Номер 8, страница 171 - гдз по биологии 8 класс учебник Латюшин, Шапкин
Авторы: Латюшин В. В., Шапкин В. А., Озерова Ж. А.
Тип: Учебник
Серия: линейный курс
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый с совой
ISBN: 978-5-09-113627-2 (2024), 978-5-09-080663-3 (2021)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Глава 3. Целомические беспозвоночные. Параграф 20. Тип Членистоногие. Насекомые. Вопросы - номер 8, страница 171.
№8 (с. 171)
Условие. №8 (с. 171)
скриншот условия
8. В чём заключается значение насекомых в природе и в жизни человека?
Решение. №8 (с. 171)
Решение 2. №8 (с. 171)
Значение в природе:
Положительное:
1. Насекомые-опылители (пчёлы, шмели, бабочки) опыляют цветковые растения, обеспечивая их размножение и повышая урожайность.
2. Насекомые являются важным звеном в цепях питания, служа пищей для многих животных: птиц, рыб, земноводных, рептилий и млекопитающих.
3. Насекомые-санитары (жуки-могильщики, навозники) участвуют в разложении мёртвых органических остатков, очищая среду.
4. Почвенные насекомые (муравьи, личинки жуков) участвуют в процессе почвообразования, рыхля почву и обогащая её органикой.
5. Хищные и паразитические насекомые (божьи коровки, наездники) регулируют численность других, в том числе вредных, насекомых.
Отрицательное:
1. Растительноядные насекомые при массовом размножении (например, саранча) могут наносить вред естественным растительным сообществам.
2. Некоторые насекомые являются паразитами животных, ослабляя их и вызывая заболевания.
Значение в жизни человека:
Положительное:
1. Получение ценных продуктов: мёда, воска, прополиса (от пчёл), натурального шёлка (от тутового шелкопряда), красителя кармина (от кошенили).
2. Опыление сельскохозяйственных культур, что является ключевым фактором для получения урожая многих фруктов, овощей и ягод.
3. Использование в биологической борьбе с вредителями сельского хозяйства (например, использование божьих коровок для уничтожения тли).
4. Насекомые служат объектами научных, в том числе генетических, исследований (муха-дрозофила).
Отрицательное:
1. Вредители сельскохозяйственных культур, лесов и садов (колорадский жук, яблонная плодожорка, короед-типограф).
2. Вредители запасов продовольствия, материалов и построек (амбарные долгоносики, моль, термиты).
3. Кровососущие насекомые и паразиты человека и домашних животных (комары, блохи, вши, слепни).
4. Переносчики возбудителей опасных болезней человека и животных (малярийный комар — малярия, комнатная муха — дизентерия, блохи — чума).
5. Ядовитые насекомые, укусы которых могут вызывать сильные аллергические реакции и даже смерть (осы, шершни).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 8 класс, для упражнения номер 8 расположенного на странице 171 к учебнику серии линейный курс 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №8 (с. 171), авторов: Латюшин (Виталий Викторович), Шапкин (Владимир Алексеевич), Озерова (Жанна Анатольевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.