Страница 52 - гдз по химии 8 класс учебник Габриелян, Остроумов

Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-110813-2

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Cтраница 52

Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52
Лабораторный опыт 8 (с. 52)
Условие. Лабораторный опыт 8 (с. 52)
скриншот условия
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, Условие

Лабораторный опыт 8

На электронные весы поставьте химический стакан, налейте в него 3—4 мл раствора едкого натра $NaOH$ и добавьте 1—2 капли фенолфталеина. Что наблюдаете? Рядом на весы поставьте стакан с раствором серной кислоты $H_2SO_4$. Запишите показания весов. Добавьте из второго стакана в первый раствор кислоты до исчезновения окраски. Поставьте стакан с оставшейся кислотой на весы. Запишите показания весов. Какой вывод можно сделать из проведённого опыта? Запишите схему, а затем уравнение химической реакции, зная, что продуктами реакции являются сульфат натрия $Na_2SO_4$ и вода $H_2O$.

Решение. Лабораторный опыт 8 (с. 52)
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, Решение
Решение 2. Лабораторный опыт 8 (с. 52)

Что наблюдаете?

Раствор едкого натра ($NaOH$) является щелочью. Индикатор фенолфталеин в щелочной среде приобретает яркую малиновую окраску. Поэтому при добавлении капель фенолфталеина в стакан с раствором $NaOH$ мы наблюдаем, как бесцветный раствор становится малиновым.

При постепенном добавлении раствора серной кислоты ($H_2SO_4$) к раствору щелочи происходит химическая реакция нейтрализации. Щелочь расходуется, и среда раствора становится нейтральной. В нейтральной среде фенолфталеин бесцветен, поэтому мы наблюдаем постепенное обесцвечивание раствора до полного исчезновения малиновой окраски в точке эквивалентности (когда вся щелочь прореагировала).

Ответ: При добавлении фенолфталеина к раствору $NaOH$ раствор окрашивается в малиновый цвет. При последующем добавлении раствора $H_2SO_4$ окраска исчезает, и раствор становится бесцветным.

Какой вывод можно сделать из проведённого опыта?

Эксперимент поставлен таким образом, чтобы проверить закон сохранения массы. Сначала на весах измеряется суммарная масса двух стаканов с исходными веществами (реагентами) до их смешивания. Затем, после проведения реакции внутри системы (один раствор переливают в другой), на весы снова ставятся оба стакана. Поскольку реакция протекает в открытых стаканах, но без выделения летучих газообразных продуктов, масса системы остается неизменной. Показания весов до и после реакции будут одинаковыми. Это доказывает, что в ходе химической реакции атомы не исчезают и не появляются из ниоткуда, а лишь перегруппировываются, образуя новые вещества.

Ответ: Масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе веществ, образовавшихся в результате реакции. Опыт подтверждает справедливость закона сохранения массы веществ.

Запишите схему, а затем уравнение химической реакции, зная, что продуктами реакции являются сульфат натрия $Na_2SO_4$ и вода $H_2O$.

Схема реакции отражает, какие вещества вступают в реакцию и какие образуются, без учета стехиометрических коэффициентов.

Схема реакции: $NaOH + H_2SO_4 \rightarrow Na_2SO_4 + H_2O$

Для составления уравнения реакции необходимо уравнять число атомов каждого химического элемента в левой (реагенты) и правой (продукты) частях схемы. Это делается с помощью расстановки коэффициентов.

1. Уравняем атомы натрия ($Na$). Справа их 2 (в $Na_2SO_4$), слева 1. Ставим коэффициент 2 перед $NaOH$:
$2NaOH + H_2SO_4 \rightarrow Na_2SO_4 + H_2O$

2. Теперь уравняем атомы водорода ($H$). Слева их стало $2 \cdot 1 + 2 = 4$. Справа их 2 (в $H_2O$). Ставим коэффициент 2 перед $H_2O$:
$2NaOH + H_2SO_4 \rightarrow Na_2SO_4 + 2H_2O$

3. Проверим баланс атомов кислорода ($O$). Слева: $2 \cdot 1 + 4 = 6$. Справа: $4 + 2 \cdot 1 = 6$. Атомы кислорода уравнены. Атомы серы ($S$) также уравнены (1 слева и 1 справа).

