годины вое(н, нн)ых и иных лихолетий люди обр..щаются к памятным стр..ницам прошлого ища в отшумевших веках поддержку и ответы на загадки совреме(н, нн)ости. (Е. Осетров)

2. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте свой ответ по толковому словарю учебника.

3. Найдите в данном тексте по одному примеру каждой части речи и выполните морфологический анализ этих слов.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.

РОДОСЛОВНОЕ ДРЕВО

Стоит ли перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно заброшенных церквах, думать о значении волнистой линии орнамента, высеченного на замшелом камне? Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, домотканые полотенца, расшитые красными нитями, прялки, расписанные пёстрыми красками, вальки, украшенные загадочными геометрическими узорами?

Человек — это не бабочка, весело порхающая при солнце, не знающая о том, что было вчера, что ей сулит завтра. В его судьбе сплетаются в единый узел былое, нынешнее и завтрашнее.

Человек — сын своего времени и своей страны. Чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории. Неслучайно в годины военных и иных лихолетий люди обращаются к памятным страницам прошлого, ища в отшумевших веках поддержку и ответы на загадки современности. (Е. Осетров)

2. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.

Фре́ски — живопись водяными красками по свежей, сырой штукатурке; картина, выполненная в такой технике.

Орна́мент — узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов; предназначается для украшения различных предметов, архитектурных сооружений и т. п.

Пря́лки — приспособления для ручного прядения, используемые для изготовления нитей, пряжи.

Вальки́ — в данном контексте, гладкие, слегка изогнутые деревянные бруски с ручкой, которыми в старину выколачивали (стирали) и катали бельё.

Лихоле́тий (начальная форма — лихолетье) — тяжёлое, бедственное время, година бедствий, смут.

3. Найдите в данном тексте по одному примеру каждой части речи и выполните морфологический анализ этих слов.

Имя существительное: (о) значении.
I. (Думать о чём?) о значении – имя существительное.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма – значение.
2. Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение.
3. Непостоянные: предложный падеж, единственное число.
III. В предложении является дополнением.

Имя прилагательное: рукописные.
I. (Книги какие?) рукописные – имя прилагательное.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма – рукописный.
2. Постоянные: относительное.
3. Непостоянные: полная форма, винительный падеж, множественное число.
III. В предложении является определением.

Глагол: сплетаются.
I. (Что делают?) сплетаются – глагол.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма – сплетаться.
2. Постоянные: несовершенный вид, возвратный, непереходный, I спряжение.
3. Непостоянные: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число.
III. В предложении является сказуемым.

Причастие: почерневшие.
I. (Фрески какие?) почерневшие – причастие, особая форма глагола.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма – почерневший.
2. Постоянные: действительное, прошедшее время, совершенный вид.
3. Непостоянные: винительный падеж, множественное число.
III. В предложении является определением.

Деепричастие: ища.
I. (Обращаются что делая?) ища – деепричастие, особая форма глагола.
II. Морфологические признаки:
1. От глагола «искать».
2. Неизменяемое слово.
3. Несовершенный вид.
III. Входит в состав деепричастного оборота, который является обстоятельством.

Наречие: всегда.
I. (Неотделимо когда?) всегда – наречие.
II. Морфологические признаки:
1. Неизменяемое слово.
2. Разряд по значению: наречие времени.
III. В предложении является обстоятельством.

Местоимение: своей.
I. (Страны чьей?) своей – местоимение.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма – свой.
2. Постоянные: притяжательное.
3. Непостоянные: родительный падеж, единственное число, женский род.
III. В предложении является определением.

Числительное: (в) единый (узел).
I. (Узел какой?) единый – имя числительное (в значении "один").
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма – единый.
2. Постоянные: простое, количественное.
3. Непостоянные: винительный падеж, единственное число, мужской род.
III. В предложении является определением.

Предлог: от.
I. (почерневшие от чего?) от времени – предлог.
II. Морфологические признаки:
1. Неизменяемое слово.
2. Простой.
3. Непроизводный.
III. Членом предложения не является, служит для связи слов.

Союз: и.
I. (военных и иных) – союз.
II. Морфологические признаки:
1. Неизменяемое слово.
2. Сочинительный, соединительный.
3. Простой.
III. Членом предложения не является, связывает однородные члены.

Частица: ли.
I. (Стоит ли) – частица.
II. Морфологические признаки:
1. Неизменяемое слово.
2. Вопросительная.
III. Членом предложения не является, придает вопросительный оттенок предложению.

Междометие: в тексте отсутствуют.