Номер 1, страница 96 - гдз по химии 8 класс учебник Рудзитис, Фельдман

Авторы: Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий, зелёный
ISBN: 978-5-09-105831-4
Популярные ГДЗ в 8 классе
Глава II. Кислород. Горение. Параграф 27. Воздух и его состав. Подумай, ответь, выполни - номер 1, страница 96.
№1 (с. 96)
Условие 2023. №1 (с. 96)

1. С помощью каких опытов можно определить содержание кислорода и азота в воздухе?
Решение 2023. №1 (с. 96)

Решение 2. №1 (с. 96)
Определить количественное содержание кислорода и азота в воздухе можно с помощью экспериментов, в которых кислород удаляется из известного объема воздуха путем химической реакции. Поскольку воздух является смесью газов, удаление одного компонента приводит к уменьшению общего объема, что позволяет рассчитать его долю. Оставшийся газ в основном состоит из азота.
Опыт 1: Сжигание фосфора в замкнутом объеме воздуха
Это классический демонстрационный опыт.
1. В широкий сосуд с водой (кристаллизатор) помещают плавающую подставку (например, пробку) с небольшим количеством красного фосфора.
2. Фосфор поджигают и накрывают его стеклянным колоколом или мерным цилиндром, на котором нанесены деления. Нижний край цилиндра должен быть погружен в воду. Вода выполняет роль затвора, изолируя определенный объем воздуха ($V_{воздуха}$).
3. Внутри замкнутого объема фосфор активно реагирует с кислородом, образуя твердый оксид фосфора(V) в виде густого белого дыма. Реакция горения фосфора:
$4P + 5O_2 \rightarrow 2P_2O_5$
4. По мере выгорания кислорода давление внутри цилиндра уменьшается. Из-за разницы давлений снаружи и внутри вода из кристаллизатора поднимается вверх в цилиндр, заполняя объем, который ранее занимал кислород.
5. Когда горение прекращается (весь кислород прореагировал), системе дают остыть до первоначальной температуры. Белый дым $P_2O_5$ постепенно оседает и растворяется в воде.
6. Уровень, до которого поднялась вода, показывает объем потребленного кислорода ($V_{O_2}$). Объем оставшегося газа ($V_{остатка}$) — это в основном азот и инертные газы.
7. По делениям на цилиндре можно определить, что вода заняла примерно 1/5 его объема. Таким образом, объемная доля кислорода ($\phi(O_2)$) в воздухе составляет:
$\phi(O_2) = \frac{V_{O_2}}{V_{воздуха}} \times 100\% \approx \frac{1}{5} \times 100\% = 20\%$ (более точное значение — 21%).
8. Оставшийся газ, объем которого составляет около 4/5 от исходного, — это преимущественно азот ($N_2$). Следует помнить, что в этом остатке также содержится около 1% инертных газов (в основном аргон). Объемная доля азота ($\phi(N_2)$) и инертных газов составляет:
$\phi(N_2 + \text{инерт. газы}) = \frac{V_{остатка}}{V_{воздуха}} \times 100\% \approx \frac{4}{5} \times 100\% = 80\%$ (более точное значение — 79%).
Опыт 2: Пропускание воздуха над раскаленной медью
Другой метод заключается в том, что известный объем воздуха, заключенный между двумя газовыми шприцами, многократно пропускают через нагретую трубку, содержащую медную стружку. Кислород реагирует с медью, а азот — нет.
$2Cu + O_2 \xrightarrow{t^\circ} 2CuO$
По уменьшению объема газа в шприцах судят о содержании кислорода.
Ответ: Содержание кислорода и азота в воздухе можно определить экспериментально, удалив кислород из замкнутого объема воздуха с помощью химической реакции. Например, при сжигании фосфора или пропускании воздуха над раскаленной медью кислород вступает в реакцию, а азот остается. Уменьшение объема газа соответствует объему кислорода (около 21%). Оставшийся объем газа (около 79%) приходится на долю азота и инертных газов.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 8 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 96 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №1 (с. 96), авторов: Рудзитис (Гунтис Екабович), Фельдман (Фриц Генрихович), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.