Номер 5, страница 54 - гдз по химии 8 класс рабочая тетрадь Габриелян, Сладков

ч. II. § 13. Кислород. Глава 2. Важнейшие представители неорганических веществ. Количественные отношения в химии - номер 5, страница 54.

5. В лаборатории кислород собирают в сосуд методом вытеснения _ _ _ _ или _ _ _ _ _ _. Распознают кислород с помощью _______________ лучинки, которая _______________

Для того чтобы правильно заполнить пропуски в предложении, необходимо рассмотреть физические и химические свойства кислорода, которые используются для его сбора и обнаружения в лабораторных условиях.

Первая часть задания относится к способам сбора кислорода: «В лаборатории кислород собирают в сосуд методом вытеснения ______ или ________.». Существуют два основных метода сбора газов: вытеснение воды и вытеснение воздуха.

1. Метод вытеснения воды. Этот метод подходит для газов, которые плохо растворяются в воде. Кислород ($O_2$) является малорастворимым газом, поэтому его можно собирать, пропуская в перевернутый сосуд, предварительно заполненный водой. Газ, будучи легче воды, будет скапливаться в верхней части сосуда, вытесняя воду. Таким образом, первое пропущенное слово — воды.

2. Метод вытеснения воздуха. Этот метод основан на различии в плотностях собираемого газа и воздуха. Молярная масса кислорода составляет $M(O_2) = 32$ г/моль, а средняя молярная масса воздуха — около $M(\text{воздуха}) \approx 29$ г/моль. Поскольку кислород тяжелее воздуха, он будет опускаться на дно сосуда, вытесняя из него более легкий воздух. Для этого сосуд-приемник располагают отверстием вверх. Следовательно, второе пропущенное слово — воздуха.

Вторая часть задания касается способа распознавания кислорода: «Распознают кислород с помощью ________ лучинки, которая ________.». Кислород — это газ, который активно поддерживает горение. Это его свойство используется для качественного обнаружения. В сосуд с предполагаемым кислородом вносят тлеющую лучинку (тонкую деревянную щепку). Если в сосуде находится кислород, лучинка не просто продолжает тлеть, а ярко вспыхивает. Поэтому третий пропуск нужно заполнить словом тлеющей, а завершить предложение фразой ярко вспыхивает.

Ответ: В лаборатории кислород собирают в сосуд методом вытеснения воды или воздуха. Распознают кислород с помощью тлеющей лучинки, которая ярко вспыхивает.