В итоге мы получили сбалансированное уравнение реакции.

Ответ: Схема реакции: $NaOH + H_2SO_4 \rightarrow Na_2SO_4 + H_2O$. Уравнение химической реакции: $2NaOH + H_2SO_4 = Na_2SO_4 + 2H_2O$.

Лабораторный опыт 9 (с. 52)
Условие. Лабораторный опыт 9 (с. 52)
скриншот условия
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, Условие

Лабораторный опыт 9

На электронные весы поставьте химический стакан, налейте в него 3–4 мл раствора сульфата железа(III) $Fe_2(SO_4)_3$. Рядом на весы поставьте стакан с 4–6 мл раствора едкого натра $NaOH$. Запишите показания весов. Слейте два раствора в один стакан. Что наблюдаете? Пустой стакан оставьте на весах. Запишите показания весов. Какой вывод следует из проделанного опыта? Запишите схему, а затем уравнение химической реакции, зная, что продуктами реакции являются сульфат натрия $Na_2SO_4$ и гидроксид железа(III) $Fe(OH)_3$, который выпадает в осадок. В уравнении рядом с формулой нерастворимого вещества нарисуйте стрелку, направленную вниз.

Чтобы записать уравнения проведённых химических реакций, используем коэффициенты и в случае равенства числа атомов элементов, образующих реагенты и продукты реакции, заменим стрелку на знак «равно».

Обобщим информацию. Химическое уравнение показывает:

• какие вещества вступают в химическую реакцию и какие вещества образуются в её результате;

• число молекул (формульных единиц) реагентов и число молекул (формульных единиц) продуктов реакции;

• тип химической реакции (о типах химических реакций вы узнаете на следующем уроке).

Решение. Лабораторный опыт 9 (с. 52)
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, Решение Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, Решение (продолжение 2)
Решение 2. Лабораторный опыт 9 (с. 52)

Наблюдение:

При смешивании двух растворов — сульфата железа(III) ($Fe_2(SO_4)_3$), который имеет желтовато-бурый цвет, и бесцветного раствора гидроксида натрия ($NaOH$) — наблюдается образование бурого студенистого (гелеобразного) осадка. Это гидроксид железа(III) - $Fe(OH)_3$. Показания весов при этом не изменяются.

Ответ: При смешивании растворов образуется бурый осадок, а масса системы остается неизменной.

Вывод:

Опыт демонстрирует выполнение закона сохранения массы веществ. Поскольку весы показывают одинаковую массу до и после проведения химической реакции в замкнутой системе (все вещества остались в стаканах на весах), можно сделать вывод, что масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе веществ, образовавшихся в результате реакции. Атомы в ходе реакции не исчезают и не появляются из ниоткуда, а лишь перегруппировываются, образуя новые химические соединения.

Ответ: Масса веществ до реакции равна массе веществ после реакции, что подтверждает закон сохранения массы.

Схема и уравнение реакции:

Сначала запишем схему реакции, указав формулы реагентов и продуктов.

Схема реакции: $Fe_2(SO_4)_3 + NaOH \rightarrow Na_2SO_4 + Fe(OH)_3$

Далее, согласно закону сохранения массы, необходимо уравнять число атомов каждого элемента в левой и правой частях уравнения, расставив стехиометрические коэффициенты. Так мы превратим схему в уравнение реакции. Учитывая, что гидроксид железа(III) является нерастворимым веществом и выпадает в осадок, рядом с его формулой поставим стрелку, направленную вниз.

Уравнение реакции: $Fe_2(SO_4)_3 + 6NaOH = 3Na_2SO_4 + 2Fe(OH)_3 \downarrow$

Ответ: Схема: $Fe_2(SO_4)_3 + NaOH \rightarrow Na_2SO_4 + Fe(OH)_3$. Уравнение: $Fe_2(SO_4)_3 + 6NaOH = 3Na_2SO_4 + 2Fe(OH)_3 \downarrow$.

№1 (с. 52)
Условие. №1 (с. 52)
скриншот условия
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 1, Условие

1. Что представляет собой химическое уравнение? Какому основному закону химии оно должно соответствовать?

