Номер 2, страница 115 - гдз по химии 8 класс учебник Габриелян, Остроумов

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, синий
ISBN: 978-5-09-110813-2
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
§ 26. Соли, их классификация и химические свойства. Глава 3. Основные классы неорганических соединений - номер 2, страница 115.
№2 (с. 115)
Условие. №2 (с. 115)
скриншот условия

это определение справедливо.
2. Как классифицируют соли? Каковы различия между основными и кислыми солями? В чём их сходство?
Решение. №2 (с. 115)

Решение 2. №2 (с. 115)
Как классифицируют соли?
Соли — это сложные вещества, которые в общем случае состоят из катионов металла (или катиона аммония $NH_4^+$) и анионов кислотного остатка. Их классифицируют по составу, который отражает полноту реакции нейтрализации между кислотой и основанием.
- Средние (нормальные) соли — продукты полного замещения атомов водорода в кислоте на катионы металла и гидроксогрупп $OH^−$ в основании на кислотные остатки. Например, хлорид натрия ($NaCl$), сульфат калия ($K_2SO_4$).
- Кислые соли — продукты неполного замещения атомов водорода в многоосновной кислоте на катионы металла. В их составе, помимо катиона металла и кислотного остатка, есть ионы водорода (в составе аниона). Например, гидрокарбонат натрия ($NaHCO_3$), дигидрофосфат калия ($KH_2PO_4$).
- Основные соли — продукты неполного замещения гидроксогрупп в многокислотном основании на кислотные остатки. В их составе содержатся гидроксогруппы $OH^−$ (в составе катиона). Например, гидроксохлорид магния ($(MgOH)Cl$), дигидроксонитрат алюминия ($(Al(OH)_2)NO_3$).
- Двойные соли — содержат два разных типа катионов и один тип анионов. Например, алюмокалиевые квасцы ($KAl(SO_4)_2 \cdot 12H_2O$).
- Смешанные соли — содержат один тип катионов и два разных типа анионов. Например, хлорид-гипохлорит кальция ($Ca(OCl)Cl$).
- Комплексные соли — содержат комплексный ион (катион или анион), который представляет собой центральный атом, связанный с лигандами. Например, гексацианоферрат(II) калия ($K_4[Fe(CN)_6]$).
Ответ: Соли классифицируют на средние (нормальные), кислые, основные, двойные, смешанные и комплексные в зависимости от их состава, который определяется полнотой замещения ионов водорода в кислоте и/или гидроксогрупп в основании.
Каковы различия между основными и кислыми солями?
Основные и кислые соли являются продуктами неполной нейтрализации, но принципиально различаются по своему составу, способу образования и химическим свойствам.
- Состав:
- Кислые соли образуются из многоосновных кислот и содержат в своём анионе атомы водорода, способные замещаться на металл. Пример: гидросульфат натрия ($NaHSO_4$), где есть анион $HSO_4^-$.
- Основные соли образуются из многокислотных оснований и содержат в своём катионе гидроксогруппы $OH^-$, способные замещаться на кислотный остаток. Пример: гидроксохлорид магния ($(MgOH)Cl$), где есть катион $[Mg(OH)]^+$.
- Процесс образования:
- Кислые соли получаются при реакции многоосновной кислоты с недостатком основания (или избытком кислоты):
$H_2SO_4 + NaOH \rightarrow NaHSO_4 + H_2O$ - Основные соли получаются при реакции многокислотного основания с недостатком кислоты (или избытком основания):
$Mg(OH)_2 + HCl \rightarrow (MgOH)Cl + H_2O$
- Кислые соли получаются при реакции многоосновной кислоты с недостатком основания (или избытком кислоты):
- Химические свойства:
- Кислые соли проявляют свойства, характерные для кислот: они могут реагировать с основаниями, образуя среднюю соль и воду.
$NaHCO_3 + NaOH \rightarrow Na_2CO_3 + H_2O$ - Основные соли проявляют свойства, характерные для оснований: они могут реагировать с кислотами, образуя среднюю соль и воду.
$(Fe(OH)_2)Cl + 2HCl \rightarrow FeCl_3 + 2H_2O$
- Кислые соли проявляют свойства, характерные для кислот: они могут реагировать с основаниями, образуя среднюю соль и воду.
Ответ: Основные различия заключаются в составе (кислые соли содержат в анионе замещаемый водород, основные – в катионе замещаемую гидроксогруппу), способе образования (кислые – избыток многоосновной кислоты, основные – избыток многокислотного основания) и химических свойствах (кислые реагируют с основаниями, основные – с кислотами).
В чём их сходство?
Несмотря на различия, кислые и основные соли имеют ряд общих характеристик:
- Принадлежность к классу солей: И те, и другие являются солями, то есть ионными соединениями, состоящими из катионов и анионов.
- Продукты неполной нейтрализации: Обе группы солей образуются в результате незавершенной реакции нейтрализации между кислотой и основанием.
- Ионное строение: В твердом состоянии они, как правило, имеют ионную кристаллическую решетку.
- Электролиты: При растворении в воде или в расплавленном состоянии они диссоциируют на ионы и являются электролитами, то есть проводят электрический ток.
- Способность к дальнейшим реакциям: И кислые, и основные соли могут вступать в реакции с основаниями или кислотами соответственно, чтобы образовать среднюю (нормальную) соль. Это показывает, что они являются промежуточными продуктами в ступенчатой нейтрализации.
Кисл. соль + Основание $\rightarrow$ Сред. соль + Вода
Осн. соль + Кислота $\rightarrow$ Сред. соль + Вода
Ответ: Сходство кислых и основных солей заключается в том, что они обе принадлежат к классу солей, являются ионными соединениями и электролитами, образуются в результате неполной реакции нейтрализации и способны реагировать дальше с образованием средних солей.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 8 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 115 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №2 (с. 115), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.