Номер 16, страница 10, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 2. Повторение изученного в 5-6 классах. Путеводитель по учебнику. Часть 1 - номер 16, страница 10.

Условие.

16 Согласны ли вы с моралью басни И. А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак»? Напишите небольшое сочинение-рассуждение. Мораль басни послужит тезисом. Приведите примеры из жизни, подтверждающие или опровергающие тезис.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Я полностью согласен с моралью знаменитой басни Ивана Андреевича Крылова «Лебедь, Щука и Рак». Её суть, выраженная в строках «Когда в товарищах согласья нет, / На лад их дело не пойдет», актуальна и по сей день, ведь она отражает один из фундаментальных принципов любого успешного коллективного труда.

Эта простая, но глубокая мысль находит подтверждение на каждом шагу. Любое общее дело, будь то маленький проект или большое государственное начинание, требует от участников слаженности, единой цели и взаимопонимания. Без этого даже самые сильные и талантливые личности, объединившись, не смогут добиться успеха. Подобно героям басни, которые, обладая силой, тянули воз в разные стороны (Лебедь — ввысь, Рак — назад, а Щука — в воду) и так и не сдвинули его с места, люди без согласия лишь тратят силы впустую.

Ярким примером из жизни, подтверждающим этот тезис, может служить работа над групповым проектом в школе. Представим, что нескольким ученикам поручили подготовить презентацию. Один хочет сделать упор на визуальную составляющую и добавить побольше картинок. Другой считает, что главное — это глубина текста и обилие фактов. Третий же вообще предлагает снять видеоролик. Если они не смогут договориться, прийти к единому видению и распределить обязанности, результат их работы, скорее всего, будет плачевным. Время уйдет на споры, а итоговый проект окажется несвязным набором разрозненных идей, что приведет к низкой оценке. Их усилия, как и у героев Крылова, окажутся напрасными.

Другой пример можно найти в спорте. Футбольная или хоккейная команда состоит из сильных, индивидуально одаренных игроков. Однако если на поле каждый начнет играть «сам за себя», игнорируя тактику тренера и положение партнеров по команде, то победы им не видать. Защитник будет бежать забивать гол, оставляя ворота без присмотра, а нападающий — пытаться в одиночку обыграть всю команду соперника, не отдавая пас. Такая команда, лишенная согласия и командного духа, обречена на поражение, даже если противостоит ей более слабый, но сплоченный коллектив.

Таким образом, басня Крылова учит нас важнейшему жизненному уроку: для достижения успеха в любом общем деле необходимы не только индивидуальные усилия, но и, прежде всего, согласие, умение договариваться и двигаться в одном направлении. Без единства цели и слаженности действий любое начинание обречено на провал, превращаясь, как сказал баснописец, не в дело, а только в муку.