Решение. №1 (с. 52)
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 52)

Химическое уравнение представляет собой условную запись химической реакции с помощью химических формул и математических знаков. В левой части уравнения записываются формулы исходных веществ (реагентов), а в правой — формулы продуктов реакции. Между реагентами и продуктами ставится стрелка ($→$), указывающая направление протекания реакции. Если в реакцию вступает или образуется несколько веществ, их формулы соединяются знаком «+».

Например, уравнение реакции горения метана выглядит так: $CH_4 + 2O_2 \rightarrow CO_2 + 2H_2O$

Здесь $CH_4$ (метан) и $O_2$ (кислород) — это реагенты, а $CO_2$ (углекислый газ) и $H_2O$ (вода) — продукты. Числа, стоящие перед формулами веществ (в данном случае '2' перед $O_2$ и '2' перед $H_2O$), называются стехиометрическими коэффициентами. Они показывают, в каких количественных (мольных) соотношениях вещества вступают в реакцию и образуются в ее результате.

Химическое уравнение обязательно должно соответствовать основному закону химии — закону сохранения массы веществ. Этот закон гласит, что масса веществ, вступивших в химическую реакцию, равна массе веществ, образовавшихся в результате реакции. На атомном уровне это означает, что атомы не создаются и не разрушаются в ходе химической реакции, а лишь перегруппировываются. Поэтому количество атомов каждого химического элемента в левой части уравнения (у реагентов) должно быть равно количеству атомов этого же элемента в правой части (у продуктов). Именно для соблюдения этого закона и подбираются стехиометрические коэффициенты.

Ответ: Химическое уравнение — это условная запись химической реакции с помощью формул, показывающая, какие вещества и в каких соотношениях участвуют в реакции. Оно должно соответствовать закону сохранения массы веществ, что выражается в равенстве числа атомов каждого элемента в левой и правой частях уравнения.

№2 (с. 52)
Условие. №2 (с. 52)
скриншот условия
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 2, Условие

2. Укажите коэффициенты перед формулами фосфора и кислорода в уравнении реакции между этими веществами.

Решение. №2 (с. 52)
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 52)

Решение

Реакция между фосфором и кислородом является реакцией горения. При сгорании фосфора в избытке кислорода образуется оксид фосфора(V). Химическая формула фосфора в уравнении записывается как $P$, молекулярного кислорода — $O_2$, а оксида фосфора(V) — $P_2O_5$.

Сначала запишем схему химической реакции без коэффициентов:

$P + O_2 \rightarrow P_2O_5$

Далее необходимо уравнять количество атомов каждого химического элемента в левой и правой частях уравнения, то есть расставить стехиометрические коэффициенты. Это делается для соблюдения закона сохранения массы.

1. Начнем с уравнивания атомов кислорода. В левой части уравнения в молекуле $O_2$ содержится 2 атома кислорода, а в правой части в молекуле $P_2O_5$ — 5 атомов. Наименьшее общее кратное для чисел 2 и 5 равно 10. Чтобы получить по 10 атомов кислорода с каждой стороны, поставим коэффициент 5 перед $O_2$ и коэффициент 2 перед $P_2O_5$.

$P + 5O_2 \rightarrow 2P_2O_5$

2. Теперь уравняем атомы фосфора. После установки коэффициентов в правой части уравнения стало $2 \times 2 = 4$ атома фосфора. В левой части находится только один атом фосфора. Чтобы их уравнять, поставим коэффициент 4 перед $P$ в левой части.

$4P + 5O_2 \rightarrow 2P_2O_5$

3. Проверим правильность расстановки коэффициентов, посчитав атомы каждого элемента в обеих частях уравнения.
Слева: 4 атома $P$; $5 \times 2 = 10$ атомов $O$.
Справа: $2 \times 2 = 4$ атома $P$; $2 \times 5 = 10$ атомов $O$.
Количество атомов совпадает, следовательно, уравнение сбалансировано верно.

Таким образом, в итоговом уравнении реакции коэффициент перед формулой фосфора ($P$) равен 4, а коэффициент перед формулой кислорода ($O_2$) равен 5.

