номер 2 (страница 15) гдз по истории России 8 класс учебник Арсентьев, Данилов, Курукин часть 2

В интернете немало фотографий вещей всего-то 250-летней давности, что для многих материалов является небольшим сроком.

Вот, например, ордена того времени. Это не просто награды, это изысканные украшения. Драгоценные камни не просто усыпают их, а образуют причудливый узор. В центре обычно изображён святой, которому посвящён орден. К этим изображениям нужно присматриваться, искать фотографии с хорошим разрешением. И тогда мы видим целые аллегории, наполненные смыслом, но смыслом скрытым, выраженным, например, через казалось бы незначительные предметы. При этом обращает на себя внимание, что это настоящее произведение ювелирного искусства. Они не штампованные, каждый орден уникален. Конечно, там есть общие стандарты, но над каждым отдельно поработал художник, а именно ювелир.

На этом фоне табакерка, которой якобы убили Павла I выглядит просто. Сделали её тоже в правление Екатерины II. Это простая золотая коробочка с откидной крышкой, которая сверху выглядит как вытянутый овал. Но нужно учитывать, что она задумывалась только как часть комплекса бытовых предметов и не должна была становиться его центром.

Сохранились также парики, костюмы той эпохи, мебель, оружие и многое другое.

Но всё это ничего не говорит о крестьянской жизни, это предметы, которыми пользовались в элите общества. И даже элитой использовались, прежде всего, в столице, при дворе, а не в деревне.

Предметы крестьянского быта делались из менее долговечных материалов, прежде всего, из дерева и верёвок. А главное, их тогда никто не собирал. Их привозили из этнографических экспедиций уже XIX века, а в крестьянских семьях предметы как правило не хранили десятки лет, ко времени этнографических экспедиций от времён Екатерины II в деревнях почти ничего не осталось. Немногочисленные сохранившиеся предметы мало отличаются от того, что использовали до и после эпохи просвещённого абсолютизма.

Рассмотрим, например, вилы. Они наглядно демонстрируют, почему так называются: инструмент сделан из ветки дерева с развилкой, где после развилки от веток оставили только немного длины и остатки эти заострили.

Эти вилы наглядно демонстрируют практический подход крестьян к жизни. Подобрана ветка так, что зубья образуют треугольник, при этом все направлены вверх. Так легче всего подцеплять сено, при умении на таком можно поднять столько сухой травы, что дерево будет еле выдерживать этот вес. При этом на вилах нет никаких украшений, ничего даже не вырезано элементарным ножом. При работе в этом нет смысла, да и инструмент, скорее всего, не был рассчитан на долгую службу, этот экземпляр дожил до наших времён чудом.

Стёртости ручки, как и отсутствие украшений, на которое не было времени, говорит о тяжёлом труде крестьян. Ручку на самом деле никто не полировал, её отшлифовали руки при работе, потому сами руки и получались такими мозолистыми. При этом уборка сена считалась работой лёгкой, на ней как бы отдыхали.

Характерно также, что весь предмет сделан из дерева. Сегодня вилы имеют только деревянную ручку, рабочая часть железная. Кузнецы в деревне были, они делали, например, косы, которые никак не могут быть целиком из дерева. Тем не менее, когда крестьяне могли сделать что-то самостоятельно, они не обращались к кузнецу. Это и экономило средства и давало независимость: такой инструмент опытный работник наверняка мог сделать сам просто на месте во время полуденного перерыва вместо сломавшегося, не нужно было идти до кузницы, а потом ждать результата. И вилы, конечно, не были единственным примером. Всё это наглядно демонстрирует, насколько хозяйство в деревне того времени было натуральным.

На примере этих вилл можно увидеть и другую особенность. Они практически не отличаются от подобных экземпляров даже начала XX века, то есть созданных позднее их более чем на столетие. В аграрном обществе, особенно на базовом уровне самих аграриев, человек жил примерно так же, как жили его деды и наверняка будут жить внуки, изменения появлялись очень медленно, память человека их практически не фиксировала. Какие-то новшества приходили только от государства или элиты общества, например, введение новых налогов всегда является резким.

А соответственно в таком обществе всё необходимое образование человек получает от тех самых родителей, а также бабушек или дедушек, которые жили точно так же, как предстоит жить ему, только накопили гораздо больше опыта. Поэтому не стоит удивляться, что у крестьян той эпохи не было школьного образования, причём они и не стремились его получить.