Страница 63, часть 2 - гдз по Истории России 8 класс учебник часть 1, 2 Арсентьев, Данилов

В чем по мнению Петра I, состояли причины народных выступлений?

В данном документе речь идёт об одном виде выступления, а именно о побеге рекрутов. Соответственно, причиной была рекрутская повинность и то, что о солдатской службе знали крестьяне. Но из документа напрямую неясно, понимал ли это царь, или считал причиной, например, природные бунтарские склонности крестьян.

Кому адресован данный документ? С какой целью он написан?

Прежде всего, он адресован офицерам, которые надзирают за рекрутами, так как ими командуют. Но опосредованно он касается также помещиков.

Предполагала ли инструкция наказание крестьян, которые только говорили, но совершили побег? Докажите цитатой из текста документа.

Конечно, наказание для такой категории готовилось: ежели кто не только о своих, но хотя и от посторонних крестьянах о намерении их к побегу уведают, те оптом немедленно сказывали владельцу их.

Думаем, сравниваем, размышляем

Используя знания по истории. полученные ранее, и дополнительные материалы. Обобщите причины народных восстании в России в ХVII - начале ХVIII в.

Главными причинами народных восстаний при Петре были допущенные властью несправедливости, не то, что жизнь стала тяжелее, а то, что тяжелее она стала несправедливо.

Это, в свою очередь, стало результатом импульсивности действия царя. Он требовал результата сразу, буквально мгновенно после принятия указа, возможно, воспринимая всю страну, как что-то вроде своих потешных полков. В результате не проводилась подготовка, включая подготовку идеологическую. Кроме того, приходилось прибегать к слишком решительным действиям, приводившим к этой самой несправедливости.

Импульсивность стала результатом непродуманности реформ заранее. По самим предпринимавшимся мерам было видно, что царь действовал методом проб и ошибок. Финальная форма рекрутского набора появилась совсем не сразу. Подушная подать, вернее приносимые ею деньги, были бы очень нужны в ходе Северной войны, но реформа была проведена очень поздно, потому что раньше пробовали другие меры. Только вот каждая проба стоила большого количества человеческих судеб, а то и жизней. Характерный пример - Азовский флот. Его строили без всякой жалости к работникам ещё со времён Воронежских верфей, а в итоге в результате условий мира после Прутского похода, все эти усилия, фактически, потеряли смысл.

Так во всём. Без первоначального плана царь делал много ошибочных, даже со своей точки зрения, шагов, при этом многие делал очень быстро, импульсивно, почти уже опаздывая, упуская благоприятный момент. Эта непродуманность и в итоге спешка приводила к огромным несправедливостям, а потому к сопротивлению.

Кроме этого, отсутствие первоначального плана не позволило соотнести цели и имеющиеся возможности. До Петра полностью регулярную армию не заводили не потому, что не понимали её ценности, а во многом потому, что в казне на неё просто не было денег. Петру это вначале было непонятно, и в итоге с нехваткой денег он сталкивался всё своё правление. В результате, он всё-таки разработал систему налогов, которая вроде позволяла обеспечить все потребности государства, но налоги по этой системе не собирались в полном объёме, налогоплательщики просто не могли обеспечить необходимые платежи. Отсюда возникали ещё большие несправедливости и причин для возмущения. И дело не только в платежах, народ оплачивал европеизацию также работой и службой. Но всех вместе ресурсов и финансовых, и людских в стране было слишком мало для задуманного Петром. Когда пытаешься выжать из людей больше, чем они, в принципе, могут дать, гуманными средствами действовать в любом случае не получится и несправедливости будет очень много, что в реальности и происходило.

Рассмотрите картину художника Н.Н. Ге «Пётр I допрашивает своего сына Алексея». Какие мысли, идеи удалось донести автору картины до зрителей? Перечислите последствия «Дела царевича Алексею».

Художник показал всё дело почти как семейную ссору: строгий отец отчитывает нашкодевшего сына, который стоит, склонив голову. На картине не видно того влияния на государственные дела, которое это дело в итоге окажет, не видно людей, которые стояли за этой историей, за этими двумя участниками, тех же Кикина с одной стороны, Толстого и Румянцева с другой и т д.

Кроме того, художнику удалось придать этой истории гуманность. Допрос происходит в зале Монплезира с очень узнаваемым полом - любимой резиденции Петра, а не в пыточной камере, где на самом деле всё это имело место. Увещевает отец сына только словом, Но не от слов царевич Алексей скончался в камере накануне назначенной ему казни. Художник серьёзно обеляет Петра.

На самом деле и допрос происходил по-другому, и последствия у всей этой истории были гораздо более существенные.

Смерть царевича Алексея приблизило династический кризис, потому что человек он был молодым, при другом развитии событий детей у него могло быть больше.

Что важнее, после этой истории начался поиск иных, нетрадиционных способов передачи царской власти. Результатом стал указ о престолонаследии, который и является основной причиной эпохи дворцовых переворотов: теперь не было строгой, веками сложившейся системы передачи престола, относительно следующего монарха были возможны варианты и за победу тех или иных вариантов стоило побороться.

Наконец, приговор, не тайное убийство, а именно официальный приговор царевичу Алексею серьёзно десакрализировал царскую власть. Во время своего бунта стрельцы убивали родственников Петра, но не посмели тронуть венчанного царя, и никто не решился лишить его власти, полученной незаконно, в обход старшего брата. Иоанна VI позже без особых угрызений совести отстранили от власти, несмотря ни на какое венчание на царство, а потом, хоть и много позже, также без зазрения совести убили при попытке его освобождения: никакого ореола святости вокруг царей уже не было. Это было бы хорошо в сочетании с ограничением царской власти, но без такого ограничения десакрализация была шагом к хаосу, которым в некоторой степени и стала эпоха дворцовых переворотов.

Соберите материалы о народных выступлениях в ХVIII в. на территории вашего региона Соотнесите эти выступления с событиями. о которых говорится в параграфе. Сделайте презентацию об этих событиях.

Ответ зависит от конкретного региона, в котором живёт ученик.

Сравните Астраханское и Булавинское восстания на основе самостоятельно определенных критериев. Ответ оформите в виде таблицы.

Почему перемены, происходившие в России в начале ХVIII в., часто называют «культурной революцией»?

Европеизация затронула и сферу культуры, полностью переделав не только художественное творчество, но и культуру в широком плане, то есть нематериальное наследие многонациональной страны. Культура ношения головных уборов - это тоже культура. А из-за Петра в России полностью забыли, как это всегда, даже под большой зимней шапкой, носить ещё тонкую скуфью и снимать её только в церкви, зато появилась культура ношения париков, которые тоже одевали под шапку, но, тем не менее, со скуфьёй они имели мало общего. Полностью поменялась культура домашнего быта. Это кроме того, что искусство стало светским, соответственно, появилось много новых жанров и были заложены предпосылки для появления ещё большего их количества. Например, пейзажей при Петре русские художники ещё не писали, но так как живопись стала светской и ориентировалась на европейские образцы, логично было ожидать, что рано или поздно это произойдет. Можно сказать, что Россия стала фактически другой цивилизацией, значит и культура у этой цивилизации теперь была другая. Поэтому и говорят о перевороте также культурном.

Какие выводы о личности Павла I можно сделать на основании данного отрывка?

Из отрывка видно, что Павел I человеком был непостоянным, даже неуравновешенным, а также очень подозрительным, при этом импульсивным.

Какие слои населения были недовольны правлением Павла I?

Правлением этого императора были недовольны, прежде всего, дворяне, скорее всего, большая часть дворян.

Согласны ли вы с характеристиками императора. данными Л. Л. Беннип сеном? Почему?

Да, с этими характеристиками можно согласиться. И это видно по личным историям времён того правления. Например, президент Мануфактур- коллегии физически не мог наладить производство формы того цвета, который требовал Павел в указанные сроки, это просто не позволял технологический процесс. Он получил отставку и настолько по этому поводу переживал, что современным языком говоря, получил инсульт, однако, несмотря на это, уже с инсультом его выдворили из столицы, так как приказано так было делать со всеми, кто потерял расположение императора. Потом Павлу рассказали о его тяжёлой судьбе и разжалобили. Он сменил гнев на милость, и явно думая, что это часть милости приказал вернуть пострадавшего обратно в столицу: глубоко больному человеку снова пришлось пережить тяжёлую дорогу. Это пример, который очень ярко характеризует личность Павла, а ведь таких случаев было много.

Автор письма замечательно всё это знал, потому что уже был генералом, и не только жил в столице, но был причастен к решению важных вопросов и знал изнутри, что делается во дворце. При этом, однако, он не был заинтересован в падении Павла, ничего после этого падения не получив, так что его сложно обвинить в предвзятости. Поэтому данному письму можно доверять, насколько вообще можно доверять письмам.

Предположите. насколько достоверным является данный источник. Подберите аргументы в поддержку своей точки зрения.

Источник можно считать весьма достоверным.

Он написан, что называется, по горячим следам, однако уже после окончания правления Павла, то есть не был подвержен давлению со стороны властей.

Написал это человек, в силу своей должности осведомлённый в делах двора, причём у этого человека не было причин быть предвзятым.

С другой стороны, личное впечатление в принципе не могут быть объективным источником. Потому что даже если человек полностью честен перед собой, современные исследования на соответствующую тему выявляют великое множество когнитивных искажений, которых мы сами у себя не можем зафиксировать.

Потому в исторической науке и не опираются чаще всего на так называемый уникальный источник. У каждого из видов свидетельств прошлого есть свои недостатки, каждый может нести в себе определённые искажения. Поэтому, как правило, достоверной считается информация, подтверждённая несколькими источниками, независимыми друг от друга.

Как вы думаете. почему не исполнялся указ императора «о трёхдневной барщине»?

Возможно в каких-то имениях дворяне нарушали царский указ просто потому, что могли. Но вряд ли их процент был высоким.

Полагаю, в большинстве случаев дворянин вообще эксплуатировал крестьян так сильно и в частности нарушал указ Павла I, потому что иначе ему не хватало доходов на ту жизнь, которую ему подобало вести согласно сословной принадлежности. Причём расходы далеко не обязательно были связаны с вещами приятными. Например, уже мундир стоил недёшево, а ведь теперь его нужно было дополнять ещё и париком, а носить солдатские и конские волосы дворянину не пристало. Так во всём: более высокий статус предполагает и рост расходов на его поддержание.

Какие поступки Павла I вызвали появление этой записи?

Такое мнение вызвали меры по ограничению прав дворянства. Скорее всего, это не трёхдневная барщина, а например, телесное наказание в армии: даже заслуженных в прежних войнах ветеранов, включая и дворян, били как скот и последнее невольное сравнение означало ещё и унижение. Наверняка не добавило популярности и фактическое запрещение записывать дворян в полки с детства: наверняка эту меру воспринимали как действие именно против детей, против их будущего, что действительно вызывает отвращение.

Составьте генеалогическую схему российских монархов ХVIII в.

За образец можно взять данную схему

Подготовьте сообщение об ограничении дворянских свобод при Павел I.

Литература:

• Боханов А.Н. «Павел I». - М., 2010;
• Песков А.М. «Император Павел I». - М., 2005.

Используя Интернет, соберите отрывки из воспоминании о Павле I, подтверждающих версию о том, что его не зря называли романтиком.

Литература:

• «Павел I»: сборник воспоминаний / Сост., вступ. ст., примеч. И. Е. Барыкина. - СПб.: Издательство «Пушкинского фонда», 2021;
• «Цареубийство 11 марта 1801 года. Записки участников и современников» // https://imwerden.de/pdf/tsareubijstvo_1801_1901.pdf?ysclid=ltf600ltk6432406081