Ответ: коэффициент перед формулой фосфора — 4, коэффициент перед формулой кислорода — 5.

№3 (с. 52)
Условие. №3 (с. 52)
скриншот условия
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 3, Условие

3. Перечислите, какую информацию несёт уравнение химической реакции.

Решение. №3 (с. 52)
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 52)

Уравнение химической реакции — это условная запись химического процесса с помощью химических формул, знаков и коэффициентов. Оно несет в себе как качественную, так и количественную информацию о реакции.

1. Качественная информация

  • Участники реакции: Показывает, какие вещества (реагенты) вступают в реакцию и какие вещества (продукты) образуются. Реагенты записываются в левой части уравнения, а продукты — в правой.

  • Качественный состав веществ: Химические формулы точно указывают, из атомов каких химических элементов состоят исходные вещества и продукты реакции.

  • Условия протекания реакции: Часто над или под знаком стрелки ($\rightarrow$) указываются необходимые условия, такие как температура ($t^\circ$), давление ($p$), наличие катализатора ($kat$ или формула катализатора), облучение светом ($h\nu$).

  • Агрегатное состояние веществ: Могут быть указаны агрегатные состояния участников реакции: (г) — газ, (ж) — жидкость, (т) или (к) — твердое вещество, (р-р) — раствор. Также могут использоваться знаки: $(\downarrow)$ — выпадение осадка, $(\uparrow)$ — выделение газа.

  • Тип и направление реакции: Вид уравнения позволяет классифицировать реакцию (например, реакция соединения, разложения, замещения, обмена). Использование специального знака ($\rightleftarrows$) указывает на обратимость процесса.

  • Тепловой эффект: Указание $+Q$ или $-Q$ (или значение изменения энтальпии $\Delta H$) в конце уравнения информирует о том, является ли реакция экзотермической (с выделением тепла) или эндотермической (с поглощением тепла).

2. Количественная информация

  • Количественный состав веществ: Индексы в химических формулах показывают количество атомов каждого элемента в одной молекуле (или формульной единице) вещества.

  • Стехиометрические соотношения: Коэффициенты, стоящие перед формулами веществ, показывают количественные (мольные) соотношения, в которых вещества вступают в реакцию и образуются. Это основа для всех стехиометрических расчетов.

  • Массовые соотношения: На основании мольных соотношений и молярных масс веществ можно рассчитать массы реагентов и продуктов. Уравнение реакции является математическим выражением закона сохранения массы веществ.

  • Объемные соотношения (для газов): Согласно закону объемных отношений Гей-Люссака и закону Авогадро, для газообразных веществ коэффициенты в уравнении также показывают соотношение их объемов (при одинаковых температуре и давлении).

Пример: Рассмотрим уравнение реакции горения водорода:

$$2H_2(г) + O_2(г) \rightarrow 2H_2O(ж) + Q$$

Из этого уравнения можно получить следующую информацию:

  • Качественная: В реакцию вступают газообразные водород ($H_2$) и кислород ($O_2$), а в результате образуется жидкая вода ($H_2O$). Реакция является экзотермической (выделяется теплота $Q$).

  • Количественная: $2$ моль водорода реагируют с $1$ моль кислорода с образованием $2$ моль воды. Соотношение объемов газообразных реагентов: $2$ объема $H_2$ на $1$ объем $O_2$. Массовое соотношение (исходя из молярных масс $M(H_2) \approx 2$ г/моль, $M(O_2) = 32$ г/моль, $M(H_2O) = 18$ г/моль): $2 \cdot 2$ г водорода реагируют с $32$ г кислорода, образуя $2 \cdot 18$ г воды, т.е. $4 \text{ г } H_2 + 32 \text{ г } O_2 = 36 \text{ г } H_2O$.

Ответ: Уравнение химической реакции несет информацию о качественном и количественном составе участников реакции (реагентов и продуктов), их стехиометрических (мольных, массовых, а для газов и объемных) соотношениях, а также может содержать данные об условиях протекания реакции (температура, давление, катализатор), ее тепловом эффекте, обратимости и агрегатном состоянии веществ.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться